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1、2022年精选策划方案模板合集7篇精选策划方案模板合集7篇为了保障事情或工作顺当、圆满进行，通常须要预先制定一份完整的方案，方案是阐明详细行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？以下是我帮大家整理的策划方案7篇，希望能够帮助到大家。策划方案 篇1活动设想：中秋节是我国传统的节日，它代表着团聚、祥瑞。在这次活动中，我们主要以欢乐为中心点，以亲子同乐的方式来开展中秋节赏月博饼的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团聚与欢乐，不仅让孩子们了解中秋节这个中国传统节日的习俗，更让孩子学会了共享、体验了活动带来的乐趣，加深了对祖国悠久历史文化的了解。活动时间：20x
2、x年09月30日 第4周 星期日晚上7：30-9：30活动地点：石狮二幼中四班活动室活动对象：中四班老师、幼儿及其家长活动目的：1.了解中秋节的来历和有关习俗。2、和爸爸妈妈、小挚友、老师一起品尝月饼，观赏月景，感受集体过节的欢乐。活动打算1.骰子5副(每副6个)，陶瓷大碗5个。2.老师事先打算好博饼的奖品，打印博饼嬉戏说明。3.通知家长参与活动，把幼儿分成五组，家长与幼儿在同一组就坐，每组请两位家长当裁判及分发礼品。活动过程1.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节也叫团聚节、丰收节。2.全体幼儿一起表演儿歌月亮婆婆生日到、我为爷爷打月饼。3.朱煜翔小挚友朗读古诗词苏东波的水调歌头。4.老师向
3、幼儿、家长讲解博饼嬉戏方法及说明。(1)博饼方法：每个人每次要把6个骰子一起投入大碗里，众人依次投骰子，依据骰子的点数取得相应的奖品。(2)竞赛直至奖品博完为止，每桌成果最好的前2名进入复赛。(3)复赛每轮结束后，每桌决出的状元干脆进入决赛，参与状元王中王的竞赛。(4)决赛采纳博大小的方式干脆产生产1、2、3名，第一名即为状元王中王。(5)博饼嬉戏起先(6)全体家长帮助幼儿讲解摇骰子的结果。(7)歌曲让爱住我家最终，在充溢温謦的让爱住我家的歌声中结束。在这团聚的时刻，每个家中都充满着爱的芳香，让爱永留在我们的心里，让爱永驻我们的家中，人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美
4、妙时刻，我们共同祝愿全部的家庭平安、华蜜。策划方案 篇2合作书意 向甲方：太原师范学院历史系分团委学生会 乙方：山西省图书馆读者工作部一、 概述太原师范学院历史系将于4月20日举办“太原师范学院首届历史文化节暨第八届读书与治史活动”。希望与山西省图书馆进行合作，在活动期间举办一场公益宣讲。“读书与治史”活动是太原师范学院历史系的一大特色，作为历史系的常规活动，本着开阔学生视野，提高专业素养的宗旨，已经胜利举办七届。今年，“读书与治史”活动比往届更加不同，首届历史文化节将以继往开来的崭新面貌呈现在广阔师生面前，信任会收到更大的反响。此次活动将持续一个月，期间适逢4.23世界读书日，因此，真诚邀请
5、山西省图书馆莅临师院做公益宣讲，信任此次合作定会收到特别好的效果。二、 合作价值山西省图书馆作为我省最大的图书馆，无疑享有至高的声誉，尤其是在高校生群体中，受到高度的赞扬和褒奖。此次活动适逢4.23世界读书日，希望通过此次合作，进一步提升山西省图书馆在我省高校的知名度和地位，从而进一步扩大山西省图书馆对于高校生的影响力。三、 合作内容1、 针对太原师范学院历史系本次活动的主题，由甲方邀请乙方于活动期间在校内内举办一场公益宣讲。2、 关于宣讲的详细时间及主题，由双方协商后可做确定。3、 宣讲场地由甲方供应并支配，会场可容纳200人以上。4、 甲方为乙方供应宣讲场地，宣讲活动的前期打算和相关宣扬（
