《九年级语文上册 第三单元 9《孤独之旅》 新人教版 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第三单元 9《孤独之旅》 新人教版 .ppt（34页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 曹文轩曹文轩孤独之旅孤独之旅 曹文轩，曹文轩，当代作家。当代作家。19451945年生于江苏盐城农村。年生于江苏盐城农村。19741974年考进北京大学中文年考进北京大学中文系读书，后留校任教。现系读书，后留校任教。现任北京大学教授、博士生任北京大学教授、博士生导师。著有导师。著有山羊不吃天山羊不吃天堂草堂草草房子草房子红瓦红瓦。本文选自长篇小说。本文选自长篇小说草房子草房子。草房子草房子是一部关于少年成长是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在的长篇小说。小说以一座建在“草房草房子子”里的学校为背景，写了男孩里的学校为背景，写了男孩桑桑桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目终身难忘的六年
2、小学生活。他亲眼目睹或参与了睹或参与了 一连串看似寻常但又催人一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。苦痛，又闪烁着人性的光芒。本文节选部分写的是不幸少年杜本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，本生活在油麻地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。可是一他又是班里成绩最好的学生。可是一次意外事故降临了次意
3、外事故降临了故事链接故事链接一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，
4、八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让发了让“红门红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了他又筹集了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起靠自己年轻时的放鸭经验东山再起1 1、“孤独之旅孤独之旅”为我们讲述了怎样的故事为我们讲述了怎样的故事？用简洁的语言概括小说的主要情节。？用简洁的语言概括小说的主要情节。2 2
5、、复述小说的故事情节。、复述小说的故事情节。讲述了一个男孩在孤独的放鸭旅程中逐渐成长起来的讲述了一个男孩在孤独的放鸭旅程中逐渐成长起来的故事。故事。人物：少年杜小康。人物：少年杜小康。环境：远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡。环境：远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡。关于父亲的放鸭计划，草房子里是这样介绍的。夏天，杜小康跟着父亲，赶着那群已经一斤多的500只鸭子离开油麻地一代的水面。船是被加工过的，有船篷，有一只烧饭的泥炉。船上有辈子、粮食和一些生活必需品。他们要将鸭子一路放到三百里外的大芦荡去。因为，那边鱼虾多，活食多。鸭子在那里生活，会提前一个月下蛋，并且会使劲下蛋，甚至会大量地下双黄蛋。那时，就在芦荡围
6、一个鸭栏，鸭蛋就在当地卖掉，到明年春天，再将鸭一路放回油麻地。3 3、默读课文，思考：、默读课文，思考：杜小康的生活环境发生了怎样的变杜小康的生活环境发生了怎样的变化？期间，他在孤独的旅程中心理发生化？期间，他在孤独的旅程中心理发生了怎样的变化？了怎样的变化？命运把人抛到了路上，人们借着路，向前流浪命运把人抛到了路上，人们借着路，向前流浪而前而前方到底是家还是无边的旷野呢？方到底是家还是无边的旷野呢？曹文轩曹文轩前方前方杜杜小康就这样跟着父亲赶着鸭群向小康就这样跟着父亲赶着鸭群向“前方前方”流浪流浪。杜小康生活环境变化杜小康生活环境变化家境衰落，家境衰落，失学放鸭失学放鸭（1）离开油麻地，离开
7、油麻地，走向芦苇荡走向芦苇荡（219）到达芦苇荡到达芦苇荡（2034）遭遇暴风雨遭遇暴风雨（3550）八月的一天早晨八月的一天早晨（5152）“前方充满艰辛，充满危险”曹文轩前方当他们在芦苇荡安顿下来后，杜小康面临的最大的艰辛和危险是什么？读读28-3128-31从文中划出体现从文中划出体现“孤独孤独”的词句，的词句，说说说说“孤独孤独”的含义。的含义。（你认为杜小康感受到哪些方面的你认为杜小康感受到哪些方面的“孤独孤独”？）？）离乡背井离乡背井的孤独别离母亲与伙伴别离母亲与伙伴的孤独单调乏味生活单调乏味生活的孤独前途迷茫与未知前途迷茫与未知的孤独空旷浩茫环境空旷浩茫环境的孤独寂寞寂寞痛苦痛苦
