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1、2022年英语书法比赛策划书4篇英语书法竞赛策划书4篇英语书法竞赛策划书1一、指导思想写得一手好美丽的英文，不仅能让观者心情安逸，在考试中为你大大加分，还能体现一个人的内涵，并陶冶情操。介于小学是英语的起步阶段，写得一手美丽的英文能为以后更加深化的英语学习打下坚实基础，提高英语书写实力则变得尤为重要。因此，围绕学校教化思路，为提高学生英语书写实力，进一步提高我校英语水平。英语教研组确定于本学期第八周4月19日开展三至六年级第一届英语书法竞赛。二、活动细则：1.参赛对象：三至六年级全体同学2.参赛时间及地点：20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室3.参赛内容：三年级书写26个英文字母(
2、大小写)，及18页 Lets chant部分。四年级书写第7页Lets chant部分。五年级书写第2页Lets chant部分。六年级书写第18页Lets read部分第一段。4.书写要求：必需由学生本人在四线三格上用蓝、黑笔书写。5.评比方法：1学生学生分低、高段，三、四年级为低段，五、六年级为高段。各段评出前6名(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)，发给奖状及奖品。原则上各年级的前3名进入各段前6名，每级保证有3名学生获奖。优秀学生作品在学校宣扬栏公示。2老师老师每段评比出一个指导奖，按所教学生得奖状况，一等奖积3分，二等奖积2分，三等奖积1分。累计得分最高的评给指导奖，若同分则优先评
3、给学生所得奖项最高的老师，发给证书及奖品。6.监考各级老师交换监考。7.评比时间、地点及方法：时间：20xx年4月19日3:40 p.m.地点：会议室评比方法：依照评分细则(附1)，各段交换评比。每一级选出前5名，最终各段老师集体协商确定出前6名。附1英语书法竞赛评分细则总分100分1.书写必需是手写体，并按四线三格规范书写，错一处扣1分。2.单词间最适距离大约为一个字母，过宽过窄酌情扣15分。3.单词除每句话首字母外一律用小写，句首字母要大写，每错一处扣1分。4.句号一律是“.”写成“。”的每处扣0.5分。5.有墨污及改动的视其大小一处扣15分。6.字母书写大小不一的，酌情扣15分。7.字迹
4、工整，书写清秀，令人赏心悦目的酌情加110分。英语书法竞赛策划书2指导思想英语新课程标准中指出：以素养教化为宗旨，以培育学生的综合语言运用实力为目标。在课程标准中进一步明确了基本学问及技能。书写作为英语学习的一项基本技能，作为学生来说必需驾驭。新课程标准中明确指出，“组织生动活泼的课外活动“。通过课外活动调动学生的学习主动性，激发学习热忱，从而变被动学习为主动学习。达到教化的目的。活动目的通过丰富多彩的活动，实行英语课程标准精神，落实新目标英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语学习习惯的.培育。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写实力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。此次活动
5、旨在规范学生的书写，使之做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子、短文等，使学生均有机会展示自己，参加活动，同时培育学生的参加意识及仔细对待任何一件事情的看法。调动学生的学习主动性，激发学习热忱，从而主动主动的去学习。参赛对象由于本校学生人数较少，所以，本次活动在三个年级同时绽开。竞赛时间20xx年12月10日，课外活动时间。竞赛要求1、参赛人员：每个学生应主动参加，仔细对待，主动协作老师进行竞赛。最终由该班英语老师选出优秀的作品，并对个人进行嘉奖。2. 书写要求(1)用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。(2)书写要求：A.根据手写体规范格式书写。B.字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号
6、正确。全部字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。C.所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。D.作品整体美观整齐，有艺术感。(3)注明班级和学生姓名。(4)竞赛时间20分钟。竞赛操作1、由英语组组织，英语老师进行实施。2、书写内容及形式在竞赛前2分钟通知学生。3、全部作品由评委写上评语，并贴出板报公示。4、竞赛内容：七年级：抄写新目标英语七(上)基数词的背写八年级：依据抄写课文unit3 SectionA 2d、unit8 2b九年级，进行作文书写或组句练习。评奖方法依据书写要求每班评出2-3名优秀作品，并进行嘉奖。英语书法竞赛策划书3一、活动目的：为了提高学员们对英语书法的爱好，规范
7、学员们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，促进学生的全面发展，为同学们供应一个展示自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法竞赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动相互沟通，让学员和老师相识到书写的重要性。二、活动时间：20xx年10月21日10月23日三、活动对象：小学三年级到中学二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参与竞赛，请提前向各前台预约)。四、活动要求：1、选一节课，全班学生参与竞赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，学生按要求书写，竞赛时长15分钟。之后再由任课
8、老师选出5名学生的作品参与决赛。书写内容由中小学英语老师协商供应。2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词，四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文，中学组书写短文。3、要求参赛选手运用黑色签字笔书写，统一用纸。五、评分细则：评分细则如下：(满分为100分)1、卷面整齐，书写工整，无涂改痕迹;(占25%)2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%);4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%)为求公允、公正，任课老师之间交叉评比出各年级书法优秀的学生。六、嘉奖制度：竞赛评出各组
9、别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。英语书法竞赛策划书4一、指导思想：为了规范学生的英语书写，提高学生的英语书写实力，使学生的英语字写得工整、美观，现我校实行英语书写竞赛。二、活动目的：本次初一级英语规范书写竞赛，旨在更好地实行英语课程标准精神，落实七年级新目标英语书写教学目标，进一步加强对七年级学生良好英语学习习惯的培育，检阅学生应达到的严格，规范的英语书写要求。通过英语书写竞赛的实践活动，提高学生英语书写实力，养成良好的书写习惯，磨砺意志，陶冶情操。做到能正确书写英语大小写字母、单词、句子，会运用标点符号等。三、参赛时间：10月30日下午放学后4：20起先四、竞赛地点：学校初一级102
10、教室五、竞赛要求：1、参赛人员：初一各个班级学生主动参加班里的初赛，最终由该班英语老师选择入选学生参与决赛。原则上重点班15名，一般班8名。(重点班可适当增加一些。)2. 书写要求(1) 用笔一律用圆珠笔或中性笔钢笔书写。(2) 空一行书写，首行空3个字母。(3) 在背面右下角注明班级和学生姓名。(4) 竞赛时间45分钟。六、竞赛操作：1、由英语组组织，初一英语老师进行实施。2、设置两名监考员，两名评委。3、书写内容在竞赛前2分钟通知学生。4、获奖作品由评委写上评语，并贴出板报公示。5、竞赛内容：抄写新目标英语七(上)课本Page 67 ，3a短文七、监考员评委支配：组织老师：胡桂雄监考员：
11、胡桂雄 李更生评委： 温美菊 胡桂雄八、评奖方法：1、一等奖1名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖10名。2 .给获奖的学生发放奖状奖品。九、详细支配：1、初赛：由英语老师自行组织，选拔入选学生。2、复赛：各班选派入选学生，于10月30日下午16：20在七年级102教室统一竞赛。学生自带英语书、书写工具(纸张统一发放)。十、 获奖作品要求1、根据新目标英语七年级预备篇上字母手写体规范格式书写。2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确。全部字母略右倾，且大小宽窄要协调，一笔完成。3、所抄写文章无涂改痕迹，无错词，不缺词，不重词。4、作品整体美观整齐，有艺术感。 竞赛策划书图文举荐 高校羽毛球竞赛策划书高校生英语配音竞赛活动策划书竞赛活动的策划书端午节包粽子竞赛策划书英语书法竞赛策划书第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页