6、包括海报，喷绘，展板等）。甲方会于校内人流聚集地区展出此次活动的宣扬喷绘，并在显著位置标明主办方为“太原师范学院历史系、山西省图书馆”。宣讲当日甲方负责组织支配工作并维护会场秩序。5、 乙方负责供应宣讲有关内容（包括PPT），亦可在校内内人流集中的地区展出关于山西省图书馆的宣扬展板。6、 此次活动将于4月20日举办开幕式。届时，太原师范学院院党委书记、副院长及历史系主要领导将出席讲话。甲方真诚邀请乙方此次合作的主要负责人出席开幕式并作讲话。7、 山西青年报作为此次活动的媒体宣扬方，将对此次活动全程予以关注和报道。总之，希望通过此次活动，深化贵我双方长期友好合作伙伴关系。 如有未尽事宜，可以与甲
7、方刚好联系协商。联系人：张忻怡（太原师范学院历史系）电话：15135101135 附：太原师范学院首届历史文化节策划书太原师范学院首届历史文化节策划书策划方案 篇3新的一学期已经悄然来到，很多崭新面孔的出现，给学生会注入了新的活力。为此，我们为大家细心打算了这样一个趣味运动会。这是一个融合了体育、消遣、和智力的活动，体现了可参加性和趣味性。在这里，不须要强健的体魄，不须要专业的运动竞技，只须要持有一份崇尚欢乐与运动的热忱即可参加。一、活动主题：同心协力，共创佳绩二、活动目的：营造出一个欢乐轻松的体育氛围，突出友情第一，竞赛其次的精神，以此活跃校内气氛。三、活动宗旨：为全体学生会成员供应一个相互
8、沟通、相互学习的平台。同时，也可以增加我们的团队意识、合作精神和集体荣誉感，增进友情，增加大家相识的程度。我们还希望能借此活动，扩高校生会的影响力。四、活动形式：趣味运动会五、活动时间：预备宣扬时间：xx年10月中下旬11月上旬活动竞赛时间：xx年11月中下旬六、活动地点足球场七、主办方：荆楚理工学院学工部(处)、校团委策划承办方：校学生会文秘部校学生会体育部八、活动对象荆楚理工学院全体学生会成员九、前期打算1、组织工作：按学院分成12支参赛队伍，各学院文秘部和主席团组织并安排好参赛人员。共13支队伍(包括校学生会)参与竞赛，国际教化学院选项目参与;各项竞赛提前抽签确定。学院中未参赛人员组成拉
9、拉队;大赛设主持人一名、裁判四名(待定)2、对外宣扬：确定赞助商，制作出宣扬横幅，悬挂于校内主要通道;印制宣扬海报，张贴宣扬活动的相关内容。对内宣扬：由各学院文秘部向本学院学生会成员做好活动相关内容的宣扬3、器材打算：依据运动会实际须要，打算好竞赛所需器材。如音响、桌椅、计时器等。4、奖项设置：本次竞赛中，各单项竞赛均按名次排列排选出前三名，有高到低，依次记录为13分、12分、11分1分;最终通过各项竞赛结果分值相加再进行综合评比，评比出各学院学生会的名次，学院奖则按以下奖项设置进行颁奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织者若干名。十、活动步骤：1、活动当天提前布置现场;2、合理支配
10、校学生会竞赛人员及相关后勤服务工作人员并带领各队入场;3、运动会主持人致开幕词并介绍栽判员;4、详细环节：运动会项目开展(可穿插一些自由表演活动)5、领导总结发言并向获奖部门进行现场颁奖6、合影留念7、清理现场十一、运动会项目1、混合接力器材：乒乓球十个，乒乓球拍四个，跳绳五条场地：赛道长为20米，插上旗杆为折返点。竞赛的规则：每支参赛队伍结伴，2人为一组，一人手拿乒乓球拍托着乒乓球走10之米后，然后拿起跳绳跳至折返点，回来时将道具交给下一个队员，然后下一个队员动身，直到最终一个队员完成角逐。 最终以时刻最短的队伍胜出。要求：(1)、乒乓球掉落后须要返回起点重新起先;(2)、肯定要绕过折返点。
