《八年级数学上册 14.1.3 积的乘方 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学上册 14.1.3 积的乘方 （新版）新人教版.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、复习引入一、复习引入（1）（2）amnam+n（3）填空，依据 。，依据 。合并同类项法则同底数幂的乘法运算法则如果的底数a是几个因数积的形式，那么等于什么呢？怎样计算呢？14.1整式的乘法3.二、学习目标二、学习目标 1.掌掌握积的乘方法则；握积的乘方法则；2.运运用积的乘方法则进行简单的计算用积的乘方法则进行简单的计算.二、研读课文二、研读课文 (一)认真阅读课本第97页的内容，并划出你认为重点的语句。（二）完成探究填空，并体验知识点的形成过程。思考：看看运算过程用到哪些运算律？运算结果有什么规律？一般地，我们有：（ab）n=a()b()（n为正整数）.积积的乘方，等于把积的每一个因式
2、分别，的乘方，等于把积的每一个因式分别，再把所得的幂再把所得的幂.n n乘方相乘二、二、研读课文研读课文 (三三)研读例题，然后试一试。研读例题，然后试一试。1、例、例3、计算、计算(1)（2)(3)（4）2、试、试一试：练一试：练习习二、二、研读课文研读课文（四）研读反馈，在研读过程中,你还有哪些不懂的问题?三、归纳：三、归纳：1.这节课学习了（）法则。2.你认为有那些需要注意的地方？四、四、强化强化训练训练【组组】（1）（2）（3）（4）(-3x2)5四、四、强化强化训练训练【组组】2,计算：计算：(1)(2)(3)(4)四、四、强化训练强化训练【C组组】3、已已知知 ，求求 的的 值值？4.已知已知2x+5y=3，则，则4x32y=_.5._计算：五五.知识扩展知识扩展：逆用积的乘方逆用积的乘方,将不同底数的几个同次幂相将不同底数的几个同次幂相乘乘,转化为这几个底数的积的同次幂形式转化为这几个底数的积的同次幂形式,公式公式为为a an nb bn n=(=(abab)n n.六.作业：1.必做题：P104习题14.1第1.2（2）（3）题2.选做题：P104习题14.1第 2（1）（4）题