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1、Contents Page目录页1.考点精讲3.命题探究2.易错剖析4.视野拓展课时2 文化的继承性与文化发展核心考点一 传统文化的继承 1.考点考点精讲精讲2 2、传统文化的表现形式、传统文化的表现形式传统文化继传统文化继承的表现承的表现传传 统统 习习 俗俗传传 统统 建建 筑筑传传 统统 文文 艺艺传传 统统 思思 想想一、传统文化面面观一、传统文化面面观1 1、传统文化的含义、传统文化的含义传统文化：是在长期传统文化：是在长期历史历史发展中形成并保留在发展中形成并保留在现实现实生活中的、具有相对稳定性的文化。生活中的、具有相对稳定性的文化。考点精讲考点精讲 （1 1）传统习俗传统习俗
2、含义：含义：约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯 作用：作用：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响 地位：地位：传统文化的基本形式之一传统文化的基本形式之一考点精讲考点精讲 （2 2）传统建筑传统建筑：含义：含义：建筑被称为建筑被称为凝固的艺术凝固的艺术 作用：作用：中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页中国古代建筑在世界建筑史上写下了光辉的一页 地位：地位：中国古代建筑是展现中国传统文化的中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志重要标志。考点精讲考点精讲 （3 3）传统文艺传统文艺包括：包括：传统文学、传统戏
3、曲、传统绘画传统文学、传统戏曲、传统绘画 作用：作用：有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵地位：地位：是中华民族灿烂文化的是中华民族灿烂文化的重要组成部分重要组成部分。考点精讲考点精讲 （4 4）传统思想传统思想 含义含义 在长期历史积淀中形成的在长期历史积淀中形成的理论观点理论观点、学术思想学术思想和和道德观念道德观念。作用作用 对今天中国人的对今天中国人的价值观价值观、生活方式生活方式和和中国的发展道路中国的发展道路，具有，具有深刻的影响。深刻的影响。地位地位 成为中华文化中一个成为中华文化中一个非常重要的组成部分非常重要的组成部分。考点精讲考点精讲传统文化
4、传统文化的表现的表现传统习俗传统习俗 (传统文化的传统文化的基本形式之一基本形式之一)传统建筑传统建筑 (展现传统文化的展现传统文化的重要标志重要标志)传统文艺传统文艺 (中华民族灿烂文化的中华民族灿烂文化的重要组成部分重要组成部分)传统思想传统思想 (中华文化中一个中华文化中一个非常重要的组非常重要的组成部分成部分)考点精讲考点精讲3.传统文化具有传统文化具有鲜明的民族性鲜明的民族性2.传统文化具有传统文化具有相对稳定性相对稳定性1.传统文化具有传统文化具有继承性继承性二、传统文化的基本特征二、传统文化的基本特征传统文化是一个民族在长期共同生活中创造的，具传统文化是一个民族在长期共同生活中创
5、造的，具有鲜明的有鲜明的民族特色民族特色、民族风格民族风格和和民族气派民族气派，是维系民，是维系民族族生存和发展生存和发展的的精神纽带精神纽带。传统文化在世代相传中传统文化在世代相传中保留保留着着基本特征基本特征，同时，同时，它的它的具体内涵具体内涵又能够又能够因时而变因时而变。考点精讲考点精讲1.积极作用积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；2.2.消极作用消极作用 ：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、如果一成不变，传
6、统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用妨害人的发展的消极作用三、传统文化的作用三、传统文化的作用考点精讲考点精讲（1 1）从民族、国家、社会的角度来看：）从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有一个民族，一个国家，只有发挥发挥传统文化的积极作用，传统文化的积极作用，克服克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。传统文化的消极作用，才能兴旺发达。（2 2）从个人角度来看）从个人角度来看：每个人只有：每个人只有正确对待正确对待传统文传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。1、正确对待传统文化的意义、正确对待传统文化的
7、意义.四、取其精华、去其糟粕四、取其精华、去其糟粕考点精讲考点精讲（1 1）辩证辩证地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的地认识它在现实生活中的作用，分辨其中的精精华华和和糟粕糟粕。（2 2）对于传统文化中）对于传统文化中符合社会发展要求的符合社会发展要求的、积极向上的、积极向上的内容，应该内容，应该继续保持和发扬继续保持和发扬。（3 3）对于传统文化中）对于传统文化中不符合社会发展要求不符合社会发展要求的、落后的、的、落后的、腐朽的东西，必须腐朽的东西，必须“移风易俗移风易俗”，自觉自觉地加以地加以改造或剔除。改造或剔除。2、怎样做、怎样做具体要求（启示）具体要求（启示）考点精讲考点精讲易错
