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1、 中华文化崇尚中华文化崇尚“以和为贵以和为贵”：邻里之间要和睦相处，：邻里之间要和睦相处，商人们常说商人们常说“和气生财和气生财”，贺人新婚要说，贺人新婚要说“和和美美和和美美”“”“琴瑟和谐琴瑟和谐”，祝贺乔迁常说，祝贺乔迁常说“家和万事兴家和万事兴”“和和”文化渗透在我们的生活中，源远流长，丰富文化渗透在我们的生活中，源远流长，丰富多彩。那多彩。那“和和”字最初是怎么写的呢？今天我们就来追字最初是怎么写的呢？今天我们就来追本溯源，探寻本溯源，探寻“和和”文化的真谛。文化的真谛。综合性学习综合性学习 以和为贵以和为贵1.1.了解中国文化中了解中国文化中“和和”的思想内涵，辨别的思想内涵，辨别
2、“和和”与与“同同”的区别与联系。的区别与联系。2.2.查阅搜集体现查阅搜集体现“以和为贵以和为贵”的历史故事、经典语的历史故事、经典语句，理解句，理解“和和”多样化的思想内涵。多样化的思想内涵。3.3.提高自己的德行，在实际生活中运用提高自己的德行，在实际生活中运用“和和”的理的理念指导自己的行为。念指导自己的行为。学习目标学习目标溯和之源溯和之源龢 “龢龢”在甲骨文中就已经出现，左边是在甲骨文中就已经出现，左边是形旁形旁“龠龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙和箫之类的，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙和箫之类的吹奏乐器。右边为吹奏乐器。右边为“禾禾”字，此处表示字，此处表示读音
3、读音。这些乐器。这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很和谐，所以一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很和谐，所以“龢龢”字字的本义是指的本义是指乐声和谐乐声和谐。“龢龢”字在春秋以前频频使用，字在春秋以前频频使用，进入战国，礼乐崩坏，进入战国，礼乐崩坏，“龢龢”字使用频率骤降，文献中字使用频率骤降，文献中渐以渐以“和和”代之。代之。乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。（礼记乐者，天地之和也。礼者，天地之序也。（礼记乐论）乐论）探和之义探和之义喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。礼记礼记中庸中庸释义：喜怒哀乐的情绪没有表现出来，可以称之为释义：喜怒哀乐
4、的情绪没有表现出来，可以称之为“中中”；喜怒哀乐的感情表现出来了，但都能合于节度，可以称；喜怒哀乐的感情表现出来了，但都能合于节度，可以称之为之为“和和”。人性品质：内心平和，性格温和人性品质：内心平和，性格温和探和之义探和之义 克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭克明俊德，以亲九族。九族既睦，平章百姓。百姓昭明，协和万邦。明，协和万邦。尚书尚书释义：君主弘扬大德，让家族和睦；家族和睦之后又协调释义：君主弘扬大德，让家族和睦；家族和睦之后又协调百姓，实现社会和睦；社会和睦之后再协调万邦诸侯的利百姓，实现社会和睦；社会和睦之后再协调万邦诸侯的利益，让各个邦国都能和睦相处。益，让各个邦国
5、都能和睦相处。行政统治：家族和睦，天下和平行政统治：家族和睦，天下和平探和之义探和之义君子和而不同，小人同而不和。君子和而不同，小人同而不和。论语论语子路子路释义：君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。释义：君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。“和和”与与“同同”有什么区别？有什么区别？云云“君子和而不同君子和而不同”者，者，和，谓心不争也和，谓心不争也；不同，谓立志各异也不同，谓立志各异也。君子之人千万，千万其心和如一，而所习立之志业不同也。云君子之人千万，千万其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人小人同而不和同而不和”者，小人者，小人为悉如一为悉如一，故云
