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1、,修改病句PPT课件汇报人：CONTENTS目录01添加目录标题02病句类型05练习与巩固06总结与反思03修改方法04常见错误示例及修改第一章单击添加章节标题第二章病句类型语序不当添加标题添加标题添加标题添加标题定状语位置不当：定语、状语位置不当，导致句子意思不清晰主谓颠倒：主语和谓语位置颠倒，导致句子不通顺关联词位置不当：关联词位置不当，导致句子逻辑混乱词语搭配不当：词语搭配不当，导致句子意思不明确搭配不当定语与中心词搭配不当：定语和中心词在语义上不匹配主谓搭配不当：主语和谓语在语义上不匹配动宾搭配不当：动词和宾语在语义上不匹配状语与中心词搭配不当：状语和中心词在语义上不匹配补语与中心词搭
2、配不当：补语和中心词在语义上不匹配成分残缺主语残缺：句子中没有明确的主语，导致句子不完整补语残缺：句子中没有明确的补语，导致句子不完整状语残缺：句子中没有明确的状语，导致句子不完整谓语残缺：句子中没有明确的谓语，导致句子不完整定语残缺：句子中没有明确的定语，导致句子不完整宾语残缺：句子中没有明确的宾语，导致句子不完整重复啰嗦重复啰嗦是指在句子中重复使用相同的词语或短语，导致句子冗长、繁琐。例如：“他非常非常喜欢打篮球。”这句话中，“非常”一词重复使用，显得啰嗦。修改方法：删除重复的词语或短语，使句子简洁明了。例如：将“他非常非常喜欢打篮球。”修改为“他非常喜欢打篮球。”句式杂糅修改方法：将两种
3、句式分开，如他虽然学习成绩好，但是体育成绩不好可以修改为他虽然学习成绩好，但是体育成绩不好定义：将两种或两种以上的句式混合在一起，造成句子结构混乱例子：他虽然学习成绩好，但是体育成绩不好注意事项：避免使用过于复杂的句式，尽量使用简单明了的句子第三章修改方法语感审读法阅读句子，注意句子的流畅性和连贯性检查句子中的词语搭配是否合理注意句子中的语法结构是否正确检查句子中的逻辑关系是否合理语法分析法找出句子的主语、谓语、宾语等成分分析句子的语法结构，如主谓一致、时态一致等检查句子的语序是否正确，如主语在前，谓语在后等检查句子的用词是否准确，如形容词、副词等是否恰当检查句子的句型是否正确，如简单句、复合
4、句等是否恰当检查句子的修辞手法是否恰当，如比喻、拟人等是否恰当逻辑分析法找出句子的主干和修饰成分分析句子的逻辑关系，如因果、并列、转折等检查句子是否符合逻辑，如时间顺序、空间顺序等修改不符合逻辑的句子，使其符合逻辑关系对比分析法添加标题添加标题添加标题添加标题对比正确句子，找出错误原因找出病句中的错误点修改病句，使其符合语法和逻辑检查修改后的句子，确保没有新的错误分类整理法l找出病句中的错误类型，如语法错误、语义错误等l对不同类型的错误进行分类整理，如语法错误可以分为词性错误、搭配错误等l根据错误类型，选择相应的修改方法，如词性错误可以通过更换词语来解决，搭配错误可以通过调整词语顺序来解决l修
5、改病句时，要注意保持句子的完整性和连贯性，避免出现新的错误第四章常见错误示例及修改语序不当示例及修改添加标题添加标题添加标题添加标题修改后：他昨天去超市买了很多蔬菜和水果。原句：他昨天去超市买了很多水果和蔬菜。原句：他昨天去超市买了很多水果和蔬菜。修改后：他昨天去超市买了很多蔬菜和水果。搭配不当示例及修改原句：他跑得很快，像一只兔子。原句：他吃了很多水果，包括苹果、香蕉和梨。修改：他吃了很多水果，包括苹果、香蕉和梨。修改：他跑得很快，像一只兔子一样。成分残缺示例及修改洞察目标障碍方案修改：这本书很好看，我很喜欢。原 句：这 本 书 很 好 看。修 改：这 本 书 很 好 看，我 很 喜 欢。修
