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1、2022年学年上期教务处工作计划 拆解开安排的两个汉字来看，计是的表意是计算，划的表意是分割，安排从属于目标达成而存在，安排的表意定义：安排是分析计算如何达成目标、并将目标分解成子目标的过程及结论。我为大家整理的相关的2022年学年上期教务处工作安排，供大家参考选择。2022年学年上期教务处工作安排我校学年在各级党委政府和教委的指导下，在学区和学校领导的高度重视和全体干部老师的共同努力下，以教化为中心，坚持以质量为重点，全面贯彻教化方针，实施课程安排，推动素养教化，抓住教化常规管理，探究课程教化改革，教化教化成果显着:中小学素养教化目标质量评价中学70.26.小学55.47(6年级抽选4.64
2、)，合成60.73分(占监督评价345分中的80分)，24所总体成果获得素养教化目标质量评价二等奖，单科优秀中小学各1人，管理先进2人。依据国家中长期教化改革与发展安排纲要(2022-2022年)新课程标准，全面贯彻县教委入学工作会精神和教化科要求，结合紫荆学校2022-2022学年工作安排，联系山区教化特点，本学年度教务所工作安排如下(1)指导思想。以服务教化为根本，以全面发展为准绳，以促进山区教化均衡发展为核心，团结一心，共同奋进，努力建设农村特色学校，全力落实新的课堂教学改革。(二)教化工作。1.严格执行国家规定的课程安排，开设学科，开设课程时间，对于编制不足，专业老师不足的学校(包括中
3、心学校)必需通过教、兼课程的方法，保证开设学科，对于严峻不足的学科由中心学校的年轻老师担当教化任务。设立专职英语、信息技术、音乐等老师，加大艺术教化力度。2.以教化为主要形式，严格执行村小教化管理实力，加强过程管理。中心学校40岁以下的老师必需参与村里的小教化。完成教化工作不发生平安事故，该工作审查合格，填写老师年审质量审查部分(中心学校占70%，教化占30%)。(一)行政利用教化机会，坚持周检与月检相结合的常规检查制度。(2)中心学校每月至少全面检查村里的小工作(随机检查)，将检查结果纳入老师和村里的小负责老师的期末审查中。中学和中心校由负责老师每周一进行检查登。(3)落实行政领导包校管理。
4、*启明负责高峰村小和六九年级、周鱼负责八年级、胡绍东负责七年级、冯敏负责工农村小和四五年级、罗德智负责保觉村小和一二三年级、田维芳负责幼儿园。所包学校的整体教学成果作为考核包校领导的依据之一。(4)全面落实走教工作，中心校康纪琴、刘春梅、金梅、樊婷、李航、欧远刚、王梅、傅宇、姚琼、郑敬、杨梅、陈德容、罗德志、冯敏为走教老师，村小与中心校课程相结合。村小逐步实行复式教学(含学前班与一年级、二年级与三年级或一二年级、学前班与三年级合并)，走教老师按课程表支配轮番走教到校进行教学，3、仔细制定紫荆学校课堂教学常规管理方案，完善学校常规教学工作检查评价细则。抓好备课、上课、批改、辅导、考核等工作。学校
5、每期第一个周末为集体备课时间，由教务处组织，任何老师不得请假(公假除外);每月对全校老师的教案、作业(作文)及听课记录等业务进行一次全面检查，每学期收集评比一次，并将检查结果纳入对老师的考核之中。业务副校长和教育主任含教研员要结合听课、评课状况，每学期向老师作两次教学工作分析汇报会;对老师常态课：校长、副校长、教育主任每学期听评课不少于30节，其*部听评课不少于20节，老师听课不少于10节。校长、业务副校长、教育主任参与集体备课、听课、教研活动、检查作业、教案等工作记录要单独记录。7月1日前听课记录和分析汇报材料上交到校长办公室。4.严格执行教学质量监测标准，接着加大质量监测力度，每月每科至少
6、一次监测且保证每单元有监测，并于两天内完成监测的后续工作如批阅、评讲、纠错等。学期、学年及上级组织的监测结果将纳入老师岗位责任考核，与老师绩效考核等挂钩。同时要全力做好迎接县督导每学年的中小学毕业年级的质量检测工作。5.强化中小学英语、艺术学科的教学管理，开展好英语、音乐课堂教学研讨活动，努力提高学生的专业实力。6.以结合县教科所海量高效阅读的全面实施，丰富读书资源，建立激励政策，开展好读书成果展示活动，激励和调动师生读书的主动性。广阔老师要提高对读书活动的相识。做好读书笔记、写好读书休会。将要开展读书谈体会汇报会、读书笔记展等活动。学校课题探讨小组要制定方案，做好总结，特殊是关工委等组织的读
7、书征文活动。7.努力做好培优辅差工作，对学生要看基础、观发展、找特长。能因材施教，分层培育。让好的更优秀、困难一点的有发展。特殊是对待学困生，老师要努力发觉学生身上的闪光点，用发展的眼光看学生。包保老师要理清学生的学困点，科学设计辅导安排与辅导内容。班主任老师为包保学困生的第一责任人，确保整体提高。学校教务处对学困生的包保工作落实到人，并形成常态管理，学期末收集档案资料存档。8.加强老师自制教具、课件、撰写教学论文等工作，主动参与各级各类评比活动。对上级组织的竞赛活动每位学科老师均要参与，作为月绩效考核的一项工作依据，当月结束，当月兑现。(五)围绕2+X，打造特色校内，树立学校品牌。依据綦继教
8、202211号关于转发*市教化委员会关于仔细做好2022年中小学、中职学校老师接着教化公共课培训及考试工作的通知和国学经典与教化读本的通知精神，在国学经典方面，将学校融入到*的国学浪潮中。教育处拟定具体的学国学经典的方案，从师生阅读的时间、阅读的内容、阅读的方式、阅读成果等方面进行细化。书法特色方面，依据学校书法老师实际，找准强势项目—书画结合，以软笔为主，辅以绘画，书画结合，提升学校师生的书写品位,培育师生的文化修养。在十字绣方面，以校本教材为载体，紧紧抓住山区家长及老师资源丰富的优势，走出紫荆学校的特色之路。2022年学年上期教务处工作安排为协作学校各方面搞好教化教学工作，使我
9、校工作能正常进行，同时，能使我校教化工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺当实现。教务处特拟定以下工作要点：一、 教化教学的常规工作1、进一步督促本学期各老师、年级组、教研组完成各自的工作安排和总结。并协作各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。2、仔细总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行嘉奖，目的是充分调动学生学习的主动性。3、组织好期中、期末考试工作，并协作三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。4、协作学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初三中考报名及审核，以及毕业