8、恐惧恐惧孤独磨难杜小康是如何面对的？读33段杜小康因为接受了孤独，他慢慢地学着去适应“浮云、芦荡、炊烟“这些极具有孤独感的景色了，这些在他的眼里变得不再那么可怕了，因此，恐慌也少了。但随之而来的却是一场更大的磨难，那是什么？读暴风雨来临后的片段 心理变化过程：心理变化过程：刚刚出发时：刚刚出发时：到达芦荡时：到达芦荡时：芦荡安顿后：芦荡安顿后：住段时间后：住段时间后：雨后天晴时：雨后天晴时：杜小康杜小康不成熟不成熟成成 熟熟成成长长之之旅旅茫然茫然 恐惧恐惧害怕害怕 胆怯胆怯孤独孤独 单调单调不再忽然地恐慌不再忽然地恐慌坚强坚强 有责任心有责任心 勇敢勇敢 长大长大“孤独孤独”的含义：的含义：
9、情感世界的孤独。情感世界的孤独。杜小康离开学校，没有同学间杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。沟通和交流。面对自然环境的孤独。面对自然环境的孤独。离开村庄，来到一个无比广阔离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。的心灵感觉到了巨大的孤独。对未来的恐惧。对未来的恐惧。漫漫放鸭路漫漫放鸭路,何处是尽头？何处是尽头？他是一个不怕困难，在困他是一个不怕困难，在困境中成长，越来越坚强的境中成长，越来越坚强的男子汉。男子汉。他是一个念念不
10、忘求学上他是一个念念不忘求学上进，热爱生活的少年。进，热爱生活的少年。他是一个能理解父母苦衷，他是一个能理解父母苦衷，能为家庭分忧的孩子。能为家庭分忧的孩子。你认为杜小康是一个怎样的孩子？你认为杜小康是一个怎样的孩子？后来，他的前方出现了很多比孤独更可怕的敌人，他的鸭子都没了，鸭蛋也泡汤了，父亲有病重了。但杜小康却变得越来越坦然，越来越坚强了。当他穿着破烂的衣服重新出现在油麻地时，他面容清瘦，但一双眼睛却出奇的亮，并透出一种油麻地的任何一个孩子都不可能有的早熟。几个月后，他甚至不带一丝卑微的在自己曾经就读的“油麻地小学”门口摆起了地摊。同学们，我们不要忘了，杜小康曾经可是油麻地最具有优越感的孩
11、子啊。因此，把这些变化看在眼里的油麻地小学校长桑乔说了这么一句话：“日后，油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康了！”曹文轩是这样评价的孤独的：曹文轩是这样评价的孤独的：“有些孤独，其实是我们成长有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。孤独结伴而行。”曹文轩曹文轩感动感动1 1、文中的环境描写很出色，为人物成长提、文中的环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。供了广阔的背景。请找出几处，体会这样请找出几处，体会这样的描写对表现杜小康成长的作用。的描写对表现杜小康成长的作用。1、烘托人物心
12、情；、烘托人物心情；2、渲染气氛；、渲染气氛；3、为事件的发生做铺垫；、为事件的发生做铺垫；4、交代故事的时间、地点、环境；、交代故事的时间、地点、环境；5、推动情节的发展。、推动情节的发展。鸭群鸭群芦苇荡芦苇荡暴风雨暴风雨找出本文的环境描写找出本文的环境描写鸭鸭 群群临睡时心理临睡时心理动作和神态动作和神态呈扇面形奋力向前推进呈扇面形奋力向前推进 被赶着被赶着真正的鸭真正的鸭无家的漂流者无家的漂流者团团围住小船团团围住小船插插 拔拔 重新放重新放羽毛羽毛：鲜亮：鲜亮 稠密稠密公鸭蓝羽紫羽：公鸭蓝羽紫羽：犹如软缎犹如软缎恐惧恐惧不情愿不情愿一路觅食，有时朝天空叫几声一路觅食，有时朝天空叫几声漂
13、亮漂亮长大长大寂寞寂寞衬托衬托杜小康杜小康鸭鸭 群群无家的飘游者无家的飘游者长成真正的鸭长成真正的鸭其恐惧感衬托主人公的恐慌。其恐惧感衬托主人公的恐慌。它们长大，衬托主人的成长过程它们长大，衬托主人的成长过程交代交代人物活人物活动的环动的环境；境；营造一营造一种空旷种空旷寂静的寂静的氛围；氛围；衬托衬托了杜小了杜小康的孤康的孤独与恐独与恐惧。惧。芦芦苇苇荡荡如绿色的浪潮直涌到天边如绿色的浪潮直涌到天边如万重大山围住了小船如万重大山围住了小船青森森一片青森森一片 浩浩荡荡浩浩荡荡空气中满是芦叶清香空气中满是芦叶清香掺杂一缕一缕香草香掺杂一缕一缕香草香芦叶边飞着无数萤火虫芦叶边飞着无数萤火虫宁静美
14、好宁静美好广阔无边广阔无边暴雨之后暴雨之后-见证了人物心理变化的过程见证了人物心理变化的过程暴风雨可怕可怕搏斗搏斗成长成长风雨中搏斗，成长风雨中搏斗，成长的环境，造就勇气和坚的环境，造就勇气和坚强的性格强的性格推动情节发展；衬托出杜小康推动情节发展；衬托出杜小康的勇敢和坚强的勇敢和坚强环境描写的作用（环境描写的作用（47段段雨过天晴，天空雨过天晴，天空格外的蓝，月亮也特别明亮，格外的蓝，月亮也特别明亮，）这段环境描写与前文暴风雨来临时的环这段环境描写与前文暴风雨来临时的环境描写形成鲜明的对比。这种美好的景境描写形成鲜明的对比。这种美好的景色，恰恰衬托出主人公经历了暴风雨洗色，恰恰衬托出主人公经
