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快快快快 乐乐乐乐 的的的的 动动动动 物物物物北师大版二年级数学上册教学目标请同学们在观察的基础上，进一步了解等分活动和除法的关系。大家要进一步了解“倍”的含义。这是在什么地方？这是在什么地方？都有谁？都有谁？它们有多少只？它们有多少只？各在做什么事情？各在做什么事情？下一步（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）63632 2只数是只数是 只数的只数的2 2倍倍 只数是只数是 只数的只数的 倍倍 求一个数是另一个数的几倍，求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几份另一个数那么多，就是求一个数里面有几份另一个数那么多，用用除法除法来计算！来计算！说一说说一说（1 1）鸭子数是松鼠的）鸭子数是松鼠的 倍倍（2 2）猴子数是孔雀的）猴子数是孔雀的 倍倍小组讨论并说一说小组讨论并说一说根据课文上的图，你还能提出哪些用除法解决根据课文上的图，你还能提出哪些用除法解决的问题？的问题？（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）（只）？活动：活动：下面我们一起找一找生活中的倍数问题，摆一摆并说一说。小结大家通过观察、操作等活动，知道“倍”的含义了吗？