10、证的发放工作。5、协作年级组及任课老师选好学习资料。注意把教学放在平常来抓，主动参与各年级组的活动。6、要求和协作年级组长完成各年级的教学工作，特殊是对各年级尖子生的培育工作，调整发补课的支配工作。7、努力完成教育处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。9、指导和协作图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各老师、学生的征订服务工作。10、协作微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、接着教化工作，并加强对计算机课的指导工作。11、协作政教处有安排地召开班主任会、年级组全，以及
11、学生家长座谈会。12、协作学校组织完成中考和支配中考监考以及中考阅卷工作。13、仔细完成上报的教研活动、月报表。二、 教研工作方面。为搞好我校教研工作，的确做到通过教学探讨提高教学成果，全面贯彻新教化思想和教化理念，本学期对教研工作作如下支配：1.各任课老师要仔细写好教学安排及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任安排及总结，并上交教务处检查。2、各任课老师要仔细探讨教科书、教学大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查(五年以内的老师必需写详案)。3、本学期接着开展说课、讲课、评课活动，各教研组必需仔细组织实施，不得马虎了事，每月必需进行，并在下月15号以前把教研活动记录
12、表交教务处，如没完成任务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核。没参与教研活动的老师，按娜姑中学相关的考勤制度执行。请假的老师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。4、考研讨会结束后，各任课老师必需于4月底前出一份中考模拟题并交教务处，学校将抽出资金，嘉奖模拟题出得较好的老师。未完成任务的老师取消中考嘉奖并纳入年终考核。5、中考研讨会结束后，初三各任课老师要仔细探讨历年以往的中考卷并结合今年的实际状况，打算好资料，进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参与。6、具有高级职称的老师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核供应依据。其他老师也提
13、倡交一篇论文。学校将优秀论文举荐上报参与竞赛。7、各年级各科老师必需相互协调，统一好教学进度，以便支配期中、期末考试。8、各班主任、各任课老师要做好分层辅导工作，特殊是要辅导好具有缺腿科目的尖子生。9、试验室管理人员要加强与各任课老师的联系与沟通，以促进试验教学。10、本学期期末考试完备，要求初一、初二的全部任课老师均写所任学科的质量分析，交教务处作为考评依据。2022年学年上期教务处工作安排一、指导思想本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求,全面贯彻国家教化方针，学习、宣扬并重点实施新的义务教化法，以提高教化教学质量为首要任务,以实施素养教化为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心,充分
14、发挥教务处指导、服务、督查、创新功能，解放思想，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标。二、主要工作目标扎实提高课堂教化教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教研工作，大力推崇开放式，适应新教材及不同教化对象的新型课，强化老师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查课堂教学工作，提高老师的整体素养，促进青年老师真正从学习型到创新型，老老师从阅历型到科研型转变，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作，牢记老师职业道德，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真正体现出教学是学校的第一生命线。狠抓两课、两操，全面提升学
15、生身体素养，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，刚好上传。三、主要工作任务与措施(一)强化教学纪律;纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的干脆方式，为此，本学期教务处将加强以下督查、检查事项。1、检查坐班，做到一日一检查，一日一公布，结果与绩效工资挂钩。2、课堂教学纪律检查，全部老师应当提前到岗，必需准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发觉，以旷工处治。3、课堂教学必需严格遵守老师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实留意老师个人形象及职业操守!(二)规范教学行为，加强常规教学管理力度。1、进一步完善老师日常工作管理细则，提高老师责随意识，明确工作重
16、点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学安排的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，教务处将随机抽查老师备课状况，备课状况应与教学安排及上课进度相一样，杜绝无教案上课状况，若发觉无教案上课将责令老师停课检查。2、老师备课状况每月一检查，并刚好反馈，切实提高老师备课水平及质量要求各年级同学科老师成立备课小组，可集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定安排、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一样，必需自行命题，不行全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期全部测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步深厚，提升各学科整体教学水平
