《化学 第二章 烃和卤代烃 第三节 卤代烃（第1课时） 新人教版选修5 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学 第二章 烃和卤代烃 第三节 卤代烃（第1课时） 新人教版选修5 .ppt（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 在激烈的体育比在激烈的体育比赛中，运动员肌肉挫赛中，运动员肌肉挫伤或扭伤是经常的事伤或扭伤是经常的事,队员受轻伤时，队医队员受轻伤时，队医随即对准球员的受伤随即对准球员的受伤部位喷射药剂，进行部位喷射药剂，进行局部冷冻麻醉应急处局部冷冻麻醉应急处理，马上就能参加比理，马上就能参加比赛。赛。氯乙烷喷剂氯乙烷喷剂(沸点沸点12.27)从组成看，它都应该属于哪类有机物？从组成看，它都应该属于哪类有机物？应急处理应急处理第二章第二章 第三节第三节 卤代烃卤代烃 第一课时第一课时典型物质同类溴乙烷溴乙烷 卤代烃太多了不可能全部去研究怎么办呢？卤代烃太多了不可能全部去研究怎么办呢？研究有机物的一般思路1
2、.物理性质 纯净的溴乙烷是无色液体纯净的溴乙烷是无色液体,有刺激性气味，有刺激性气味，沸点沸点38.438.4。密度比水大。密度比水大,难溶于水难溶于水,可溶于可溶于多种有机溶剂。多种有机溶剂。一、溴乙烷一、溴乙烷【学法指导学法指导】察颜观色，闻气味；查阅资料，得数察颜观色，闻气味；查阅资料，得数据据;通过归纳，得性质。通过归纳，得性质。【实物展示实物展示】展示一瓶纯净的甲烷气体，请同学们展示一瓶纯净的甲烷气体，请同学们观察气体的色、态、味。观察气体的色、态、味。2.分子组成和结构溴乙烷核磁共振氢谱溴乙烷核磁共振氢谱(1).分子式 (2).电子式 (3).结构式 (4).结构简式C C2 2H
3、 H5 5BrBr H HHCCBr H H H H|HCCBr|H HC C2 2H H5 5BrBr CHCH3 3CHCH2 2BrBr四种表示形式四种表示形式球棍模型比例模型溴乙烷分子模型溴乙烷的结构特点？溴乙烷的结构特点？思考与讨论：思考与讨论：分析溴乙烷分子中化学键的极性及官能团分析溴乙烷分子中化学键的极性及官能团（BrBr）对乙基的影响，推断对乙基的影响，推断可能的断键情况。可能的断键情况。通过通过分析溴乙烷结构，推测可能发生哪种类型的分析溴乙烷结构，推测可能发生哪种类型的化学反应？化学反应？C C C CBrBrBrBr键键键键为为为为极极极极性性性性键键键键，由由于于溴溴原原
4、子子吸吸引引电电子子能能力力强强，C CBrBr键键易易断断裂裂；由由于于官官能能团团（BrBr）的的作作用用，乙乙基可能被活化。基可能被活化。H H|HCCBr|H H科学探究（一）：溴乙烷的水解推测：推测：已知已知CH3CH3与氢氧化钠溶液不能反应，与氢氧化钠溶液不能反应，CH3CH2Br能否与氢氧化钠溶液反应能否与氢氧化钠溶液反应?若反应，则生成乙醇和溴化钠，发生如下反若反应，则生成乙醇和溴化钠，发生如下反应应 ：CH2CH2Br+NaOH CH3CH2OH+NaBr 设计实验证明溴乙烷能和氢氧化钠溶液发设计实验证明溴乙烷能和氢氧化钠溶液发生反应和反应后的产物。生反应和反应后的产物。注意
5、如何解决以下两个问题：如何解决以下两个问题：（1）如何用实验证明溴乙烷的）如何用实验证明溴乙烷的Br变成了变成了Br-?（2）该反应的反应物是溴乙烷和氢氧化钠溶）该反应的反应物是溴乙烷和氢氧化钠溶液，混合后是分层的，且有机物的反应一液，混合后是分层的，且有机物的反应一般比较缓慢，如何提高本反应的反应速率般比较缓慢，如何提高本反应的反应速率？充分振荡：增大接触面积；充分振荡：增大接触面积；加热：升高温度加快反应速率加热：升高温度加快反应速率。温馨提示可直接用所给的热水加热可直接用所给的热水加热 溴乙烷、溴乙烷、10%NaOH溶液的用量约为溶液的用量约为2mL 水浴加热的时间约为水浴加热的时间约为