11、参赛人数：每对4人，2男2女，男跟女搭档，2人为一组。注：本嬉戏设小组裁判员1名，记录员3名。2、2人3足器械：布绳、旗杆场地：赛道长为20米，一条为起点线，一条为折返线。竞赛规则：队员2人为一组，男女搭档。用布条将两人内侧脚踝关节处绑在一起，两臂相互搭肩，打算起跑。听到裁判员哨声后，马上向前跑进，到达终点后，解开布条交给其次排队员，其次排队员快速用布条将两人脚踝绑好，起跑。以此类推，直至4组全部完成竞赛，竞赛用时少者获胜。要求：(1)、必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。(2)、若中途带子散开，应返回起点后接着跑。参赛人数：每队8人，4男4女，男女搭档，2人一组注：本组设小组的裁判员1名，记录
12、员3名。3、拍篮球接力器械：篮球场地：赛道长为20米，10米为一个小节，各组分赛道进行。竞赛规则：第一名队员运球前进10米，到达其次个队员后，将球交给其次名队员接着运球前进，以此类推，直至4人全部完成竞赛，竞赛以耗时多少定名次。要求：(1)、只能用一只手运球，运球中若出现球脱手，应捡球回到起点接着参与竞赛。(2)、运球时不能偏离自己的跑道，否则算违规取消成果参赛的人数：每队4人，2男2女注：本组设小组裁判员1名，记录员3名。4、拔河器械：长绳竞赛规则：以长绳居中的线为中线，两边的线为河界。竞赛起先后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。要求：(1)、竞赛分淘汰赛、预赛、决赛。淘汰赛
13、分六组，每组两队，抽签确定竞赛队伍，有一只队伍轮空，每组竞赛胜队进入复赛。(2)、复赛，淘汰赛胜出队伍分3组进行，胜出的3支队伍进入决赛。(3)、决赛为循环赛，由进入决赛的队伍进行循环，最终评出前3名。参赛的人数：每队20人，男女各10人注：本组设小组裁判员1位，记录员3名。十二、其他此次运动会全部项目均以计时确定成果，第一名13分，其次名12分，第三名11分，以此类推。竞赛完成后统计每队总分，确定竞赛的获奖状况并实行颁奖仪式。策划方案 篇4为加强学校精神文明建设，订正行业不正之风，弘扬正气，规范学校办学行为和老师的教化、教学行为，加强校风和师德建设，构建和谐、平安校内，依据枞阳县教化局20x
14、x年4月15日会议和枞阳县教化系统治理教化“三乱”工作方案的通知文件精神，特制定学校制止“三乱”工作实施方案：一、活动目标通过深化治理教化 “三乱”活动，推动素养教化深化实施。进一步规范学校办学行为，促进学校依法治校、依法治教，提高学校办学理念，将治理教化“三乱”纳入治校体系，切实减轻学生过重课业负担，促进教化良性竞争，树立教化良好形象；进一步规范老师从教行为，加强师风师德建设，推动教化行风建设，提升治教治学水平，提高教化教学质量；进一步加大对教化 “三乱”的惩处力度，营造全社会自觉抵制教化“三乱”氛围，遏制教化不正之风，办好人民满足教化。使学校管理工作走向制度化、法治化、规范化，确保学校教化
15、改革发展的顺当进行。二、主要措施1、加强领导，提高相识，进一步完善以校长为第一责任人的治理“三乱”工作领导小组。明确职责，提出要求，确保全部工作落到实处。附：领导小组名单组 长：副组长：组 员：2、治理乱收费。重点治理在职老师各类因乱办班（乱辅导）、乱带生行为产生的乱收费。从重处理在职老师自行收费和以学校、学段、班级、社会办学机构及假借他人名义的收费行为，从严处理在职老师介绍学生收取回扣及学校以无偿辅导为幌、行乱收费之实的行为。坚决禁止以各种名目向学生推销、举荐各种学习资料、学习用品。3、治理乱办班。重点治理学校或在职老师利用学生午休、下午放学后或者节假日时间，在校或者租用校外场地组织学生进行
16、集体辅导，在职老师擅自外出兼课。4、落实责任，学校与每位老师签订承诺书。在老师中开展“教化形象工程”活动，树老师教学正气，树教化新风，真正把纠风治乱工作落实到实处。Xx镇中心校与老师签订承诺书。5、加强监督 ，加大对治理“三乱”工作的督查力度。学校设立“举报箱”，对群众举报、家长来信、来访等进行刚好处理，对违反 “三乱”的老师，一经查实，将严格根据有关规定肃穆处理，不留后患。6、常规管理工作：（1）领导小组成员定期和不定期地组织相关人员到老师或者学生家里进行实地抽查，了解状况，发觉问题，刚好处理。（2）拓宽沟通渠道，：注：1、此方案如有与上级文件精神相抵触时，以上级文件精神为准。2、此方案从制