17、，老师批改辅导评价学生作业要到位，依据学科特点布置适当作业，并刚好批改，了解每一个阶段学生的学习状况，一有异样，任课老师要快速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高老师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。(三)促进老师专业的发展1、充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体老师教学思想的转变，从而提高老师专业发展的自觉性，青年老师要向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于20节，其它老师听课不少于15节。教务处将对新进老师
18、进行听课抽查。2、进一步完善老师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课状况、平常考试成果及学生问卷调查等形式帮助老师了解自己，调整自己的教学行为，不断改进完善教化教学方法，提高老师的教学质量意识和教学工作的主动性。(四)完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。1、努力提高老师参与教研活动，担当教研任务的主动性。本学期每位老师必需写2篇较高质量的教学叙事，期中考试前收一篇,第十九周收一篇打印上交并上传到圈子.教务处将进行评比，并赐予适当嘉奖，较好作品将交教研室在_教研上或_x信息网上发表。2、教研组要仔细制定教研工作安排，科学支配教研活动，本学期教研组必需依据学科
19、特点进行同课头课题探讨，6、7、8周为语文。9、11、12周为数学,13、14、15周为英语。16-17周进行全校优质竞赛。以学会ppt的制作和应用为中心，保证班班的运用率，每位老师都会应用多媒体和进行教学活动，各教研组的教研活动要仔细对待,落到实处,要请相关校领导参与,做到有安排,有记录,并刚好上报教务处进行存档上传。规范我校的多媒体教学资料档案。本学期教务处将组织全体老师完成_x将来教化基础课程的培训。3、各教研组要仔细实行教学安排，各老师要严格按教学安排进行教学，各班班主任要上好健康教化课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教化和身理健康教化，还要注意学生非智力因素的培育，学生人际关系和
20、谐教化及人格健康的教化，努力提高学生综合素养，促进学科教学改革，培育学生的探究创新意识，提倡开放式教学，老师应切实心系教学，以事业感和使命感的看法去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。(五)抓好初三教化工作1、指导思想：以坚决提高教化教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平凡，不甘落后，不满意于过去，不满意于一般化，同心同结，同心同德，争创辉煌2、奋斗目标，升学率全区第一。3 、总原则：向看法要质量，保形象;向实干要质量，保目标;向教研要质量，保成果;向管理要质量，保纪律。4、详细措施1)领导到位：成立初三毕业班工作领导小组，组长—_x，副组长—_x、_x
21、，成员—_x、_x等主要做好学校各职能部门、各教研组的工作，使其有机协作，协调联动，监督检查各班各方面的工作，精确决策。实行年级主任负责制。(2)教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教学，探讨大纲，探讨教法，深化学生，了解学情，刚好解决教学中存在的问题。(3)德育工作到位，工作重点是抓初三学生的思想工作和纪律教化，领导班主任协调任课老师负责学生管理。(4)搞好五种教化：希望教化、苦乐观教化、志向和现实教化、学学问长才能的智育教化、一颗红心两种打算的升学与就业观教化。(5)加强班主任工作，首先要细致入微地搞好初三学生思想工作，要做到以班主任为核心，依据学校总体部署，结合本班实际组织本
22、班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生学习的主动性，增加学生向心力。其次要主动联系任课老师，增加以班主任为核心的任课老师的凝合力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联系任课老师，调动学生学好各门功课的爱好和主动性。第三，班主任要摸清学生六个底：思想底码、学问底码、心理底码、非智力因素底码、人际关系底码、人格健康底码。因材施教，分类推动。第四，班主任要亲密关注班级学生动向，深化探讨学生状况，对个别问题做好预料，进行超前教化。(6)强化初三校纪、校规管理。班主任要教化学生严格遵守学校各项制度，对严峻违反校纪校规的要求要肃穆教化,该处分的就处分,削减对其他同学的干扰,毕业班要充分发挥全
23、面的良好的带头作用。(7)扎实上好新课，初三毕业班要进行月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切起先无安排无目的，后来赶进度的错误教学过程。(8)加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生实行面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。(9)全员参加，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。(六)建好老师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。新学期，新起点，教务处肯定努力做好本质工作，用先进的教化教学理念武装头脑，为老师服务好，为学校尽好职责，为实现学校的一流教化、创建和谐校内而不懈奋斗。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页