《九年级语文下册 第四单元 16 奥伊达的理想 （新版）语文版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册 第四单元 16 奥伊达的理想 （新版）语文版.ppt（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、凯瑟琳奥尼尔 （澳大利亚）一、给加点字注音并解词：庸俗（）着陆（）琢磨（）()挑衅（）煞有介事（）钦（）佩坚持不懈（）附和（）兴奋（）嫌（）二、根据拼音写汉字：不知所cu（）q（）视声s()力ji()大名dng dng()wi()蓝交头ji()耳郑重q()事你的名字你喜欢吗你的名字你喜欢吗？你想给自己另外改个名吗？说说班上谁的名字说说班上谁的名字最好听最好听？小小说说以以什什么么为为线线索索？记记叙叙了了奥伊达成长过程哪几件趣事？奥伊达成长过程哪几件趣事？请给每件趣事各取一个小标题请给每件趣事各取一个小标题改名改名买票买票探险探险账单账单小时候 改名 开端上小学 买票 发展探险高潮上中学 账单
2、 结局小说的情节小说的情节奥伊达在几件趣事中有怎样的表现？作者对他采用了哪些描写方法？从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子？天真天真 可爱可爱 有个性有个性 追求平等追求平等 独立独立 坚持不懈坚持不懈顽皮机灵顽皮机灵 敢于创新敢于创新聪明狡黠、有创新意识聪明狡黠、有创新意识自主自主有创新意识有创新意识有有执执著著追追求求精神精神 奥伊达的性格特点独立独立奥伊达父母在他成长过程中希奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人？望他成为什么样的人？父父 ：诗人：诗人有爱心的有爱心的公民，自公民，自由选择职由选择职业业母：歌唱家母：歌唱家探险家探险家结合事例谈谈奥伊达父结合事例谈谈奥伊达父母对
3、他的教育方式是怎母对他的教育方式是怎样的？你喜欢吗？样的？你喜欢吗？你父母对你的教育方式与你父母对你的教育方式与奥伊达的父母一样吗？你奥伊达的父母一样吗？你希望父母对你怎样教育？希望父母对你怎样教育？一起聊聊：1 1、从小到大你有过哪些梦想（理想）？、从小到大你有过哪些梦想（理想）？2 2、为了这个梦想你做过哪些努力？你还记、为了这个梦想你做过哪些努力？你还记得其中的一件趣事吗？（得其中的一件趣事吗？（100100字左右简述）字左右简述）3 3、你父母在你实现梦想过程中起过什么作、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用？（支持、反对）用？（支持、反对）永远的美丽回忆！小时候长大了后来呀为我们过去的、为我们过去的、曾经的理想鼓掌吧！曾经的理想鼓掌吧！为我们现在的、为我们现在的、未来的理想加油吧！未来的理想加油吧！愿大家都做有梦想的人！愿大家都做有梦想的人！并梦想成真！并梦想成真！送给大家一首好听的歌！