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1、教学目标1、归纳说明文题目、开头的作用。2、真题实战。瑞士奶酪的眼睛，试分析其作用？说明文题目的作用1、内容上：点明说明对象xxx;说明对象的xxx特征（有的题目只交代说明对象）；揭示xxx说明内容。2、手法上：运用了（比喻、拟人等修辞或问句形式或热门话题诗句成语等新颖别致生动），吸引读者阅读兴趣。提示：适当作具体分析结合指导把瑞士奶酪的眼睛的作用分点归纳出来：瑞士奶酪的眼睛：瑞士奶酪的眼睛：内容上点名本文说明对象内容上点名本文说明对象-瑞士奶酪中的瑞士奶酪中的气孔。气孔。表达上运用比喻修辞，将瑞士奶酪中的气表达上运用比喻修辞，将瑞士奶酪中的气孔比作眼睛，生动形象吸引读者阅读兴趣。孔比作眼睛，
2、生动形象吸引读者阅读兴趣。（指导：一篇说明文的标题不一定涵盖以（指导：一篇说明文的标题不一定涵盖以上所有作用，答题时要具体分析对待，不上所有作用，答题时要具体分析对待，不要盲目罗列要盲目罗列）当堂训练：分析题目作用：1、今天你低碳了吗2、植物大熊猫-四合木今天你低碳了吗作用：今天你低碳了吗作用：今天你低碳了吗作用：今天你低碳了吗作用：内容上：询问语气，点明了本文说明对象内容上：询问语气，点明了本文说明对象内容上：询问语气，点明了本文说明对象内容上：询问语气，点明了本文说明对象-低碳生活，低碳生活，低碳生活，低碳生活，倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。倡导人
3、们践行低碳生活，揭示说明内容。倡导人们践行低碳生活，揭示说明内容。表达上：用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引表达上：用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引表达上：用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引表达上：用询问的语气设题，设置悬念，生动别致，吸引读者阅读兴趣。读者阅读兴趣。读者阅读兴趣。读者阅读兴趣。植物大熊猫植物大熊猫植物大熊猫植物大熊猫-四合木：四合木：四合木：四合木：内容上点明本文的说明对象内容上点明本文的说明对象内容上点明本文的说明对象内容上点明本文的说明对象-四合木，并表明其特征四合木，并表明其特征四合木，并表明其特征四合木，并表明其特征-像大熊猫一样珍奇稀有，揭
4、示说明内容。像大熊猫一样珍奇稀有，揭示说明内容。像大熊猫一样珍奇稀有，揭示说明内容。像大熊猫一样珍奇稀有，揭示说明内容。表达上运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，表达上运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，表达上运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，表达上运用比喻修辞，将四合木比喻成植物界的大熊猫，生动形象，吸引读者阅读兴趣。生动形象，吸引读者阅读兴趣。生动形象，吸引读者阅读兴趣。生动形象，吸引读者阅读兴趣。说明文开头的作用内容上：概括本段内容内容上：概括本段内容xxx;xxx;引出说明对象引出说明对象xxx;xxx;说明说明了对象的了对象的xxxxxx特征；特征；形式上：
5、（形式上：（1 1）若是事件概括内容后，吸引或激发）若是事件概括内容后，吸引或激发读者阅读兴趣；若是问句则是设置悬念，引人思读者阅读兴趣；若是问句则是设置悬念，引人思考；若是引用古诗文则是富有文采曾加文学性等考；若是引用古诗文则是富有文采曾加文学性等等。等。（2 2）有提示语的：引出下文的说明内容。）有提示语的：引出下文的说明内容。（。具体问题灵活运用）（。具体问题灵活运用）真题实战：马航客机为何会失联马来西亚航空公司MH370航班失联事件，以及由此引发的全球大搜索行动举世瞩目，牵动人心。在现代科技条件下，一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况？要了解个中缘由，那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说起。作用：马航客机为何会失联开头段作用：写了马马航客机为何会失联开头段作用：写了马航客机失联事件，引出（交代）本文说明航客机失联事件，引出（交代）本文说明对象：飞机如何与地面保持联系的，引出对象：飞机如何与地面保持联系的，引出下文说明内容，激发读者阅读兴趣。下文说明内容，激发读者阅读兴趣。