6、同也；，故云同也；好斗争好斗争，故云不和也。，故云不和也。皇侃论语集解义疏皇侃论语集解义疏探和之义探和之义“和和”与与“同同”有什么区别？有什么区别？和：能容纳别人不同的意见、看法，尊重差异，不与人计和：能容纳别人不同的意见、看法，尊重差异，不与人计较，不和人对抗，和谐一致，各得其所。较，不和人对抗，和谐一致，各得其所。同：与别人完全一致，没有原则和个性，同还有阿谀奉承，同：与别人完全一致，没有原则和个性，同还有阿谀奉承，与人攀比之意。与人攀比之意。君子：内心所见略同，但其外在表现未必都一样君子：内心所见略同，但其外在表现未必都一样小人：嗜好相同，但各争私利小人：嗜好相同，但各争私利寻和之用寻
7、和之用罗威饲犊罗威饲犊 汉代有个人叫罗威，邻居家的牛多次吃了他家的庄稼，汉代有个人叫罗威，邻居家的牛多次吃了他家的庄稼，他和邻居交涉，邻居不予理睬。罗威他和邻居交涉，邻居不予理睬。罗威并没有火冒三丈，而是并没有火冒三丈，而是想，问题的焦点在牛想，问题的焦点在牛，就从牛身上去寻找解决矛盾的途径吧。，就从牛身上去寻找解决矛盾的途径吧。于是，每天天不亮他就起床去打青草，然后悄无声息地堆放于是，每天天不亮他就起床去打青草，然后悄无声息地堆放在邻居家的牛圈前。牛一闻到鲜嫩的青草，就大嚼特嚼起来，在邻居家的牛圈前。牛一闻到鲜嫩的青草，就大嚼特嚼起来，吃饱了就睡觉，再也不去吃庄稼了。邻居每天起来，总看到吃饱
8、了就睡觉，再也不去吃庄稼了。邻居每天起来，总看到牛圈前有一堆青草，颇感纳闷，经观察，知是罗威所为，顿牛圈前有一堆青草，颇感纳闷，经观察，知是罗威所为，顿觉愧疚，从此对牛严加看管。觉愧疚，从此对牛严加看管。“罗威饲犊罗威饲犊”的故事也就传为的故事也就传为美谈。美谈。寻和之用寻和之用司马徽让猪司马徽让猪 司马徽司马徽(人称水镜先生人称水镜先生)是东汉末年一位善于识拔人才的是东汉末年一位善于识拔人才的有名学者。有一次，邻居走失了一头猪，因为司马家的猪和有名学者。有一次，邻居走失了一头猪，因为司马家的猪和他走失的猪相似，就误认为是他家的。司马徽他走失的猪相似，就误认为是他家的。司马徽并不争辩并不争辩，
9、说：，说：“是你的你就拿去。是你的你就拿去。”邻居便毫不客气地把猪赶回家。过了邻居便毫不客气地把猪赶回家。过了几天，邻人从别处找到了自己的猪，很抱愧地把误认的猪送几天，邻人从别处找到了自己的猪，很抱愧地把误认的猪送还司马徽。司马徽还司马徽。司马徽不但没责备他，反而说邻里间发生这类误不但没责备他，反而说邻里间发生这类误会并不奇怪，还赞扬他懂道理、知错能改会并不奇怪，还赞扬他懂道理、知错能改。邻居听了十分感。邻居听了十分感动。动。寻和之用寻和之用将相和将相和六尺巷六尺巷寻和之用寻和之用 “和和”的思想，在我们生活当中多的思想，在我们生活当中多用于用于调和人际关系，解决各种纠纷，大调和人际关系，解决
10、各种纠纷，大到国家安全问题，小到校园学生之间的到国家安全问题，小到校园学生之间的摩擦摩擦，林林总总，归结为一句俗语，即，林林总总，归结为一句俗语，即“和为贵和为贵”。“和和”在生活中是在生活中是“和睦和睦”“”“和气和气”等义，不管是等义，不管是“将相和将相和”，还是还是“六尺巷六尺巷”，对我们为人处世都有，对我们为人处世都有很大的启发意义。很大的启发意义。践和之道践和之道 在我们的学习和生活中，不免会有观点的交锋。相持不下在我们的学习和生活中，不免会有观点的交锋。相持不下时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。为了让同学们学会时，有些同学会恶语伤人，最后不欢而散。为了让同学们学会从从“和而不同
11、和而不同”“”“和为贵和为贵”思想中汲取智慧，班级召开了思想中汲取智慧，班级召开了“以以和为贵和为贵”的主题班会。的主题班会。1.1.在主题班会上，同学们推选你作为主持人，请写出你的开场白。在主题班会上，同学们推选你作为主持人，请写出你的开场白。同学们，大家好！和的思想源远流长，它是诞生万物的本同学们，大家好！和的思想源远流长，它是诞生万物的本源，也是修德养性的关键。在我们的日常生活中，时刻都需要源，也是修德养性的关键。在我们的日常生活中，时刻都需要“和和”来凝聚人心，促进和谐。今天就让我们一起走进来凝聚人心，促进和谐。今天就让我们一起走进“以和以和为贵为贵”主题班会，感受主题班会，感受“和和
