江苏省南京师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题(含解析).docx

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1、南京师大附中2022-2023学年度第1学期高一年级期末考试数学试卷一单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把答案直接填写在答题卡相应位置上1. 已知,则( )A. B. C. D. 2. 已知,则( )A. B. C. D. 3. 设为实数,且,则“”是“的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件4. 函数的零点所在的大致区间为( )A. B. C. D. 5. 已知,则的值是( )A. B. C. D. 6. 将函数的图象向右平移个单位长度,在纵坐标不变的情况下,再把平移后的函数

2、图象上每个点的横坐标变为原来的2倍,得到函数的图象,则函数所具有的性质是( )A. 图象关于直线对称B. 图象关于点成中心对称C. 的一个单调递增区间为D. 曲线与直线所有交点中,相邻交点距离的最小值为7. 函数的图象大致为( )A. B. C. D. 8. 高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数.例如:.已知函数,则函数的值域是( )A. B. C. D. 二多项选择题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得5分,部分选对得2分,不选或有选错的得0分)9.

3、下列说法正确的是( )A. 若为正整数,则B. 若,则C. D. 若,则10. 设为实数,已知关于的方程,则下列说法正确的是( )A. 当时,方程的两个实数根之和为0B. 方程无实数根的一个必要条件是C. 方程有两个不相等的正根的充要条件是D. 方程有一个正根和一个负根的充要条件是11. 设,已知,则下列说法正确的是( )A. 有最小值B. 没有最大值C. 有最大值为D. 有最小值为12. 设为正实数,为实数,已知函数,则下列结论正确的是( )A. 若函数的最大值为2,则B. 若对于任意的,都有成立,则C. 当时,若在区间上单调递增,则的取值范围是D. 当时,若对于任意的,函数在区间上至少有两

4、个零点,则的取值范围是三填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把答案直接填写在答题卡相应位置上13. 命题“”的否定是_.14. 已知,则_.15. 设函数,则满足的取值范围是_.16. 已知函数是定义在上不恒为零的偶函数,且对于任意实数都有成立,则_.三解答题:本大题共6小题,共70分,请把答案填写在答题卡相应位置上17. 设,已知集合.(1)当时,求;(2)若“”是“”必要条件,求的取值范围.18. 设,计算下列各式的值:(1);(2).19. 设函数和的定义域为,若是偶函数,是奇函数,且.(1)求函数和的解析式;(2)判断在上的单调性,并给出证明.20. 如图所示,有一条“L”

5、形河道,其中上方河道宽,右侧河道宽,河道均足够长.现过点修建一条长为栈道,开辟出直角三角形区域(图中)养殖观赏鱼,且.点在线段上,且.线段将养殖区域分为两部分,其中上方养殖金鱼,下方养殖锦鲤.(1)当养殖观赏鱼的面积最小时,求的长度;(2)若游客可以在河岸与栈道上投喂金鱼,在栈道上投喂锦鲤,且希望投喂锦鲤的道路长度与投喂金鱼的道路长度之比不小于,求的取值范围.21. 设为实数,已知函数,.(1)若函数和的定义域为,记的最小值为,的最小值为.当时,求的取值范围;(2)设为正实数,当恒成立时,关于的方程是否存在实数解?若存在,求出此方程的解;若不存在,请说明理由.22 设,函数.(1)讨论函数的零

6、点个数;(2)若函数有两个零点,求证:.南京师大附中2022-2023学年度第1学期高一年级期末考试数学试卷一单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把答案直接填写在答题卡相应位置上1. 已知,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】由并集和补集的概念即可得出结果.【详解】,则,故选:C.2. 已知,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】利用对数换底公式和对数的运算性质进行运算求解即可【详解】,故选:B3. 设为实数,且,则“”是“的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件

7、D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】根据充分条件、必要条件的定义判断即可.【详解】解:由不能推出,如,满足,但是,故充分性不成立;当时,又,可得,即,故必要性成立;所以“”是“的必要不充分条件.故选:B.4. 函数的零点所在的大致区间为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由题意可知在递增,且,由零点存在性定理即可得出答案.【详解】易判断在递增,.由零点存在性定理知,函数的零点所在的大致区间为.故选:D.5. 已知,则的值是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】令,代入所求式子,结合诱导公式化简即可得出结果.【详解】令,则,则.故选:C.6.

