《中班儿歌小熊过桥教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班儿歌小熊过桥教案.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教案中班儿歌小熊过桥教案一、引言1.1设计背景1.1.1为了让中班的孩子更好地理解团结、勇敢和自信的重要性，我们选择了小熊过桥这首儿歌进行教学。1.1.2儿歌小熊过桥通过小熊过桥的故事，引导孩子学会勇敢面对困难，培养他们的自信心和团队协作能力。1.1.3通过学习这首儿歌，孩子们能够理解到每个人都有自己的长处和短处，学会相互帮助，共同进步。二、知识点讲解2.1儿歌内容理解2.1.1教师向学生介绍儿歌小熊过桥的故事情节，引导孩子理解小熊在过桥过程中遇到的困难和挑战。2.1.2通过分析儿歌中的歌词，让孩子们理解小熊在过桥过程中表现出的勇敢和自信。2.1.3引导孩子讨论小熊在过桥过程中如何与同伴合作，
2、学会团结互助的重要性。三、教学内容3.1学习儿歌小熊过桥3.1.1教师带领孩子一起学唱儿歌，注意音准和节奏的准确性。3.1.2教师可以设置一些简单的动作，让孩子们在学唱儿歌的过程中进行表演，增强他们的参与感和表现力。3.1.3通过分组唱、接龙唱等形式，让孩子们在互动中更好地掌握儿歌。四、教学目标4.1认知目标4.1.1孩子们能够理解儿歌小熊过桥的故事情节，了解团结、勇敢和自信的重要性。4.1.2孩子们能够通过儿歌学习，认识到每个人都有自己的长处和短处，学会相互帮助，共同进步。4.1.3孩子们能够掌握儿歌小熊过桥的歌词，学会正确的演唱方法。五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1孩子们在理解团
3、结、勇敢和自信的重要性方面可能存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。5.1.2孩子们在学唱儿歌时，可能对某些音准和节奏的掌握不够准确，需要教师的耐心指导和纠正。5.1.3孩子们在进行动作表演时，可能表现出羞涩和不自信，需要教师的鼓励和激励。六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1准备儿歌小熊过桥的音频文件，以便于播放给孩子们听。6.1.2准备儿歌小熊过桥的幻灯片或图片，用于展示故事情节和人物形象。6.1.3准备一些小卡片，上面写有儿歌中的关键词，用于游戏和复习。6.2学具准备6.2.1准备一些小熊玩具，让孩子们在课堂上进行角色扮演。6.2.2准备一些彩纸、剪刀和胶水，让孩子们制作小熊过桥的手
4、工作品。6.2.3准备一些画笔和颜料，让孩子们绘制小熊过桥的场景。七、教学过程7.1导入环节7.1.1教师向孩子们播放儿歌小熊过桥的音频文件，让孩子们初步感受儿歌的旋律和内容。7.1.2教师通过提问，引导孩子们分享他们对儿歌的理解和感受。7.1.3教师简要介绍儿歌小熊过桥的故事情节，激发孩子们的学习兴趣。7.2学习环节7.2.1教师带领孩子们学唱儿歌小熊过桥，注意音准和节奏的准确性。7.2.2教师让孩子们分组进行角色扮演，模拟小熊过桥的故事情节。7.2.3教师组织孩子们进行小熊过桥的手工作品制作，培养他们的动手能力和创造力。7.3巩固环节7.3.1教师组织孩子们进行小熊过桥的场景绘制，让孩子们
5、通过绘画表达自己对故事的理解。7.3.2教师带领孩子们进行儿歌小熊过桥的复习，通过游戏和问答形式巩固学习内容。7.3.3教师让孩子们展示自己的作品，鼓励他们分享自己的创作思路和感受。八、板书设计8.1设计板书8.1.1在黑板上画出小熊过桥的场景图，包括小熊、大桥和河流等元素。8.1.2在场景图旁边写上儿歌小熊过桥的和作者。8.1.3在板书的另一侧列出儿歌中的关键词，如团结、勇敢、自信等。8.2板书内容8.2.1教师在课堂上根据教学内容，适时在板书上添加和修改相关内容。8.2.2教师通过板书，引导孩子们关注儿歌中的重要信息和知识点。8.2.3教师在板书上记录孩子们的学习情况和互动过程，以便于课后
