《八年级语文上册 第五单元 23 核舟记 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第五单元 23 核舟记 （新版）新人教版.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、黄岩翻簧竹雕黄岩翻簧竹雕 东阳木雕东阳木雕青田石雕青田石雕浙江三雕浙江三雕 魏学洢魏学洢宁波发现稀世珍宝宁波发现稀世珍宝 宁波发现稀世珍宝宁波发现稀世珍宝明代核舟明代核舟 稀世珍宝明代稀世珍宝明代桃核舟桃核舟“苏东坡夜游赤壁苏东坡夜游赤壁”在宁波被在宁波被发现，发现，是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品是迄今发现的世上仅存的明代果核雕刻品。雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其题款方位、尺雕刻者为明代微雕大师王叔远。就其题款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可灵活开启诸方面均与寸大小、五位人物、小窗可灵活开启诸方面均与核核舟记舟记描述相吻合。描述相吻合。专家们还认证此核舟是王叔远晚年力作，推断完成专家们
2、还认证此核舟是王叔远晚年力作，推断完成于王叔远晚年成熟期。于王叔远晚年成熟期。文汇报一九九五年十月二十七日报道 我国的微型雕刻艺术有着悠久的历我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士“行军图行军图”。如今有人能在米粒大小的地。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部方雕刻全部红楼
3、梦红楼梦，甚至能在头发，甚至能在头发丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇古丝上雕刻字画。今天我们要学的一篇古文文核舟记核舟记，记录的就是我国古代微，记录的就是我国古代微型雕刻艺术，读来令人惊喜。型雕刻艺术，读来令人惊喜。翻译课文翻译课文明 有 奇巧 人 曰王叔远，能 以径寸 之翻译：明朝(有一个）手艺奇妙精巧的人，叫王叔远。（他）能用直径一寸的 木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不木头，雕刻出宫殿房屋、盛东西的日常用具、甚至飞鸟走兽、树木石头，无 因势象形，各具情态。尝贻(y)余核不照着原来的形状雕刻形象，各有各的神情姿态。（他）曾经送给我一艘用桃舟一，盖大苏泛赤壁云。核雕刻的船，(刻的)
4、应当是苏轼游赤壁的情景。宋神宗元丰二年宋神宗元丰二年(1079)(1079)，苏轼在湖，苏轼在湖州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为黄州黄州(今湖北黄冈县今湖北黄冈县)团练副使，是一个团练副使，是一个有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，写下了写下了赤壁赋赤壁赋、后赤壁赋后赤壁赋等著等著名作品，寄托他谪居时的思想感情。文名作品，寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事，件事的拘束
5、。如大苏泛赤壁是确有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。但当时并没有鲁直和佛印陪同。大苏泛赤壁大苏泛赤壁研读第一段：研读第一段：能概括全文，点名核舟特点的词是：能概括全文，点名核舟特点的词是：找出表现核舟主题的句子。找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子。盖大苏泛赤壁云。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。以至鸟兽、木石。罔不因势象形，各具情态。罔不因势象形，各具情态。奇巧奇巧舟首尾舟首尾长约八分有长约八分有(yu)奇奇(j)，高
6、可二黍，高可二黍(sh)许。许。翻译：船从头到尾长约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。翻译：船从头到尾长约八分多一点，大约有两个黄米粒那么高。中轩敞中轩敞(chng)者为舱，箬者为舱，箬(ru)篷覆之。旁开小窗，左右篷覆之。旁开小窗，左右中间高而宽的是船舱，用竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右中间高而宽的是船舱，用竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边有小窗，左右雕雕栏各四，共八扇。启窗而观，相栏各四，共八扇。启窗而观，相望望焉。焉。闭之，闭之，各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗各四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗则右刻则右刻“山高月小，
