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1、教案给予树的教学教案一、引言1.1设计思路1.1.1本文以给予树为主题，旨在引导学生理解给予与接受的关系，培养学生的感恩之心和乐于助人的品质。1.1.2通过对故事情节的讨论和分析，让学生体会到给予他人的快乐和满足感。1.1.3通过实践活动，让学生学会给予，并在生活中践行给予。二、知识点讲解2.1故事情节2.1.1本文讲述了一个关于一棵给予树的寓言故事。2.1.2故事中，人们从给予树那里得到了许多帮助和关爱，而给予树也从中获得了快乐和满足。2.1.3故事传达了给予与接受的关系，以及给予的重要性。三、教学内容3.1教学文本3.1.1通读全文，理解故事情节。3.1.2分析故事中的人物和事件，理解给予
2、与接受的关系。3.1.3思考故事给我们的启示，如何在日常生活中践行给予。四、教学目标4.1知识与技能4.1.1能够理解故事情节，了解给予与接受的关系。4.1.2能够分析故事中的人物和事件，理解故事给我们的启示。4.1.3能够用语言表达自己对故事的理解和感悟。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1理解给予与接受的关系。5.1.2思考故事给我们的启示，如何在日常生活中践行给予。5.1.3如何引导学生用语言表达自己对故事的理解和感悟。5.2教学重点5.2.1理解故事情节，了解给予与接受的关系。5.2.2分析故事中的人物和事件，理解故事给我们的启示。5.2.3引导学生用语言表达自己对故事的理解和感
3、悟。六、教具与学具准备6.1PPT课件6.1.1包含故事文本、图片、问题讨论等环节。6.1.2设计生动有趣的人物形象和场景，吸引学生注意力。6.1.3课件中加入动画效果，增加课堂趣味性。6.2故事文本打印稿6.2.1方便学生跟随课件一起阅读，加深对故事的理解。6.2.2方便学生做笔记，记录自己的思考和感悟。6.2.3为课后作业提供文本素材。六、教学过程7.1导入新课7.1.1通过提问方式引导学生思考给予与接受的关系。7.1.2邀请学生分享生活中亲身经历的给予与接受的故事。7.1.3引入本文主题，讲述“给予树”的故事。7.2故事讲解与讨论7.2.1跟随课件，分段阅读故事文本。7.2.2针对故事中
4、的人物和事件，引导学生进行分析讨论。7.2.3引导学生思考故事给我们的启示，如何在日常生活中践行给予。7.3实践活动7.3.1设计一个小游戏，让学生在游戏中体验给予的快乐。7.3.2邀请学生分享游戏中的感受，引导他们用语言表达。八、板书设计8.1给予与接受的关系8.1.1板书关键词：“给予”、“接受”、“关系”。8.1.2用箭头连接关键词，表示二者之间的相互关系。8.1.3强调给予的重要性，用较大字体写出“给予是快乐的”。九、作业设计9.1家庭作业9.1.1让学生选择一个生活中的人物，写一篇关于他/她给予他人的故事。9.1.2要求学生用本节课学到的方法，对故事中的人物和事件进行分析讨论。9.1
5、.3引导学生思考如何向这个人物学习，践行给予。9.2课后反思9.2.2鼓励学生分享自己在课堂上和实践活动中的感悟。9.2.3引导学生提出自己在生活中践行给予的计划。十、课后反思及拓展延伸10.1教师反思10.1.2关注学生在课堂上的参与度和反馈，调整教学策略。10.1.3关注学生的作业完成情况，了解他们在生活中的践行情况。10.2学生拓展延伸10.2.1鼓励学生在日常生活中多关注他人的需求，主动给予帮助。10.2.2引导学生参加学校或社区举办的公益活动，践行给予。10.2.3定期组织课堂分享，让学生分享自己在生活中的给予经历。重点和难点解析一、PPT课件的使用1.1重点关注环节1.1.1课件中的动画效果1.1.2课件中的人物形象和场景设计1.1.3课件中的问题讨论环节二、故事文本的讨论与分析2.1重点关注环节2.1.1故事中的人物分析2.1.2故事事件的讨论2.1.3故事给我们的启示三、实践活动的设计3.1重点关注环节3.1.1游戏活动的设计3.1.2学生分享环节四、板书设计4.1重点关注环节4.1.1板书关键词的选择4.1.2关键词之间的联系展示4.1.3对“给予是快乐的”这一重点的强调五、作业设计5.1重点关注环节5.1.1作业内容的设置5.1.2学生作业的反馈5.1.3课后反思环节六、课后反思及拓展延伸6.1重点关注环节6.1.1教师的反思6.1.2学生的拓展延伸