6、反思和评估。九、作业设计9.1设计作业9.1.1教师布置孩子们回家后复习儿歌小熊过桥，并能够熟练演唱。9.1.2教师让孩子们在家中与家长一起进行小熊过桥的手工作品制作，培养他们的家庭合作能力。9.2作业评价9.2.1教师在课堂上对孩子们的作业进行展示和评价，给予肯定和鼓励。9.2.2教师通过作业评价，了解孩子们的学习情况和掌握程度，为后续教学提供参考。9.2.3教师与家长沟通，了解孩子们在家庭中的学习情况和表现，共同促进孩子们的成长。十、课后反思及拓展延伸10.1反思教学10.1.1教师反思教学目标的实现情况，思考是否达到了预期的教学效果。10.1.2教师反思教学过程中的互动和引导是否得当，是
7、否存在需要改进的地方。10.1.3教师反思作业设计和评价方式是否合理，是否能够有效促进孩子们的学习。10.2拓展延伸10.2.1教师组织孩子们进行小熊过桥主题的延伸活动，如角色扮演、故事续写等。10.2.2教师推荐孩子们阅读与团结、勇敢、自信主题相关的书籍和故事，引导他们进行深入思考。10.2.3教师鼓励孩子们参加与团结、勇敢、自信相关的社会实践活动，培养他们的实际应用能力。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点环节需要特别关注，这些环节对于孩子们的学习和成长至关重要。我们将对每个重点环节进行详细的补充和说明。一、引言环节在引言环节中，教师需要通过生动有趣的方式引入儿歌小熊过桥的主题，激发孩子
8、们的学习兴趣。教师可以通过展示图片、讲述故事背景等方式，让孩子们对儿歌产生好奇和期待。这一环节的关键在于吸引孩子们的注意力，让他们愿意积极参与到后续的学习活动中。二、知识点讲解环节在知识点讲解环节中，教师需要向孩子们介绍儿歌小熊过桥的故事情节，引导他们理解团结、勇敢和自信的重要性。教师可以通过提问、讨论等方式，让孩子们主动思考和表达自己的观点。这一环节的关键在于帮助孩子们建立起对团结、勇敢和自信的认识，为他们后续的学习和成长奠定基础。三、教学内容环节在教学内容环节中，教师需要带领孩子们学唱儿歌小熊过桥，注意音准和节奏的准确性。教师可以设置一些简单的动作，让孩子们在学唱儿歌的过程中进行表演，增强
9、他们的参与感和表现力。教师还可以通过分组唱、接龙唱等形式，让孩子们在互动中更好地掌握儿歌。这一环节的关键在于让孩子们充分参与到学唱过程中，提高他们的音乐素养和团队合作能力。四、教学目标环节在教学目标环节中，教师需要明确本节课的学习目标，让孩子们了解自己需要达到的学习成果。教师可以将教学目标具体化为孩子们能够理解的语言，让他们明确自己需要掌握的知识和技能。这一环节的关键在于让孩子们明确学习目标，激发他们的学习动力。五、教学难点与重点环节在教学难点与重点环节中，教师需要关注孩子们在学习过程中可能遇到的困难和挑战，并提前做好相应的准备和引导。教师可以通过分解难点、提供帮助等方式，帮助孩子们克服困难，掌握重点知识。这一环节的关键在于关注孩子们的个体差异，因材施教，确保每个孩子都能够顺利完成学习任务。通过对上述教案中的重点环节进行详细的补充和说明，我们可以看到，在每个环节中，教师都需要关注孩子们的兴趣、认知、参与和动力等方面，以确保他们能够顺利完成学习任务。同时，教师还需要关注孩子们的个体差异，因材施教，帮助他们克服学习中的困难和挑战。通过这样的教学方式，我们可以更好地促进孩子们的学习和成长，培养他们的团结、勇敢和自信的品质。