8、 将函数的图象向右平移个单位长度,在纵坐标不变的情况下,再把平移后的函数图象上每个点的横坐标变为原来的2倍,得到函数的图象,则函数所具有的性质是( )A. 图象关于直线对称B. 图象关于点成中心对称C. 的一个单调递增区间为D. 曲线与直线的所有交点中,相邻交点距离的最小值为【答案】D【解析】【分析】先利用题意得到,然后利用正弦函数的性质对每个选项进行判断即可【详解】函数的图象向右平移个单位长度得到,纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍得到,对于A,因为所以直线不是的对称轴,故错误;对于B,所以图象不关于点成中心对称,故错误;对于C,当,则,因为正弦函数在不单调,故不是的一个单调递增区间,故错误;

9、对于D,当时,则或,则或,则相邻交点距离最小值为,故D正确故选:D.7. 函数的图象大致为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】利用函数的奇偶性及在上的函数值正负逐个选项判断即可【详解】因为,定义域为R,所以,所以为奇函数,又因为时,所以由图象知D选项正确,故选D8. 高斯是德国著名的数学家,近代数学奠基者之一,用其名字命名的“高斯函数”为:设,用表示不超过的最大整数,则称为高斯函数.例如:.已知函数,则函数的值域是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】依题意可得,再根据指数函数的性质讨论,和时,函数的单调性与值域,即可得出答案.【详解】因为,定义域为,因为

10、在定义域上单调递增,则在定义域上单调递减,所以在定义域上单调递减,时,时,;则时,时,时,.故选:A.【点睛】关键点睛:本题解题关键在于理解题中高斯函数的定义,才能通过研究的性质来研究的值域,突破难点.二多项选择题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得5分,部分选对得2分,不选或有选错的得0分)9. 下列说法正确的是( )A. 若为正整数,则B. 若,则C. D. 若,则【答案】BC【解析】【分析】利用不等式性质、基本不等式及正弦函数的图象性质逐个选项判断即可得到答案【详解】对于A,若,则,故A错误;对于B,时,故B正确;对于C,由,

11、则,当且仅当时取等号,故C正确;对于D,当时,故D错误;故选:BC10. 设为实数,已知关于的方程,则下列说法正确的是( )A. 当时,方程的两个实数根之和为0B. 方程无实数根的一个必要条件是C. 方程有两个不相等的正根的充要条件是D. 方程有一个正根和一个负根的充要条件是【答案】BCD【解析】【分析】逐项分析每个选项方程根的情况对应的参数m满足的不等式,解出m的范围,判断正误.【详解】对于A选项,时无实根,A错误;对于B选项,当时方程有实根,当时,方程无实根则,解得,一个必要条件是,B正确; 对于C选项,方程有两个不等正根,则,解得;对于D选项,方程有一个正根和一个负根,则,解得,D正确;

12、故选:BCD.11. 设,已知,则下列说法正确的是( )A. 有最小值B. 没有最大值C. 有最大值为D. 有最小值为【答案】ABD【解析】【分析】由均值不等式分别求出的最值,即可得出答案.【详解】时正确,时,则错误,D正确;故选:ABD.12. 设为正实数,为实数,已知函数,则下列结论正确的是( )A. 若函数的最大值为2,则B. 若对于任意的,都有成立,则C. 当时,若在区间上单调递增,则的取值范围是D. 当时,若对于任意的,函数在区间上至少有两个零点,则的取值范围是【答案】ACD【解析】【分析】对A:根据正弦函数的有界性分析判断;对B:利用函数的周期的定义分析判断;对C:以为整体,结合正

13、弦函数的单调性分析判断;对D:以为整体,结合正弦函数的性质分析判断.【详解】A选项,由题意,则,A正确;B选项,若,则的周期为,设的最小正周期为,则,解得,B错误;C选项,当时,则,若在区间上单调递增,则,解得,C正确;选项,由题意可得,对,在上至少两个零点,则,若对,在上至少两个零点,则,解得,D正确;故选:ACD.【点睛】方法点睛:求解函数yAsin(x)的性质问题的三种意识(1)转化意识:利用三角恒等变换将所求函数转化为f(x)Asin(x)的形式(2)整体意识:类比ysinx的性质,只需将yAsin(x)中的“x”看成ysinx中的“x”,采用整体代入求解令xk (kZ),可求得对称轴

14、方程令xk(kZ),可求得对称中心的横坐标将x看作整体,可求得yAsin(x)的单调区间,注意的符号(3)讨论意识:当A为参数时,求最值应分情况讨论A0,A0.三填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分,请把答案直接填写在答题卡相应位置上13. 命题“”的否定是_.【答案】【解析】【分析】根据特称命题的否定,可得答案.【详解】由题意,则其否定为.故答案为:.14. 已知,则_.【答案】3【解析】【分析】将已知式中分子,再分子分母同时除以,解方程即可得出答案.【详解】由题意,即,则.故答案为:3.15. 设函数,则满足的的取值范围是_.【答案】【解析】【分析】结合函数解析式,对分三种情况讨论

