八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 第2框 我们享有广泛的权利 新人教版.ppt

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1、知识网络知识网络难点详解难点详解知识梳理知识梳理真题演练真题演练随堂检测随堂检测知识网络知识网络人民当家作主的国家人民是国家的主人我国的国家性质我国现阶段人民的构成确保人民当家作主的地位不被 动摇法律确认、保障权利公民基本权利的含义人民和公民的区别法律保障公民的权利我们享有广泛的权利公民权利的广泛性我国公民享有广泛的权利宪法规定的公民基本权利正确行使权利要尊重他人的权利不得损害国家的、社会的、集体 的利益要在法律允许的范围内行使权利要以合法方式行使权利难点详解难点详解知识梳理知识梳理真题演练真题演练随堂检测随堂检测知识网络知识网络知识梳理知识梳理一、公民权利的广泛性一、公民权利的广泛性1.我们

2、享有广泛的权利:我国_规定的公民基本权利涉及_、_、_等各个领域,涵盖_、_、_等诸多方面,具有广泛性。宪法宪法政治政治经济经济文化文化家庭生活家庭生活学校生活学校生活社会生活社会生活2.我国公民的基本权利有哪些?具体包括:_权;_权利和自由;宗教信仰自由;_权利;对国家机关和国家工作人员的_、建议、_、控告、_权,取得赔偿权;社会经济权利;教育、科学、文化权利和自由;妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护;华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。平等平等政治政治人身自由人身自由批评批评申诉申诉检举检举二、正确行使权利二、正确行使权利1.公民在行使权利时要_的权利。法律所确认的权利是赋予每

3、个公民的,公民在法律面前一律平等,每个公民都有同样的权利。公民在行使权利时只有尊重他人的权利,承担自己对他人应负的法定义务和道德责任,才能更好地享有自己的权利。尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利,对他人权利的侵害则是对自己权利的侵害。我们应该在不损害他人合法权利的前提下,行使自己的权利。尊重他人尊重他人2.公民在行使权利时,不得损害_的、_的、_的利益。我国是社会主义国家,国家的、社会的、集体的利益与公民个人的利益在根本上是_的。只有国家、集体的利益得到维护和发展,公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现。因此,公民在行使自由和权利时,要维护国家、社会、集体的利益,否则,要受到法律的

4、追究。国家国家社会社会集体集体一致一致3.要在_允许的范围内行使权利。在我国,公民行使自己的权利,要限制在法律允许的范围之内,而不能超越其范围,否则,就会侵害他人和公共利益,自己所追求的权利也会落空。4.要以_方式行使权利。公民行使自由和权利,并不能随心所欲,必须采用合法的方式,依据法律规定的程序进行。否则,会损害国家或他人的利益,甚至构成违法犯罪。法律法律合法合法难点详解难点详解1.正确理解公民权利的内涵:公民权利是指作为一个国家的公民所享有的公民资格和与公民资格相关的一系列政治、经济和文化权利。公民权利是因为公民身份而取得的。在一个国家居住的外国人和无国籍人不能享有公民权利,但可以受到居住

5、国法律一定程度的保护。2.公民权利的广泛性表现在哪里?我国公民权利的广泛性,首先表现在权利的主体的广泛性,公民权利为绝大多数的公民享有,如中国有选举权和被选举权的人数在总人口中比重日益扩大,被剥夺选举权和被选举权的人占极少数。其次表现在权利内容的广泛性,公民权利的种类涉及公民的政治权利、经济权利、文化权利和社会权利等诸多方面。真题演练真题演练1.(2016广东)社会广泛关注的“网络红人”“维权斗士”周禄宝多次在网上“曝光”负面信息要挟他人,以此非法敛财。2015年9月7日,周禄宝因犯敲诈勒索罪被江苏省昆山市人民法院判处有期徒刑五年,并处罚金人民币3万元。这一案例说明()A.凡是公开他人隐私的行

6、为都是严重违法行为B.违法行为具有严重社会危害性和刑罚当罚性C.利用网络发表言论都要受到法律的严厉制裁D.公民在行使权利时不得侵犯他人的合法权利D2.(2016滨州)互联网时代,人人都有“麦克风”,而没有门槛的发言权,很容易放大自我,忽视别人的存在。“任性”的发言,可能会埋下不友善的种子。对这句话的理解,正确的是()交往中,不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求互联网不是法外之地,公民在行使言论自由权利时,不得超越法律许可的范围,不得损害国家、社会、集体和其他公民的合法的自由和权利互联网是虚拟世界,对一些扩大自我、“任性”跟帖,不要太在意网络跟帖发表意见时,应具有严格的法制观念和向善的道德意识A.B.C.D.C3.(2016泰安)2015年8月14日,“阳光跟帖”行动在北京正式启动。聚焦文明理性发帖,防范网络暴力,识别网络谣言,举报有害信息,提升网络媒介素养和公德意识等内容,改善跟帖评论生态,形成人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”,下列说法不正确的是()A.坚持理性发言,不信谣,不传谣,保持冷静和克制,抵制,举报有害信息B.坚持言论自由,不需要监管网络发言C.对一些事和人,多站在对方的角度看待问题,己所不欲,勿施于人D.公民应该依法行使自己权利,不得损害社会的公共利益B

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