八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章(二)》红旗颂10 湘教版.ppt

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1、Page 1红旗颂Page 2作者及创作背景 吕其明,作曲家,安徽无为人,代表作有管弦乐序曲:红旗颂,交响诗白求恩,红旗颂以红旗为主题,描绘了1949年10月1日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的情景。今天就让我们探讨这首为红旗而写的颂歌红旗颂思考:思考:1、这段乐曲属于什么音乐体裁?2、演奏乐器有哪几类?Page 3交响诗管弦乐曲以诗歌、戏剧、绘画及历史事迹题材有标题Page 4Page 5管弦乐队分类管弦乐队分类弦乐组:小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴(弦贝斯)铜管乐:小号,圆号(法国号),长号,大号木管乐:短笛,长笛,双簧管,单簧管,英国管,大管(巴松管)。打击乐:定音鼓,三角铁,

2、木琴,钢片琴,响板,沙锤,小军鼓,钹(大钹、小钹等等)锣(京锣、大锣、小锣、云锣等等),木鱼,沙的,梆子,板(以木为主的体鸣乐器),铃(碰铃,手铃等等),摇鼓,编钟,编磬,柷,渔鼔。聆听:聆听:1、你听到了哪些乐器组的声音?2、该主题乐段音乐情绪是怎么的?Page 6弦弦弦乐组乐组乐组(该该该段音段音段音乐乐乐在弦在弦在弦乐组实乐组实乐组实物奏下加入了物奏下加入了物奏下加入了铜铜铜管管管乐组乐组乐组的配合)的配合)的配合)歌歌颂颂、赞赞美的美的旋律性主题旋律性主题 画出旋画出旋律线条律线条Page 71、画出旋律线2、学唱片段(dang)3.声势训练聆听:聆听:1.对比“旋律性主题”,节奏发生

3、了哪些变化?2、你能用图示表示出来吗?(力度强用“”表示,弱用“、”表示)Page 8进行曲主题进行曲主题舒缓舒缓紧凑紧凑Page 9进行曲主题进行曲主题Page 10进行曲主题进行曲主题声势训练Page 11情绪情绪力度力度节奏节奏音色音色旋律性主题进行曲式主题歌颂赞美坚定有力mff-mf舒展紧凑弦乐弦乐、铜管、木管 我们学习了“旋律性主题”、“进行曲式主题”,分析了情绪、力度等音乐要素,接下来再聆听一段主题:这段主题带给你怎样的感受?Page 12Page 13 这段音乐的尾部,低音乐器组奏出了一条庄严的旋这段音乐的尾部,低音乐器组奏出了一条庄严的旋律,你听出来是哪首歌的曲调?由哪个乐器组

4、奏出?律,你听出来是哪首歌的曲调?由哪个乐器组奏出?国歌、铜管乐器组号角性主题号角性主题Page 14完整欣赏全曲(声势)你用怎样的方式来赞美红你用怎样的方式来赞美红旗?旗?啊!啊!五星红旗!五星红旗!中华人民共和国的国旗!中华人民共和国的国旗!你高高飘扬,你高高飘扬,与日月同辉,与日月同辉,你是多么的鲜艳、壮丽!你是多么的鲜艳、壮丽!六十年如一日,六十年如一日,我们看到在天安门广场上,我们看到在天安门广场上,在大江南北,在大江南北,在祖国各地,在祖国各地,一面面五星红旗高高升起!一面面五星红旗高高升起!Page 15啊!啊!五星红旗!五星红旗!在半个多世纪里,在半个多世纪里,祖国遭受自然灾害

5、巨大灾难!祖国遭受自然灾害巨大灾难!你鼓舞着民族,你鼓舞着民族,昭示着十三亿人民,昭示着十三亿人民,向洪水、雪灾、非典抗击!向洪水、雪灾、非典抗击!取得了抗震救灾一个个胜利!取得了抗震救灾一个个胜利!Page 16啊!啊!五星红旗!五星红旗!人民的国旗!人民的国旗!六十年啊!六十年啊!你曾饱尝孤单和困惑,你曾饱尝孤单和困惑,面对反华叫嚣和霸权,面对反华叫嚣和霸权,横眉冷对、威武不屈!横眉冷对、威武不屈!你以大无畏的顽强精神,你以大无畏的顽强精神,团结第三世界,团结第三世界,战胜反华势力!战胜反华势力!英雄的中华民族,英雄的中华民族,将以大国的雄姿,将以大国的雄姿,在太平洋东岸矗立!在太平洋东岸矗立!Page 17啊!啊!五星红旗!五星红旗!鲜红的颜色金黄的星,鲜红的颜色金黄的星,你和人民不离不弃!你和人民不离不弃!你迎风猎猎招展,你迎风猎猎招展,你是祖国的象征!你是祖国的象征!我们对你的热爱矢志不移!我们对你的热爱矢志不移!你与我们的命运同在,你与我们的命运同在,不管风云怎样变幻,不管风云怎样变幻,五星红旗!五星红旗!你永远都在我们心里!你永远都在我们心里!Page 18Page 19聆听:五星红旗Page 20

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