8、剖析易错剖析易错剖析易错剖析易易错错点点一一：不不能能正正确确理理解解传传统统文文化化的的相相对对稳稳定定性性 典例典例1 1】(2011(2011天津卷，天津卷，7)7)最近，河北农业大最近，河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。迹被广为传颂。1515年前毕业之际，有人提议年前毕业之际，有人提议“宝宝元的父母咱们得管元的父母咱们得管”，一个算不上约定的，一个算不上约定的“约定约定”，让两位老人，让两位老人1515年收到了年收到了1515张汇款单和张汇款单和5656封信。封信。同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统同学们
9、用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明（美德在当代得到完美绽放。这一事迹表明（）A A传统道德准则完全适应现代生活传统道德准则完全适应现代生活B B中华文化的具体内涵是亘古不变的中华文化的具体内涵是亘古不变的C C传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响D D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带2.2.设计陷阱：故意把文化的相对稳设计陷阱：故意把文化的相对稳定性理解成绝对性、一成不变定性理解成绝对性、一成不变3.3.应对策略：应对策略：传统文化具有相对稳定传统文化具有相对稳定性，一定要
10、正确把握传统文化性，一定要正确把握传统文化“变变的绝对性的绝对性”与与“不变的相对性不变的相对性”的的关系。相对稳定性是指传统文化具关系。相对稳定性是指传统文化具有稳定性，但内涵会因时而变有稳定性，但内涵会因时而变1.1.典例剖析：典例剖析：A A说法绝对，不选，传说法绝对，不选，传统与现代毕竟还有一定的距离和差统与现代毕竟还有一定的距离和差距；距；B B说法错误，具体内涵不能说亘说法错误，具体内涵不能说亘古不变，因为文化是发展的古不变，因为文化是发展的；C C说法说法正确，体现了传统道德对我们的今正确，体现了传统道德对我们的今天价值选择的影响；天价值选择的影响；D D说法不合题意说法不合题意
11、易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析对应训练：对应训练：(2015(2015北京卷，北京卷，26)26)盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上盘龙藻井变身雨伞，飞檐角上的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机的瑞兽蹲踞在铅笔上，朝珠成了时尚耳机北京故宫博物院北京故宫博物院一改人们印象中的一改人们印象中的“正襟危坐正襟危坐”，以馆藏文物和古典建筑为元，以馆藏文物和古典建筑为元素创作了多款热销产品。这说明素创作了多款热销产品。这说明()A A文化继承的核心是发掘其经济价值文化继承的核心是发掘其经济价值B B传统文化的具体内涵需要保持稳定传统文化的具体内涵需要保持稳定C C文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接文化遗
12、存与当代人的生活和审美需求可以对接D D应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益应当通过市场运作，保障公民的基本文化权益 解析：文化继承的核心在于其文化价值，因此解析：文化继承的核心在于其文化价值，因此A A观点错误；传统文观点错误；传统文化的相对稳定性是其基本特征不变，具体内涵因时而变，化的相对稳定性是其基本特征不变，具体内涵因时而变，B B错误；以传错误；以传统文化为载体的产品热销，说明文化遗存与当代人的生活和审美需求统文化为载体的产品热销，说明文化遗存与当代人的生活和审美需求可以对接，可以对接，C C符合题意；保障公民的基本文化权益需要政府发展公共文符合题意；保障公民的基本文化权益需要政
13、府发展公共文化事业，化事业，D D错误；故答案选错误；故答案选C C。易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析易易错错点点二二：错错误误理理解解传传统统文文化化及及其其作作用用 【典例典例2 2】(2013(2013广东卷，广东卷，32)201332)2013年年1 1月，教月，教育部发布贯彻育部发布贯彻中小学书法教育指导纲要中小学书法教育指导纲要的的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是
14、法正确的是()甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源展的根源乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值文化价值书法提高人们的思想道德修养，形成完美人书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格格书法教育传递传统文化的精神，培养审书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力美能力A A B B C C D D2.2.设计陷阱：认为传统文化都是人设计陷阱：认为传统文化都是人类宝贵的文化财富，对社会和人的类宝贵的文化财富，对社会和人的发展起积极的促进作用；或认为发展起积极的促进作用；或认为“传统文化是文化发展的源泉传统文