7、水落石出山高月小，水落石出”，左刻左刻“清风徐来，水波清风徐来，水波不不户，就看到右边刻着户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出山高月小，水落石出”，左边刻着，左边刻着“清风徐来，水波不清风徐来，水波不兴兴”，石青糁，石青糁(sn)之。之。兴兴”，用石青涂在字的凹处，用石青涂在字的凹处。船头坐三人，船头坐三人，中中峨峨冠冠而而多多髯髯(rn)者为东坡，者为东坡，翻译：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，两侧长着浓密的胡须的人是苏东坡，翻译：船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子，两侧长着浓密的胡须的人是苏东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一阅一手卷。手卷。东坡右手执卷
8、东坡右手执卷佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡、鲁直一起看一幅书画手卷。苏东坡用右手拿着卷佛印在右边，鲁直在左边。苏东坡、鲁直一起看一幅书画手卷。苏东坡用右手拿着卷端，端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所如有所的右端，左手抚着鲁直的背。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什的右端，左手抚着鲁直的背。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，其两膝相比者，么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧转么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，各自略微侧转
9、(身子），他们的互相靠近的两身子），他们的互相靠近的两各隐卷底衣褶各隐卷底衣褶(zh)中。中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶里。佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，膝，各自隐藏在手卷下面的衣褶里。佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，抬头仰望，情神与苏、黄不属情神与苏、黄不属(zh)。卧右膝，卧右膝，诎诎(q)右臂支船，右臂支船，翻翻译：神情和苏东坡、鲁直不相类译：神情和苏东坡、鲁直不相类似。佛印平卧右膝，似。佛印平卧右膝，弯曲右臂支弯曲右臂支撑在船上，撑在船上，而竖其左膝，而竖其左膝，左臂挂念珠倚左臂挂念珠倚之之珠可历历数也。珠可历历数也
10、。而竖起他的左膝，左臂挂着念珠而竖起他的左膝，左臂挂着念珠倚靠在左膝上倚靠在左膝上念珠可以清清念珠可以清清楚楚地数出来。楚楚地数出来。舟尾横卧一楫舟尾横卧一楫(j)。楫。楫左右舟子各左右舟子各一人。一人。居居翻译：船尾横放着一支船桨。船桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于翻译：船尾横放着一支船桨。船桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右者右者椎椎(chu）髻髻(j)仰面，左手倚一衡木，右手仰面，左手倚一衡木，右手右边的撑船的人梳着椎形发髻，右边的撑船的人梳着椎形发髻，仰着脸，仰着脸，左手倚着一根横木，左手倚着一根横木，右手右手攀攀(pn)右趾，若右趾，若啸啸呼呼状。状。居居左左者者右手右手执执扳着
11、右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。位于左边的撑船的人右手拿着扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。位于左边的撑船的人右手拿着蒲葵扇，左手抚蒲葵扇，左手抚(f)炉，炉上有壶，炉，炉上有壶，其人其人视端视端容容一把蒲葵扇，左手抚摩着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶一把蒲葵扇，左手抚摩着火炉，炉上有一把水壶，那个人眼光正视着茶寂，寂，若听茶声然。若听茶声然。炉，神色平静，好像在听茶水声音似的。炉，神色平静，好像在听茶水声音似的。其其船船背稍夷背稍夷(y)，则题名其上，文曰，则题名其上，文曰“天启壬（天启壬（rn）戌戌翻译：那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字翻译：那只船的船底稍平，就在上面刻
12、上名字，文字是是“天启壬戌秋日，天启壬戌秋日，秋日，虞（秋日，虞（y）山王毅叔远甫刻）山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，细若蚊足，钩画了了，虞山王毅叔远甫刻虞山王毅叔远甫刻”，字迹细得像蚊子字迹细得像蚊子脚，笔画清清楚楚，脚，笔画清清楚楚，其色墨。其色墨。又用篆（又用篆（zhun）章一，文曰）章一，文曰“初平山人初平山人”，颜色是黑的。颜色是黑的。还刻着一方篆刻图章，还刻着一方篆刻图章，文字文字是是“初平山人初平山人”，其其色色丹。丹。字的颜色是红的。字的颜色是红的。通通计一计一舟，舟，为为人人五；为五；为窗窗八；为箬（八；为箬（ru）翻译：总计一只核舟上，刻了五个人、刻了八扇窗户；翻译：
