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1、索溪峪的索溪峪的“野野”鄂教版鄂教版 五年级五年级 语文语文 上册上册 第四单元第四单元 张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、我国第一个国家森林公园。具有雄、奇、险、秀的特点。总面积约秀的特点。总面积约360360平方公里，该地区经长平方公里，该地区经长期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见期地质变化，水流切割，风化侵蚀，形成罕见的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平的砂岩峰林峡谷地貌。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，地拔起，形态各异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景
2、色神奇。区内山灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰奇水秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。富，索溪峪便是其中的一个景区。“野野”字原是字原是“不讲情理，蛮横不讲情理，蛮横”的意的意思，想一想，思，想一想，“野野”在本课是什么意思在本课是什么意思？思考讨论：思考讨论：在本文中在本文中“野野”是指不经人工雕琢，是指不经人工雕琢，一一切顺其自然返璞归真。切顺其自然返璞归真。读课文，自学生字词并思考：读课文，自学生字词并思考：1.1.课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？2.2.课文从哪几方面描写了索溪峪的课文从哪几方面描
3、写了索溪峪的“野野”？3.3.谁能用谁能用“先先然后然后最后最后”把文章的把文章的内容概括起来。内容概括起来。思考讨论：思考讨论：fng j sh千千峰峰万仞万仞 不不拘拘一格一格 窈窕窈窕淑淑女女 d yu chn ku hu赌赌气气 尤尤其其 横横铲铲 跨跨过过 猴猴子子 nio bng w shung撒撒尿尿 玉米玉米棒棒 丝丝袜袜 清清爽爽断壁悬崖拔地而起怦怦直跳断壁悬崖拔地而起怦怦直跳千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒千峰万仞绵亘蜿蜒浩气长舒随心所欲不拘一格横拦绿水随心所欲不拘一格横拦绿水旁逸斜出窈窕淑女旁逸斜出窈窕淑女1.1.课文是按什么顺序写的？课文是按什么顺序写的？2.2.课文从哪几方面
4、描写了索溪峪的课文从哪几方面描写了索溪峪的“野野”？3.3.谁能用谁能用“先先然后然后最后最后”把文章的内容概把文章的内容概括起来。括起来。总分总的顺序总分总的顺序课文从索溪峪的山、水、山上动物和人这几个方面课文从索溪峪的山、水、山上动物和人这几个方面来描写了索溪峪的来描写了索溪峪的“野野”。课文先写了走进索溪峪的整体感受；接着分别描写了索课文先写了走进索溪峪的整体感受；接着分别描写了索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野；最后写作溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野；最后写作者由于索溪峪感到从未有过的快感和清爽。者由于索溪峪感到从未有过的快感和清爽。索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的
5、山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山索溪峪的山思考讨论思考讨论 对比这几座山，你从课文哪些地对比这几座山，你从课文哪些地方看出索溪峪的山的方看出索溪峪的山的“野野”？山的惊险、山的磅礴、山的随心所欲。山的惊险、山的磅礴、山的随心所欲。索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水索溪峪的水思考讨论：思考讨论：索溪峪的水的野体现在哪里？索溪峪的水的野体现在哪里？索溪峪的水曲折起伏，溪水索溪峪的水曲折起伏，溪水和山路相依相绕和山路相依相绕思考讨论思考讨论索溪峪的野物的野体现在哪里？索溪峪的野物的野体现在哪里？调皮，不怕生人。调皮，不怕生人。思考讨论思考讨论 课文是怎样写出索溪峪游课文是怎样写出索溪峪游人的人的“野野”？先概括写游人变先概括写游人变“野野”，再，再具体写游人的表现具有具体写游人的表现具有“野野”性美。性美。作者在领略了索溪峪的野的特作者在领略了索溪峪的野的特点后，有什么感受？点后，有什么感受？从未有过的快慰，从未有过的快慰，从未有过的清爽。从未有过的清爽。小结 课文开头先概括索溪峪的一个总的特索溪峪的一个总的特点是点是“野野”，接着从四个方面具体描述，既，接着从四个方面具体描述，既山山是野的，水是野的，野物是野的，在山水间是野的，水是野的，野物是野的，在山水间行走的游人也是野的！行走的游人也是野的！读了这篇课文，你有什么收获？读了这篇课文，你有什么收获？