《七年级生物上册 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 （新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 （新版）新人教版.ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 生物圈中有一个巨大的生产有机物的生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然天然“工厂工厂”，能将简单的无机物合成复杂的有机物。能将简单的无机物合成复杂的有机物。它是谁？它是谁？它又是通过什它又是通过什么作用来制造有么作用来制造有机物的呢？机物的呢？第四章1、光合作用的产物是什么？2、光合作用必须在光下进行吗？3、绿色植物制造的有机物有什么重要作用？你怎么知道绿色植物进行你怎么知道绿色植物进行了光合作用？了光合作用？绿色植物进行光合作用需绿色植物进行光合作用需要什么条件？要什么条件？实验：绿叶在光下制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物1、目的要求：、目的要求：（1）、检验绿叶在光下制造的有机物是不）
2、、检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉？是淀粉？（2）、探究光是不是绿叶制造有机物不可）、探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件？缺少的条件？2、材料用具：材料用具：盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、盆栽的天竺葵、黑纸片、曲别针、酒精酒精 （活动：阅读实验过程，完成导学案）（活动：阅读实验过程，完成导学案）银边天竺葵银边天竺葵 1.暗处理 2.叶片部分遮光 并光照 3.酒精隔水加热 4.清水洗涤 5.滴加碘液检验 6.观察a.将叶片中原有的淀粉等有机物运走耗尽。b.形成对照实验。c.将叶片中的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色，并避免危险。d.去掉杂质便于观察e.检验是否有淀粉产生1.3.2.5
3、.6.4.实验：绿叶在光下制造有机物（课本P116）导学案：（一）、学生阅读课本P116-117页实验，课前准备好的实验展示，让学生说出做法，然后分组讨论下列问题：1、天竺葵提前放到黑暗处一昼夜是为了_2、要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来，是为了设置_，遮盖一面可以吗？_3、将叶片放在酒精中隔水加热，是为了使叶片中_到酒精中，叶片变成_色。酒精隔水加热是为了避免发生_。4、绿色植物制造的有机物是_。将叶片中原有的淀粉等有机物运走耗尽将叶片中原有的淀粉等有机物运走耗尽对照实验对照实验不可以不可以叶绿素溶解叶绿素溶解黄白黄白危险危险淀粉淀粉见光见光部分部分加碘液加碘液变蓝变蓝色色实验结果：实验结果
4、：不变不变蓝色蓝色实验结果：实验结果：#碘液可以检验碘液可以检验_，淀粉遇碘变，淀粉遇碘变_。淀粉淀粉蓝色蓝色（1）绿叶见光部分）绿叶见光部分变变_原因是产生了原因是产生了_。（2）绿叶不见光部分）绿叶不见光部分不变不变蓝色，蓝色，原因是原因是_。酒精脱色酒精脱色,滴加碘液滴加碘液没有产生淀粉没有产生淀粉 2.光合作用的产物是光合作用的产物是_。1.绿色植物制造有机物的条件是绿色植物制造有机物的条件是_。#现象：现象：得出结论：得出结论：不见光不见光（遮光）（遮光）见光见光加碘液加碘液蓝色蓝色淀粉淀粉淀粉淀粉光光 植物体只有叶片才能进行光合作用吗？植物体只有叶片才能进行光合作用吗？有些绿色的茎
5、，有些绿色的茎，其中有些细胞有其中有些细胞有叶绿体，也能叶绿体，也能进行光合作用。进行光合作用。光合作用的场所是光合作用的场所是_叶绿体叶绿体 银边天竺葵的绿色银边天竺葵的绿色部分能产生淀粉部分能产生淀粉白色部分不能产生淀粉白色部分不能产生淀粉银边天竺葵银边天竺葵n绿色部分是里面含有叶绿体，白色部分没有绿色部分是里面含有叶绿体，白色部分没有叶绿体叶绿体扩扩 展：展：叶子都能进行光合作用吗？叶子都能进行光合作用吗？由此可推测到，进行光合作用的部位是:含有_的细胞。叶绿体叶绿体 但是，但是，叶片叶片是绿色植物制造是绿色植物制造有机物的主要器官。有机物的主要器官。绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中
6、合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这就是人们常说的光合作用。什么是光合作用？什么是光合作用？n光合作用的场所是光合作用的场所是叶绿体叶绿体（也叫生产车间、能量转换器）（也叫生产车间、能量转换器）在农作物生长期间，如果大部分叶片被害虫毁掉了，对农作物的产量有何影响，为什么？有机物有什么作用？造成减产造成减产二、有机物的作用二、有机物的作用从细胞水平来看：从细胞水平来看：从器官水平来看：从器官水平来看：从个体水平来看：从个体水平来看：1、构建植物体。、构建植物体。冬天，植物为什冬天，植物为什么生长缓慢？而春天么生长缓慢？而春天后，植物生长日渐旺后，植物生长日渐旺盛？盛？由
7、此，也可看出有由此，也可看出有机物的合成受温度影响。机物的合成受温度影响。小资料：小资料：淀粉可转变成淀粉可转变成蛋白质、脂肪等蛋白质、脂肪等二、有机物的作用二、有机物的作用2、绿色植物制造的有机物养育了、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。生物圈中的其他生物。绿色植物制造的有机物通过食物链、食物网，养绿色植物制造的有机物通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。育了生物圈中的其他生物。假如有一天，人们完全破解了光合作用的秘密，那么回顾一节课的学习，你认为你掌握了哪些知识，有什么收获？小 结一、绿叶在光下制造有机物一、绿叶在光下制造有机物 淀粉淀粉是光合作用的产物之一是光合作用的
8、产物之一 光光是光合作用的条件是光合作用的条件二、有机物的作用二、有机物的作用 1、构建植物体。、构建植物体。2、绿色植物制造的有机物养育了生物圈、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。中的其他生物。1、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、种子植物 D、所有绿色植物 D2、天竺葵的叶片一部分被遮光后，经碘液染色，没遮光的部分呈蓝 色，说明光合作用产生了（）A、糖 B、蛋白质 C、淀粉 D、脂肪C3、关于用酒精隔水加热的叙述不正确的是（）A、让叶绿素溶解到酒精中，进行脱色 B、把叶片的细胞杀死，有利于碘进入细胞 C、让酒精促使叶片产生更多的淀汾，使实验现象更明显 D、防止酒精受热燃烧，发生危险C4、从“狼吃羊，羊吃草”可以看出狼体内的能量最终来自（）A、狼 B、羊 C、草 D、光能 D一、抢答题 我们这节课通过对照实验验证了光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件，那么光对绿色植物的生活还有什么影响呢？例如：叶绿素的形成是否与光有关？请你设计实验进行探究。三、技能训练