12、”的魅力吧。现在，的魅力吧。现在，“以和为贵以和为贵”主题班会正式开始。主题班会正式开始。践和之道践和之道2.2.为了增强主题班会的影响力，请你为本次活动写一则为了增强主题班会的影响力，请你为本次活动写一则 宣传标语。宣传标语。居家贵和睦，近邻胜远亲。居家贵和睦，近邻胜远亲。知书达理和为贵，礼仪相待邻里亲。知书达理和为贵，礼仪相待邻里亲。促进和平的人受人景仰，挑起摩擦的人遭人嫌恶。促进和平的人受人景仰，挑起摩擦的人遭人嫌恶。做人以和为贵，做事以法为本做人以和为贵，做事以法为本奏响家庭平安之音，共享社会和谐之声。奏响家庭平安之音，共享社会和谐之声。有容乃大心境宽，以和为贵万事顺。有容乃大心境宽，
13、以和为贵万事顺。践和之道践和之道3.3.为了避免班级因观点不同而产生纷争，全班合作，制订为了避免班级因观点不同而产生纷争，全班合作，制订几条几条“班级议事规则班级议事规则”。第一条：班级议事时，人人必须遵守第一条：班级议事时，人人必须遵守沟通、信任、包容沟通、信任、包容的处事原则。的处事原则。第二条：讨论问题时要第二条：讨论问题时要积极发表个人的见解积极发表个人的见解，同时要，同时要尊重尊重别人，别人，认真认真倾听倾听别人的发言。别人的发言。第三条：若意见不合、见解不同，要第三条：若意见不合、见解不同，要礼貌探讨礼貌探讨，有理有据有理有据地说出自己地说出自己的看法，不能一味的看法，不能一味否认
14、或否认或粗鲁粗鲁驳斥驳斥别人的观点。别人的观点。第四条：商议、讨论班级事务时要第四条：商议、讨论班级事务时要以大局为重以大局为重，以，以班级良性发展为共班级良性发展为共同目标同目标，不能处处事事先想到自己。，不能处处事事先想到自己。践和之道践和之道4.4.主题班会结束后，有同学制作了宣传海报，他搜集了两主题班会结束后，有同学制作了宣传海报，他搜集了两张图片选做封面，你认为哪一幅图效果更好？请结合选图张图片选做封面，你认为哪一幅图效果更好？请结合选图阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。阐述理由。要求：理由充分，语句通顺。践和之道践和之道示例一：图一效果更好。图一主体部分是一位年轻的母亲，怀示例一
15、：图一效果更好。图一主体部分是一位年轻的母亲，怀抱幸福的婴儿，手托展翅欲飞的和平鸽，反映了人们抱幸福的婴儿，手托展翅欲飞的和平鸽，反映了人们追求和平追求和平发展的心愿发展的心愿，与本次，与本次“以和为贵以和为贵”的活动主题密切相关；的活动主题密切相关；画面画面生动形象生动形象，用它做封面，能更好地激发同学们参与本次活动的，用它做封面，能更好地激发同学们参与本次活动的积极性。积极性。示例二：图二效果更好。这幅书法作品，以示例二：图二效果更好。这幅书法作品，以“以和为贵以和为贵”为核为核心，心，重点凸显了重点凸显了“和和”字字，并对，并对“和和”主题进行了主题进行了阐释阐释和和善、和睦、和顺、和谐
16、、和美、和平，与本次善、和睦、和顺、和谐、和美、和平，与本次“以和为贵以和为贵”的的活动主题一致；活动主题一致；画面直观画面直观，用它做封面，更能引发同学们对，用它做封面，更能引发同学们对“以和为贵以和为贵”这一主题的认识。这一主题的认识。践和之道践和之道5.5.为了丰富活动形式，班会结束后还可以开展哪些活动形为了丰富活动形式，班会结束后还可以开展哪些活动形式？式？开展以和为贵的手抄报比赛开展以和为贵的手抄报比赛开展以和为贵的演讲比赛开展以和为贵的演讲比赛讲述以和为贵的故事大赛讲述以和为贵的故事大赛开展以和为贵的征文比赛开展以和为贵的征文比赛开展以和为贵的情景剧、相声展演开展以和为贵的情景剧、
17、相声展演真题演练真题演练1.1.【探探“和和”之源之源】材料一：和，相应也。从口，禾声。材料一：和，相应也。从口，禾声。说文解字说文解字材料二：和，谐也。材料二：和，谐也。广雅广雅材料三：喜、怒、哀、乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之材料三：喜、怒、哀、乐之未发，谓之中。发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。天地位焉，万物育焉。礼记礼记中庸中庸材料四：音声相和，前后相随。材料四：音声相和，前后相随。老子老子从造字法来看，从造字法来看，“和和”是是_ 字。字。根据以上材料试推测根据以上材