15、历了暴风雨洗礼后，那种轻松、喜悦和平静的心情，礼后，那种轻松、喜悦和平静的心情，从而突出表现了杜小康从此变得从而突出表现了杜小康从此变得对生活对生活更加热爱更加热爱了，面对生活的考验他更加了，面对生活的考验他更加坚坚强强了。了。艺术特色：艺术特色：环境描写环境描写烘托人物的内心世界，推动烘托人物的内心世界，推动情节发展；情节发展；细节描写细节描写对文章主题推波助澜：对文章主题推波助澜：明线和暗线交织明线和暗线交织：明线：养鸭的过程；明线：养鸭的过程；暗线：小主人公心灵成长的过程。暗线：小主人公心灵成长的过程。探讨主题：探讨主题：本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起
16、来的故事，告诉我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟。宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。人的力量是无穷的。人的力量是无穷的。战胜自然，战胜自我。战胜自然，战胜自我。生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让生活的磨砺，暴风雨的洗礼，让杜小康长成为小小男子汉。在我杜小康长成为小小男子汉。在我们的成长过程中，我们会遇到欢们的成长过程中，我们会遇到欢乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，乐，也会遇到痛苦；会遇到成功，也会遇到失败；会有也会遇到失败；会有在你的在你的生活道路上，又有着一些怎样的生活道路上，又有着一些怎样的人和事影响着你的成长，给予你人和事影响着你的成长，
17、给予你有益的启示有益的启示?小说告诉我们小说告诉我们：人生需要在艰苦的条件中人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤独中磨练锤炼，需要在孤独中磨练，在逆境中锻炼自己，这，在逆境中锻炼自己，这样才能长大成人。样才能长大成人。认识孤独：认识孤独：罗曼罗曼罗兰罗兰 “关心社会生活的良好习惯，不应妨碍你关心社会生活的良好习惯，不应妨碍你们每个人倾注于内心的生活。在连绵不断的行动们每个人倾注于内心的生活。在连绵不断的行动和感情的激流里，和感情的激流里，你们应该为自己保留一间单房，你们应该为自己保留一间单房，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，离开人群，单独幽居，以便认清自己力量的弱点，深入思考，然后
18、重新再去接触大地深入思考，然后重新再去接触大地”曹文轩曹文轩 “孤独是一种正常并且健康的心态孤独是一种正常并且健康的心态如如果程度得当的话。它标志着一种人格的果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟成熟。它。它使人少了许多使人少了许多盲目盲目。它使人在嘈杂的生活中。它使人在嘈杂的生活中有了有了一份保护身心健康的清静。一份保护身心健康的清静。”名言积累名言积累苦难是人生的老师苦难是人生的老师巴尔扎克巴尔扎克好的木材并不在顺境中生长；好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮。风越强，树越壮。马里欧特马里欧特在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的温暖，经历过各
19、种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼怀特曼世界上最美丽的花往往开在无人世界上最美丽的花往往开在无人知晓的地方。知晓的地方。最险峻的山岭往往坐落在最荒芜最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原。的莽原。最清澈的泉水往往流淌在最深邃最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密丛中。的密丛中。最简洁的真理也往往掌握在最孤最简洁的真理也往往掌握在最孤独的人的手中。独的人的手中。孤独是灵魂的舞蹈！孤独是灵魂的舞蹈！我相信孤独的心灵我相信孤独的心灵肯定包裹着一颗珍珠。肯定包裹着一颗珍珠。那珍珠是它坚韧而又柔那珍珠是它坚韧而又柔软的追求和理想。软的追求和理想。生命是一个旅程，不是一个生命是一个旅程，不是一个家，是一条道路，不是一座栖居家，是一条道路，不是一座栖居的城市；人们所有的享受与幸福的城市；人们所有的享受与幸福只不过是生命路旁的旅店，供我只不过是生命路旁的旅店，供我们稍事休憩，好让我们增添精力们稍事休憩，好让我们增添精力到达终点。到达终点。爱迪生爱迪生