15、化是文化发展的源泉”。3.3.应对策略：应对策略：传统文化的作用具有双传统文化的作用具有双重性，传统文化中有精华也有糟粕，重性，传统文化中有精华也有糟粕，只有优秀的传统文化才可以促进社只有优秀的传统文化才可以促进社会的发展，落后的传统文化则会阻会的发展，落后的传统文化则会阻碍社会的发展；社会实践才是文化碍社会的发展；社会实践才是文化发展的源泉。发展的源泉。1.1.典例剖析：典例剖析：错误，社会实践是错误，社会实践是文化发展的根源文化发展的根源；夸大了书法的夸大了书法的作用；作用；正确。正确。易错剖析易错剖析易错剖析易错剖析对应训练：对应训练：(2011(2011北京文综，北京文综，24)24)
16、文化重建是汶川地震灾区恢文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排传人，鼓励编排羌魂羌魂等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为所以重视继承传统文化是因为()。传统文化是民族精神的结晶传统文化是民族精神的结晶传统文化是文化创新的源泉传统文化是文化创新的源泉没有文化的继承，就没有文化的积累没有文化的继承，就没有文化的积累传统文化是维系民传
17、统文化是维系民族生存和发展的精神纽带族生存和发展的精神纽带A.BA.B C C D D 解析：民族精神是民族文化的结晶，解析：民族精神是民族文化的结晶，表述错误。社会实践是文表述错误。社会实践是文化创新的源泉，化创新的源泉，说法不正确。传统文化是在长期历史发展中形成并说法不正确。传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，没有文化的继承，就保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化，没有文化的继承，就没有文化的积累；传统文化具有鲜明的民族性，是一个民族在长期共没有文化的积累；传统文化具有鲜明的民族性，是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格
18、和民族气派，同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，是维系民族生存和发展的精神纽带，正确。正确。命题探究命题探究命题探究命题探究【典例典例1 1】(2016(2016江苏卷，江苏卷，22)22)源远流长源远流长的的“礼礼”文化在漫长的文明演进中，积文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们仍借助这系的规范和准则。今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了会和谐，但赋予了“礼礼”平等、友善等平等、友善等新的内
19、涵。这说明文化具有新的内涵。这说明文化具有()A A鲜明的民族性鲜明的民族性 B B相对的稳定性相对的稳定性C C时代的先进性时代的先进性 D D强大的包容性强大的包容性1.1.定考点：传统文化特点定考点：传统文化特点2.2.抓关键：抓关键：关键句是：关键句是：“礼礼”源远流源远流长，今天，我们仍借助这些规范和准长，今天，我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，则来协调人际关系、促进社会和谐，但赋予了但赋予了“礼礼”平等、友善等新的内平等、友善等新的内涵。涵。3.3.析选项：题意体现了析选项：题意体现了“礼礼”在世代在世代相传中保留其基本特征，又能够因时相传中保留其基本特征，又能
20、够因时而变，这是传统文化的而变，这是传统文化的“相对稳定性相对稳定性”特征，特征，A A、C C、D D都不符合题意主旨，都不符合题意主旨，故正确答案是故正确答案是B B。命题点一：传统文化的特点、作用命题点一：传统文化的特点、作用 命题探究命题探究命题探究命题探究【训练训练1 1】20162016中秋佳节传喜讯，中秋佳节传喜讯，9 9月月1515日晚上，日晚上，天宫二号的成功发射，让全国人民喜上加喜。天宫二号的成功发射，让全国人民喜上加喜。“天宫天宫”是中华民族对未知太空的传统叫法，是中华民族对未知太空的传统叫法，以以“天宫天宫”命名目标飞行器，引起了国人命名目标飞行器，引起了国人和海外华人
21、的共鸣。这表明和海外华人的共鸣。这表明()传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性性传统文化具有海纳百川、有容乃大传统文化具有海纳百川、有容乃大的特质的特质中华儿女对中华传统文化具有中华儿女对中华传统文化具有强烈认同感强烈认同感中国历史文化遗产是人类中国历史文化遗产是人类共同的精神财富共同的精神财富 A A B B C C D D 解析：选解析：选B B。以以“天宫天宫”命名目命名目标飞行器，引起标飞行器，引起了国人和海外华了国人和海外华人的共鸣，这表人的共鸣，这表明了中华传统文明了中华传统文化具有相对稳定化具有相对稳定性和鲜明的民族性和鲜明的民族性，性，说法正说