18、料试推测“和和”字的本义是字的本义是_ 。形声形声乐声和谐乐声和谐真题演练真题演练2.2.【寻寻“和和”之用之用】“礼之用，和为贵礼之用，和为贵”“”“和和”文化不仅在礼仪方面有着重要文化不仅在礼仪方面有着重要作用，在其他方面的作用同样不可小觑。治理国家讲作用，在其他方面的作用同样不可小觑。治理国家讲“和和”，统治者期望自己的国家统治者期望自己的国家_；管理军队讲；管理军队讲“和和”，将领要努力，将领要努力使军队使军队_；对待师长讲；对待师长讲“和和”，学生面对师长的时候要让自，学生面对师长的时候要让自己己_；生意场上讲；生意场上讲“和和”，做生意的人特别讲求，做生意的人特别讲求_。选择正确的
19、顺序选择正确的顺序 （）行阵和睦行阵和睦 言和色夷言和色夷 和气生财和气生财 政通人和政通人和A AB BC CD DC C 真题演练真题演练3.3.“和和”的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可的思想，用于调和人际关系，解决各种纠纷，可以概括为一句俗语，即以概括为一句俗语，即“和为贵和为贵”。“六尺巷六尺巷”的故事就是的故事就是“和为贵和为贵”原则在生活中的体现。你还知道哪些体现原则在生活中的体现。你还知道哪些体现“和为和为贵贵”的故事？请用简练的语言列举一例。的故事？请用简练的语言列举一例。清代大学士张英清代大学士张英“千里家书只为墙，让他三尺又何妨千里家书只为墙，让他三尺又何妨”。廉
20、颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩廉颇不服蔺相如，而蔺相如为了国家大局不计较个人恩怨，廉颇知错就改，负荆请罪，两个人为了国家抛却前嫌，怨，廉颇知错就改，负荆请罪，两个人为了国家抛却前嫌，以以“和和”为贵，共同辅佐赵王，并成为至交。为贵，共同辅佐赵王，并成为至交。【链接材料链接材料】20212021年年1111月月2222日，国家主席习近平在北京以视频日，国家主席习近平在北京以视频方式出席并主持中国方式出席并主持中国-东盟建立对话关系东盟建立对话关系3030周年纪念峰会。他发表了周年纪念峰会。他发表了题为题为命运与共，共建家园命运与共，共建家园的重要讲话，指出中国的重要讲话，指出中国
21、-东盟建立对话东盟建立对话关系关系3030年来，我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让年来，我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让2020多亿民众过上了更好的生活；我们走出一条睦邻好友、合作共赢的多亿民众过上了更好的生活；我们走出一条睦邻好友、合作共赢的光明大道，迈向日益紧密的命运共同体，为推动人类进步事业做出光明大道，迈向日益紧密的命运共同体，为推动人类进步事业做出了重要贡献。（节选自了重要贡献。（节选自人民日报人民日报，有删改），有删改）4.4.小组搜集了下面这则新闻链接材料，请你结合材料简要小组搜集了下面这则新闻链接材料，请你结合材料简要说说国与国之间说说国与国之间“以和为贵
22、以和为贵”的重要意义。（的重要意义。（2 2分）分）【示例示例】促进共同发展繁荣，让民众过上更好的生活；走出一条睦促进共同发展繁荣，让民众过上更好的生活；走出一条睦邻好友、合作共赢的光明大道，构建人类命运共同体。邻好友、合作共赢的光明大道，构建人类命运共同体。真题演练真题演练4.4.小文看到他所在的社区邻居们不太谦让、恶语伤人而影小文看到他所在的社区邻居们不太谦让、恶语伤人而影响团结，于是写了一副对联，上联是响团结，于是写了一副对联，上联是“庭前广种虚心竹庭前广种虚心竹”，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎，下联用栽花表达不要恶，他用种竹希望邻居要谦虚谨慎，下联用栽花表达不要恶语伤人的意思，请你帮他写出下联。语伤人的意思，请你帮他写出下联。上联：庭前广种虚心竹上联：庭前广种虚心竹 下联：下联：_ 院里休栽带刺花院里休栽带刺花