17、定之日起起先执行。策划方案 篇5教学过程：1、创设乘车情境，2、构建角色意识1、师设悬念，激发学生学习爱好：今日这节课，老师想带你们到一个奇异的世界去玩，那儿藏着很多的学问和隐私，你们想去吗？2、解除悬念，揭示课题：这个地方叫“车的世界”（板书课题）。“车的世界”在“车城”（贴出卡片，教读两遍）。3、构建角色意识：（1） 想方法：怎样去车城（出示“乘车”卡片，（2） 贴出“公共汽车”图片）；到哪儿去乘车（相识“站牌”，（3） 并了解其作用）。（4） 安排角色：老师当司机，（5） 学生当乘客（分别出示“司机”、“乘客”卡片，（6） 并相识它们）。（7） 司机解说去车城的路途：第一站“说一说”；其
18、次站“看一看”。（贴出站名（8） ）（引入下一个环节）渗透礼貌乘车教化：各位乘客你们好！这里是去汽车城的26路公共汽车，欢迎你们乘坐！请依次排队上车，主动买票，请坐稳了，站着的乘客请拉好扶手，汽车立刻就要启动了，感谢合作。（配乐）二、第一站“说一说”1、司机解说：我们现在已到第一站“说一说”，请各位乘客说一说旅途中看到了哪些车？（生说车名，老师逐一贴出图片和车名）2、让学生认一认这些车的名字，看看能记住哪些车的名字，教大家读一读。3、学生识记字形：依据自己的状况先找出难记的字，再用自己喜爱的方法相识它们，然后在全班沟通。（重点指导“轿”、“救援”、“拖”、“摩托”的字形）4、检测学生识字状况。
19、（先认读单张生字卡片，再指读车名）5、在小组内汇报沟通收集的有关车的图片和模型：先介绍资料的，再说说该车的名字和用途，然后教小组其他成员相识这种车的名字，最终把自己喜爱的车名写在黑板上，教大家读一读，说说为什么喜爱它。（黑板上没有的车名）6、老师巡察各小组沟通状况，随机启发引导。7、抽个别学生在全班沟通汇报，老师依据学生的汇报作肯定的补充。（引入下一个环节）各位乘客你们好！欢迎你们乘坐去车城的26路公共汽车！请坐稳了，站着的乘客请拉好扶手，汽车立刻就要启动了，感谢合作。（配乐）三、其次站“看一看”1、创设情境，相识交通信号灯：咦，车怎么停了？（贴出信号灯图及名字）谁知道车为什么停了？（生答）你
20、在什么地方见过红绿灯？（路口）你在行走时遇见了它会怎么做？为什么要这样做？（生发表看法）2、司机解说：绿灯亮了，各位乘客我们的汽车又起先接着前进了。请各位乘客细致看看车厢内的标语，请按要求去做。（1）车厢（教室墙壁）里面贴有一些字，请大家找一找。（“老弱病残孕专座”等标语）（2）请大家想方法认一认这些字。（学生绽开自学活动）（3）学生汇报自学状况（老师相机进行公民道德行为规范的教化）3、创设情境，相识人行横道线：车到站了。各位乘客请拉好扶手依次下车。汽车城在公路的对面，我们怎么过去呢？（贴出人行横道线的图及名字）过公路为什么要走这条线呢？你记住它的名字了吗？读给同桌听一听。四、复习总结我们最终
21、来到了汽车城，哇！这儿的车可真多呀！有（引读黑板上出示的车名）说说今日玩得怎么样？你有什么收获？记住去车城的路途了吗？能不能自己去？（看板书复述乘车路途）五、拓展思维训练今日我们到车城去了解了各种各样的车，还学会了怎样有礼貌的乘车。现在老师想知道小挚友们最想干什么？（学生汇报）师小结：有的孩子想当设计师设计出新型的汽车，为我们人类造福；有的孩子想当书法家，把我们祖国的汉字发扬光大老师满意你们的愿望，现在就起先干自己喜爱干的事情吧。（学生活动：设计新车、书写车名）策划方案 篇6一、活动主题二、活动时间5月10日7月10日三、广告语其实我想对您说：感谢，老师四、投放渠道与费用1.投放渠道：2.广告