15、,分别计算可得.【详解】当时,则在时无解;当时,在单调递增,时,则的解集为;当时,则时恒成立;综上,的解集为.故答案为:16. 已知函数是定义在上不恒为零的偶函数,且对于任意实数都有成立,则_.【答案】0【解析】【分析】根据解析式求出,进而得到若,则,从而求出.【详解】由,令可得,今可得,由是偶函数可得,则,时,若,则,则,则.故答案为:0.三解答题:本大题共6小题,共70分,请把答案填写在答题卡相应位置上17. 设,已知集合.(1)当时,求;(2)若“”是“”的必要条件,求的取值范围.【答案】(1) (2)【解析】【分析】(1)求出集合,由并集的定义即可得出答案.(2)由“”是“”必要条件可

16、得,则,解不等式即可得出答案.【小问1详解】由可得,即,则,时,.【小问2详解】由“”是“”的必要条件可得,则,则,实数的取值范围是.18. 设,计算下列各式的值:(1);(2).【答案】(1)1 (2)5【解析】【分析】(1)所求表达式分子分母同时除以,代入求解即可;(2)将分子看成,所求表达式分子分母同时除以,代入求解即可;小问1详解】原式;【小问2详解】原式.19. 设函数和的定义域为,若是偶函数,是奇函数,且.(1)求函数和的解析式;(2)判断在上的单调性,并给出证明.【答案】(1), (2)单调递减,证明见解析【解析】【分析】(1)根据函数奇偶性构造关于和得方程组,进而求出它们的解析

17、式;(2)根据函数单调性定义进行证明.【小问1详解】由,可得,由为偶函数,为奇函数,可得,则,;【小问2详解】由(1)得在单调递减,证明如下:取任意,由,可得,则,则,则,则在单调递减.20. 如图所示,有一条“L”形河道,其中上方河道宽,右侧河道宽,河道均足够长.现过点修建一条长为的栈道,开辟出直角三角形区域(图中)养殖观赏鱼,且.点在线段上,且.线段将养殖区域分为两部分,其中上方养殖金鱼,下方养殖锦鲤.(1)当养殖观赏鱼的面积最小时,求的长度;(2)若游客可以在河岸与栈道上投喂金鱼,在栈道上投喂锦鲤,且希望投喂锦鲤的道路长度与投喂金鱼的道路长度之比不小于,求的取值范围.【答案】(1); (

18、2).【解析】【分析】(1)过作垂直于,求得,从而得出养殖观赏鱼的面积,利用基本不等式可求得最小时的值,进而求得的长度;(2)由,可得,则,由题意,则,化切为弦可得,结合即可求得结果.【小问1详解】过作垂直于,垂足分别为,则,养殖观赏鱼的面积,由可得,则,当且仅当即时取等号,则最小时,此时l 的长度为;【小问2详解】由,可得,则,由题意,则,而,则,由可得,则,则.21. 设为实数,已知函数,.(1)若函数和的定义域为,记的最小值为,的最小值为.当时,求的取值范围;(2)设为正实数,当恒成立时,关于的方程是否存在实数解?若存在,求出此方程的解;若不存在,请说明理由.【答案】(1) (2)不存在

19、,理由见解析【解析】【分析】(1)利用指数函数的单调性及二次函数的性质,分别求出和的最小值,然后解不等式即可;(2)利用二次函数性质,求得的最小值为,由题意可得,当时,,可得,即可得出结论.【小问1详解】当时,函数和均单调递增,所以函数单调递增,故当时,取最小值,则;当时,则当,即时,取最小值,即,由题意得,则,即的取值范围是;【小问2详解】当时,则当,即时,取最小值为,则恒成立时,有,即,当时, 则,则,故关于的方程不存在实数解.22. 设,函数.(1)讨论函数的零点个数;(2)若函数有两个零点,求证:.【答案】(1)答案见解析 (2)证明见解析【解析】【分析】(1)利用分离参数法分类讨论函

20、数的零点个数;(2)利用根与系数关系和三角函数单调性证明.【小问1详解】,令,即,时,即,或即时,无解;即时,仅有一解,此时仅有一解;即时,有两解,各有一解,此时有两个零点;综上,时,无零点,时,有一个零点,时,有两个零点;【小问2详解】有两个零点时,令,则为两解,则,则,则,由可得,则,则,则,由可得,则,由在递减,可得,则.【点睛】函数零点的求解与判断方法:(1)直接求零点:令f(x)0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点(2)零点存在性定理:利用定理不仅要函数在区间a,b上是连续不断的曲线,且f(a)f(b)0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性)才能确定函数有多少个零点(3)利用图象交点的个数:将函数变形为两个函数的差,画两个函数的图象,看其交点的横坐标有几个不同的值,就有几个不同的零点

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