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1、教案小班综合活动图形宝宝变变变教案一、引言1.1活动背景1.1.1小班幼儿对图形有了一定的认知，但还需要通过实践活动进一步巩固。1.1.2通过图形宝宝变变变的活动，激发幼儿对图形的兴趣，培养他们的观察力和创造力。1.1.3活动以游戏为主，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习图形知识。二、知识点讲解2.1基本图形2.1.1圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等2.1.2讲解各个图形的特征，如圆形的曲线、正方形的四条相等边等。2.1.3引导幼儿观察生活中常见的图形，如球体、方桌、三角形的房子等。三、教学内容3.1活动主题：图形宝宝变变变3.1.1让幼儿通过观察、操作、创作等环节，体验图形的变换。3.1.2活
2、动过程：3.1.2.1热身活动：邀请幼儿模仿各种图形，如圆形舞蹈、方形跳跃等。3.1.2.2主题活动：3.1.2.2.1教师展示各种图形，引导幼儿说出它们的名称。3.1.2.2.2教师演示图形的变换，如圆形变三角形、正方形变梯形等。3.1.2.2.3幼儿操作：分组进行图形变换游戏，如用积木搭建各种图形。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿认识并掌握基本图形及其特征。4.2技能目标：培养幼儿观察、操作、创作的能力。4.3情感目标：激发幼儿对图形的兴趣，培养他们的创造力和团队协作精神。五、教学难点与重点5.1重点：让幼儿掌握基本图形的名称和特征。5.2难点：引导幼儿观察生活中的图形，并将所学知识运用
3、到实际操作中。后续五个章节（六至十章）内容请提供，以便我继续为您编写教案。六、教具与学具准备1.1教具1.1.1各种图形的模具，如圆形、正方形、长方形等。1.1.2幻灯片或教学课件，展示各种图形及其变换过程。1.1.3画纸、彩笔、剪刀、胶水等创作工具。2.1学具2.1.1每个幼儿准备一套图形模具，用于实践活动。2.1.2幼儿创作时所需的画纸、彩笔、剪刀、胶水等。2.1.3个人作品展示板，用于展示幼儿的创作成果。七、教学过程1.1导入1.1.1教师通过提问方式回顾上一节课的内容，引导幼儿进入本节课的学习主题。1.1.2利用幻灯片或教学课件展示各种图形及其变换过程，激发幼儿的兴趣。2.1主题活动2
4、.1.1教师展示各种图形模具，引导幼儿说出它们的名称。2.1.2教师演示图形的变换，如圆形变三角形、正方形变梯形等。2.1.3幼儿操作：分组进行图形变换游戏，如用积木搭建各种图形。3.1创作环节3.1.1教师提出创作主题，如“用图形宝宝搭建一个公园”。3.1.2幼儿利用图形模具和创作工具进行创作。3.1.3教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。4.1.1教师带领幼儿回顾活动内容，巩固所学知识。4.1.2邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。4.1.3教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。八、板书设计1.1基本图形1.1.1圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等1.1.2用彩笔在黑板上
5、画出各种图形，并在旁边标注名称。1.1.3在板书的右侧列出图形的特征，如圆形的曲线、正方形的四条相等边等。九、作业设计1.1完成一幅图形创作作品1.1.1让幼儿在家中利用图形模具和创作工具完成一幅作品。1.1.2作品主题自选，如“我的家”、“快乐的动物园”等。1.1.3作品完成后，家长在作品上签名，第二天带回学校。十、课后反思及拓展延伸1.1教学效果1.1.1教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评估教学效果。1.1.2针对教学中的不足，调整教学方法和策略。1.1.3定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况。2.1拓展延伸2.1.1利用课后时间，组织类似的图形主题活动，如“图形宝宝运动会”。2.1
6、.2邀请家长参与活动，增进家校互动。2.1.3开展图形主题的创作比赛，激发幼儿的创造力和团队协作精神。重点和难点解析一、教学内容环节此环节是整个教案的核心部分，需要重点关注。在教学内容环节中，让幼儿通过观察、操作、创作等环节，体验图形的变换。教师需要展示各种图形，引导幼儿说出它们的名称，并演示图形的变换，如圆形变三角形、正方形变梯形等。幼儿则分组进行图形变换游戏，如用积木搭建各种图形。这一环节的重点是让幼儿掌握基本图形的名称和特征，以及培养他们的观察力和创造力。二、创作环节创作环节也是重点关注的环节。教师在这一环节提出创作主题，如“用图形宝宝搭建一个公园”，幼儿则利用图形模具和创作工具进行创作。教师需要在这一环节中巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。这一环节的重点是培养幼儿的创造力和动手能力。