22、法正确并符合题意。确并符合题意。表述错误，表述错误，与题意无关。与题意无关。命题点二：对待传统文化的正确态度命题点二：对待传统文化的正确态度 【典例典例2 2】(2014(2014安徽卷，安徽卷，7)7)在在中国传统文化中，中国传统文化中，“孝孝”历来被看历来被看作最基本、最重要的德行之一。过作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇去，人们推崇“父母在，不远游父母在，不远游”；现在，社会倡导；现在，社会倡导“常回家看看常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要。这告诉我们，对待传统文化要()A A平等交流，相互借鉴平等交流，相互借鉴 B B破除陋习，移风易俗破除陋习，移风易俗C C博采众长，求
23、同存异博采众长，求同存异 D D批判继承，推陈出新批判继承，推陈出新1.1.定考点：传统文化的态度定考点：传统文化的态度 2.2.抓关键：抓关键：“孝孝”的古今含义的古今含义3.3.析选项：传统文化既有精析选项：传统文化既有精华又有糟粕，对待传统文化华又有糟粕，对待传统文化要批判继承，推陈出新，要批判继承，推陈出新，D D项符合题意。项符合题意。A A、C C两项是对两项是对待外来文化的态度，待外来文化的态度，B B项是项是对待传统文化中糟粕的态度，对待传统文化中糟粕的态度，都不符合题意都不符合题意 命题探究命题探究【训练训练2 2】博大精深的儒家文化，从古到今赞博大精深的儒家文化，从古到今赞
24、成的有，反对的也不少。有人认为，儒家文成的有，反对的也不少。有人认为，儒家文化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持化是财富，它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化着我们的社会秩序；也有人认为，儒家文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素，制约着我们的价值取向。这两种观点制约着我们的价值取向。这两种观点()看到了传统文化的积极作用看到了传统文化的积极作用违背了违背了“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”的原则的原则认为应坚持文化创新认为应坚持文化创新都不利于传统文化的继承、创新和发展都不利于传统文化的继承、创新和发展A A
25、B B C C D D 解析：选解析：选C C。注意两。注意两种观点的共性，种观点的共性，符符合题意。合题意。命题探究命题探究 (1)(1)对对待待文文化化多多样样性性的的正正确确态态度度：既既要要认认同同本本民民族族文文化化，又又要要尊尊重重其其他他民民族族文文化化。不不同同民民族族之之间间，应应该该相相互互尊尊重重，在在发发展展本本民民族族文文化化的的同同时时，共共同同维维护护、促促进进文文化化的的多多样样性性。必必须须遵遵循循各各国国文文化化一一律律平平等等的的原原则则。在在文文化化交交流流中中，要要尊尊重重差差异异，理理解解个个性性，和和睦睦相相处处，共同促进世界文化的繁荣。共同促进世
26、界文化的繁荣。【知识盲点知识盲点】我们要像对待文我们要像对待文化多样性一样来化多样性一样来对待传统文化。对待传统文化。(2)(2)对对待待传传统统文文化化的的正正确确态态度度：取取其其精精华华、去去其其糟糟粕粕，批批判判继继承承、古古为为今今用用，推推陈陈出出新新、革故鼎新。革故鼎新。可见，对待可见，对待文化多样性文化多样性与对待与对待传统文化传统文化是有根是有根本区别的。本区别的。视野拓展视野拓展传统文化有何现实价值传统文化有何现实价值传统文化有何现实价值传统文化有何现实价值(1)(1)(1)(1)从社会发展看从社会发展看从社会发展看从社会发展看 传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存
27、和发展的精神纽传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。带，对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感，增强民族凝聚力。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属
28、感，增强民族凝聚力。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。对今天中国人的价值观念、生活方式和社会发展道路具有深刻的影响。一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极一个民族一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺
29、发达，社会才能发展进步。作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。(2)(2)(2)(2)从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文从个人成长看：每个人只有正确对待传统文化的影响，把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新，才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断才能够做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享受者，才能不断丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。丰富精神世界，增强精神力量，实现自身的全面发展。视野拓展视野拓展