22、渠道：五、文案什么叫母校?就是那个你骂一千遍娘，却不许别人说一个坏的地方!什么叫老师?就是那位几来年被你戏弄或鄙视n遍，却在毕业时一句语重心长的话让你顿感眼眶潮湿的人!什么叫谢师宴?就是平常觉得很二的老师、同学，却在此时会很冲动冲上去紧紧拥抱的离别聚会!毕业了，是否觉得好多事情还没来得及? 还没说出口的“感谢”? 还不好意思给出的拥抱? 还没来得及的、都在毕业前的这场谢师宴!六、活动预期效果七、参加方式与奖品设置1、活动期间，凡通过有位网胜利预定谢师宴，可免费获得有位网赠送价值1288元的感恩花束2束。2、活动期间，关注有位网官方微信“有位网”并共享到挚友圈并举荐好友两名， 关注官方微博“有位
23、网”并两位好友，即可获得珠江夜游买一送一大礼包。活动详情询问有位网客服。策划方案 篇7一、活动目的：在三八妇女节来临之际，在班级内组织活动，经过“想、写、说、演、做”等系列活动，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体会她们的辛勤付出与殷切期望，并为她们献上真诚的感谢与节日祝愿！通过实际行动表达对妈妈、奶奶及外婆、女老师的敬意，体验到敬重老师的愉悦感受。二、活动时间：3月8日（周五）下午其次课活动地点：音乐室三、活动打算：1、学生利用双休日制作小花朵。调查妈妈、奶奶的爱好、生日、属相等。2、打算一张纸，给亲人写几句心里话3、学生打算诗词、歌曲等节目。复习唱天下的妈妈都是一样的感恩的心4、室布置、
24、音乐、表演道具等四、活动思路：1、主持人宣布活动的起先。2、小嬉戏：我和你们心心相印3、诗歌朗诵，演唱歌曲感恩的心4、真情告白说出我们的爱主持人选读67名学生所写的几句最想对家人说的话5、献上我们的情：献花6、班主任、家长代表致辞7、主持人宣布活动结束五、活动过程：师：同学们，今日是一个特别的日子，一个值得纪念的日子三八妇女节。我们相约在这里，团聚一堂，共同为奶奶、外婆、妈妈还有学校的女老师们庆祝这个宏大的节日。下面，让我们掌声有请主持人网。（一）主持人致辞：女：是谁给了我们生命？是谁陪伴我们成长？是谁教我们做人？男：是你们，敬爱的妈妈、慈爱的长辈，还有敬重的老师们。女：我们的成长过程离不开你
25、们，没有你们的教育与培育，就没有我们的今日。男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今日，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：男、女（合）：“感谢你们，你们辛苦了！”女：很兴奋今日我们能荣幸地请到我们的老师们，还有几位家长代表，让我们用最热情的掌声欢迎她们的到来。男：现在我宣布，黄田中学九1班庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶不忘根的情意”现在起先。（二）诗歌朗诵：母爱女：是啊，为了让我们健康华蜜地成长，长辈们花费了许多心血。尤其是母亲，为我们的成长付出了很多。下面，请观赏献给全部母亲的诗母爱，表演者：陈锴闻。大家掌声有请。男：“别遗忘带给母亲你的爱，只要这样，母亲就满意了。”
26、说得真是好，母爱是天底下最宏大的爱，无私奉献却不计回报。但作为子女，我们不能不懂得感恩。下面，请观赏歌曲感恩的心。演唱者：张柏芝等。（三）嬉戏：我和你们心心相印女：首先让我们来做一个小嬉戏“我和你们心心相印”，请大家的主动参加。男：请细致的听问题，1、妈妈最爱吃的水果是什么？她的属相是什么？点名回答。女：请听其次题：2、奶奶的生日是哪一天？点名回答。男：第三题：今日来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗？指名回答。男：嬉戏到此结束，感谢大家的参加，假如你对嬉戏中提到的问题还不能很精确地回答，请你今日回家了之后肯定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们。第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页