6、1分钟分钟3.3.化学性质化学性质（1）取代反应）取代反应溴乙烷的水解反应溴乙烷的水解反应NaOHC2H5-Br+NaOH C2H5-OH+NaBr水水水+NaOH水水CH3CH2Cl +NaOH+NaBrCH3CH2OH +NaBr1、写出下列卤代烃的水解方程式、写出下列卤代烃的水解方程式取一支试管，加入约取一支试管，加入约2mL溴乙烷和溴乙烷和2mL氢氧化钠的氢氧化钠的乙醇溶液，按下图连接，加热，将产生的气体通乙醇溶液，按下图连接，加热，将产生的气体通入酸性高锰酸钾溶液，观察实验现象。入酸性高锰酸钾溶液，观察实验现象。该气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色现象：结论：气体为乙烯科学探究（二）：溴乙
7、烷的消去反应科学探究（二）：溴乙烷的消去反应2、消去反应消去反应醇醇定 义有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个小分子（HBr，H2O等），而生成不饱和化合物（“=”或者“”）的反应。消去反应的外部条件：消去反应的外部条件：与强碱的醇溶液共热与强碱的醇溶液共热 内部结构：内部结构：卤原子所连碳原子的相邻碳卤原子所连碳原子的相邻碳上必须有氢原子上必须有氢原子 H XCCCC下列卤代烃能不能发生消去反应？若下列卤代烃能不能发生消去反应？若能，请写出有机产物的结构简式：能，请写出有机产物的结构简式：CH2C CH3CH3消去反应消去反应（2-甲基丙烯）甲基丙烯）CH3A、CH3CCl CH3C
8、H3 B、CH2CCH2Cl问题与思考问题与思考1、分析反应产生的气体中可能含有哪些杂质、分析反应产生的气体中可能含有哪些杂质？会不会对乙烯的检验产生干扰？用实验？会不会对乙烯的检验产生干扰？用实验证明。证明。2、如何减少乙醇的挥发？、如何减少乙醇的挥发？3、如何排除乙醇对乙烯检验的干扰？、如何排除乙醇对乙烯检验的干扰？4、实验装置应如何改进？、实验装置应如何改进？返回比较溴乙烷的取代反应和消比较溴乙烷的取代反应和消去反应，并完成下表，体会反应去反应，并完成下表，体会反应条件对化学反应的影响。条件对化学反应的影响。取代反应取代反应消去反应消去反应反应物反应物反应条件反应条件断裂化学键断裂化学键
9、生成物生成物结论结论NaOHNaOH和和CHCH3 3CHCH2 2BrBrNaOHNaOH和和CHCH3 3CHCH2 2BrBrNaOHNaOH水溶液，水溶液，NaOHNaOH醇溶液，醇溶液，C CBrBrC CBrBrC CH H乙醇乙醇乙烯乙烯有机反应中，反应条件不同，发生有机反应中，反应条件不同，发生反应的反应类型和反应产物不同。反应的反应类型和反应产物不同。“无醇生成醇，有醇不生成醇无醇生成醇，有醇不生成醇”。课本课本43页：第页：第2题、第题、第3题题水解实验流程设计水解实验流程设计第一步：取第一步：取2mlNaOH与与2mlCHCH3CH2BrCH2Br混合于混合于试管中，充分振荡后水浴加热，静置，观试管中，充分振荡后水浴加热，静置，观察现象。察现象。第二步：取上层清液于另外一支试管，然第二步：取上层清液于另外一支试管，然后加入稀硝酸至溶液呈酸性，再加入后加入稀硝酸至溶液呈酸性，再加入10滴滴硝酸银，观察有何变化硝酸银，观察有何变化