13、总计一只核舟上，刻了五个人、刻了八扇窗户；刻了竹篷、刻了竹篷、篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、船桨、船桨、火炉、火炉、水壶、水壶、手卷、手卷、念珠各一件；念珠各一件；对联、对联、题名并篆（题名并篆（zhun）文，为字共三十有）文，为字共三十有(yu)四；四；而计而计其其题名和图章的篆字，题名和图章的篆字，刻的字共三十四个，刻的字共三十四个，可是计算它的可是计算它的长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦嘻，技亦长度还不满一寸。长度还不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻造的。是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻
14、，这技艺也嘻，这技艺也灵怪矣哉！灵怪矣哉！真灵巧奇妙啊！真灵巧奇妙啊！一词多义一词多义 奇奇有有为为明有奇巧人曰王叔远明有奇巧人曰王叔远奇异、罕见。奇异、罕见。舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇零。零。明有奇巧人曰王叔远明有奇巧人曰王叔远有。有。舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇通通“又又”。为宫室、器皿、人物为宫室、器皿、人物雕刻成。雕刻成。中轩敞者为舱中轩敞者为舱是。是。文言积累文言积累虚词虚词 中峨冠而多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡启窗而观启窗而观而计其长，曾不盈寸而计其长，曾不盈寸 径寸之木径寸之木盖简桃核修狭者为之盖简桃核修狭者为之 其两膝相比者其两膝相比者其人视端容寂其人视端
15、容寂 表并列，表并列，并且、而且。并且、而且。表承接，不译。表承接，不译。表转折，却、但是。表转折，却、但是。而而助词，的。助词，的。代词，这。代词，这。之之其其他们的。他们的。那。那。文言积累文言积累通假字通假字 “有有”通通“又又”，还有零头。，还有零头。为字共三十有四为字共三十有四“诎诎”通通“屈屈”，弯曲。，弯曲。诎右臂支船诎右臂支船“衡衡”通通“横横”，横。，横。左手倚一衡木左手倚一衡木“简简”通通“拣拣”，挑选。，挑选。盖简桃核修狭者为之盖简桃核修狭者为之文言积累文言积累虞山王毅叔远甫刻虞山王毅叔远甫刻“甫甫”通通“父父”，中国古代对男子的，中国古代对男子的美称美称右手攀右趾右手攀
16、右趾“攀攀”通通“扳扳”，扳着扳着 1.中轩敞者为舱中轩敞者为舱,箬蓬箬蓬覆之。覆之。用箬蓬。用箬蓬。2.石青石青糁之。糁之。用石青。用石青。u名词作状语名词作状语u名词作动词名词作动词1.中峨冠而多髯者中峨冠而多髯者2.椎髻仰面椎髻仰面3.石青糁之石青糁之（戴着）高高的帽子（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻（梳着）椎形发髻原意是煮熟的米粒，现用原意是煮熟的米粒，现用作动词，涂染的意思作动词，涂染的意思数量词的用法。数量词的用法。古代省略量词应补出。古代省略量词应补出。数词用在名词之后，翻译时应调整到名数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。词的前面。一（一（）手卷）手卷 一（一（）人）人
17、篆章一（篆章一（）一（一（）舟）舟为人五（为人五（）为窗八（为窗八（）幅幅个个枚枚条条个个扇扇文言积累文言积累思思 考考 读了课文后，你能用课文中的一读了课文后，你能用课文中的一个词语来概括这个词语来概括这“核舟核舟”的特点吗的特点吗？奇巧思思 考考 读了课文后，你认为这核读了课文后，你认为这核舟的舟的“奇巧奇巧”主要体现哪些方主要体现哪些方面？面？舟首尾长约八分有奇舟首尾长约八分有奇高高可可二二黍黍许许奇巧之一体积小中轩敞者为舱，箬篷覆之中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四。旁开小窗，左右各四。启窗而观，雕栏相望焉。启窗而观，雕栏相望焉。船头坐三人船头坐三人舟尾横卧一楫，舟尾横卧一楫，楫
18、左右舟子各一人。楫左右舟子各一人。容量大奇巧之二奇巧之三刀法精细1、“珠可历历数也”；“细若蚊足，勾画了了”2、人物神态逼真C、核舟主题鲜明、核舟主题鲜明 奇巧之四构思巧妙A A、窗子可以开启、窗子可以开启B、“横卧一楫横卧一楫”暗示暗示“泛赤壁泛赤壁”对联暗示核舟主题。对联暗示核舟主题。最能体现雕刻者技艺精湛的一最能体现雕刻者技艺精湛的一句是什么？句是什么？嘻，技亦灵怪矣哉！嘻，技亦灵怪矣哉！蚊子腿上的微雕作品埃菲尔铁塔蚊子腿上的微雕作品埃菲尔铁塔 俄罗斯鄂木斯克的雕刻家科年科俄罗斯鄂木斯克的雕刻家科年科创作的微型埃菲尔铁塔模型。创作的微型埃菲尔铁塔模型。天下奇闻作业作业必做作业：必做作业：1、朗读课文，背诵二至四段。朗读课文，背诵二至四段。2、分类整理相关词语。、分类整理相关词语。选做作业：选做作业：请你选择一件给你留下较深印象的工艺品，请你选择一件给你留下较深印象的工艺品，依照本文的说明顺序（总一分一总，中一依照本文的说明顺序（总一分一总，中一前一后）写一篇说明性短文。语言尽量做前一后）写一篇说明性短文。语言尽量做到生动、简洁。到生动、简洁。