《八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》4 （新版）苏科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第4节《人类的起源和进化》4 （新版）苏科版.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、女娲造人女娲造人、亚当夏娃这些都是神话，那么人到底是怎么来的？、亚当夏娃这些都是神话，那么人到底是怎么来的？这个黑猩猩和人像吗？这个黑猩猩和人像吗？思考人类与类人猿相同的地方有哪些？人类与类人猿相似的地方有哪些？为什么人类的平均寿命要比类人猿的长？表格中的数据说明了什么？人、猿同祖人、猿同祖瑞典分类学家林奈首先把人归为瑞典分类学家林奈首先把人归为哺乳纲灵哺乳纲灵长目长目，认为人是灵长目中，认为人是灵长目中最高等最高等的动物。的动物。英国生物学家通过解剖等方法，第一次提英国生物学家通过解剖等方法，第一次提出出人、猿同祖人、猿同祖。人类起源于古猿的证据人类起源于古猿的证据埃及古猿的门齿小，埃及古猿
2、的门齿小，类似于人类似于人犬齿、前臼齿和臼齿犬齿、前臼齿和臼齿都比较大类似于猿都比较大类似于猿 这是埃及古猿头骨这是埃及古猿头骨化石被认为人猿同祖化石被认为人猿同祖的证据之一的证据之一人类进化的主要历程人类进化的主要历程 根据发现的古人类化石，多数科学家相根据发现的古人类化石，多数科学家相信人类的进化大约分为：信人类的进化大约分为：南方古猿阶段南方古猿阶段 能人阶段能人阶段 直立人阶段直立人阶段 智人阶段智人阶段南方古猿南方古猿已具有人的一些特征已具有人的一些特征(如如短脸、牙齿结构等短脸、牙齿结构等)。南方古猿地面生活，能直南方古猿地面生活，能直立行走。立行走。生活在距今大约生活在距今大约7
3、00万年万年南方古猿化石南方古猿化石能能 人人脑容量比南方古猿大，脑容量比南方古猿大，脑的沟回与人的相似脑的沟回与人的相似.生活在距今大约生活在距今大约200万万150万年间万年间于于1960年发现于坦桑尼亚西北部的奥杜威河谷。年发现于坦桑尼亚西北部的奥杜威河谷。“能人能人”这一名称是达特向路易斯建议的，意思是这一名称是达特向路易斯建议的，意思是“手巧的人手巧的人”，因为推测发现于这个时代的工具就是他们制造的。，因为推测发现于这个时代的工具就是他们制造的。直立人直立人人类进化史关键的一个阶段人类进化史关键的一个阶段最早用火，并开始最早用火，并开始狩猎狩猎能像现代人一样奔能像现代人一样奔跑跑能按
4、照自己的意愿能按照自己的意愿制造石器制造石器具有语言能力具有语言能力智智 人人 最终进化人人类最终进化人人类脑容量增大为脑容量增大为13001500毫升毫升生活在距今大约生活在距今大约20万万1万年间万年间课后测评1、留在森林里的古猿进化形成了（）A、黑猩猩 B、大猩猩 C、猴 D、类人猿2、现代类人猿和人类共同的祖先是（）A、黑猩猩 B、长臂猿 C、森林古猿 D、大猩猩3.下列关于人类由来的正确叙述是（）A.人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别 B.环境的变化使猿进化成人 C.猿适应了生存环境 D.劳动在从猿到人的进化起了十分重要的作用4.关于人类起源的分类的证据，说法正确的是（）A.达尔文的进化论能证明人类的起源 B.古书以及人类中的传说都证明人类的起源 C.古人类的化石，包括遗体、遗迹和遗物，是人类进化的直接证据 D.通过模拟实验可以证明人类的起源5.在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是（）A.由于其他动物的入侵 B.为了躲避敌害 C.为了扩大领地 D.由于地形和气候变化6.下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A.鱼B.狗 C.大猩猩D.鸽子7下列不属于人类特有的特征的是()A.有复杂的语言 B.使用工具 C.直立行走 D.大脑发达