6、改：他跑得很快，像一只兔子。原 句：他 跑 得 很 快。修 改：他跑 得 很 快，像 一 只 兔 子。修改：他今天没来，因为他生病了。原 句：他 今 天 没 来。修 改：他今 天 没 来，因 为 他 生 病 了。修改：我喜欢打篮球，因为它能让我锻炼身体。原 句：我 喜 欢 打 篮 球。修 改：我 喜 欢 打 篮 球，因 为 它 能 让 我锻 炼 身 体。重复啰嗦示例及修改修改：这个公园美丽，吸引了众多游客前来参观。原 句：这 个 公 园 非 常 美 丽，而 且 有 很 多 游 客 前 来 参 观。修 改：这 个 公 园 美 丽，吸 引 了 众 多 游 客 前 来 参 观。修改：他热爱打篮球，经
7、常参加各类篮球赛事。原 句：他 非 常 喜 欢 打 篮 球，而 且 经 常 参 加 各 种 篮 球 比赛。修 改：他 热 爱 打 篮 球，经 常 参 加 各 类 篮 球 赛 事。修改：这本书内容丰富，涉及多个领域的知识。原 句：这 本 书 的 内 容 非 常 丰 富，涵 盖 了 许 多 领 域 的 知识。修 改：这 本 书 内 容 丰 富，涉 及 多 个 领 域 的 知 识。修改：他热爱学习，经常阅读各类书籍。原 句：他 非 常 热 爱 学 习，而 且 经 常 阅 读 各 种 书 籍。修 改：他 热 爱 学 习，经 常 阅 读 各 类 书 籍。句式杂糅示例及修改原句：他因为学习成绩优秀，所以被
8、学校评为优秀学生。修改：他因为学习成绩优秀，被学校评为优秀学生。原句：他因为学习成绩优秀，所以被学校评为优秀学生。修改：他因为学习成绩优秀，被学校评为优秀学生。第五章练习与巩固下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的教育，使我明白了许多道理。B.同学们正在聚精会神地听老师讲课。C.春天的公园，到处盛开着五颜六色的鲜花。D.老师要求我们，一定要养成认真做作业的好习惯。A.经过老师的教育，使我明白了许多道理。B.同学们正在聚精会神地听老师讲课。C.春天的公园，到处盛开着五颜六色的鲜花。D.老师要求我们，一定要养成认真做作业的好习惯。下列句子中，有语病的一项是（）A.妈妈给我买了一件新衣服。B
9、.老师鼓励我们要努力学习。C.同学们在操场上做游戏。D.春天到了，公园里的花儿都开了。A.妈妈给我买了一件新衣服。B.老师鼓励我们要努力学习。C.同学们在操场上做游戏。D.春天到了，公园里的花儿都开了。下列句子中，没有语病的一项是（）A.老师要求我们，一定要养成认真做作业的好习惯。B.春天的公园，到处盛开着五颜六色的鲜花。C.同学们正在聚精会神地听老师讲课。D.经过老师的教育，使我明白了许多道理。A.老师要求我们，一定要养成认真做作业的好习惯。B.春天的公园，到处盛开着五颜六色的鲜花。C.同学们正在聚精会神地听老师讲课。D.经过老师的教育，使我明白了许多道理。下列句子中，有语病的一项是（）A.
10、妈妈给我买了一件新衣服。B.老师鼓励我们要努力学习。C.同学们在操场上做游戏。D.春天到了，公园里的花儿都开了。A.妈妈给我买了一件新衣服。B.老师鼓励我们要努力学习。C.同学们在操场上做游戏。D.春天到了，公园里的花儿都开了。选择题练习判断题练习判断下列句子是否属于病句：“他跑得很快，但是跑得不快。”判断下列句子是否属于病句：“这本书写得很好，但是写得不好。”判断下列句子是否属于病句：“他昨天去了北京，但是今天去了上海。”判断下列句子是否属于病句：“他昨天去了北京，但是今天去了上海。”病句修改练习练习修改病句，提高修改病句的能力找出病句中的错误，并改正判断病句的类型，如语法错误、语义错误等总
11、结修改病句的方法和技巧，提高修改病句的效率综合练习题A.昨 天，我 去 了 公 园，看 到 了 美 丽 的 风 景。B.老 师 告 诉 我 们，要 认 真 学 习，才 能 取 得 好 成 绩。C.尽 管 天 气 很 热，但 是 小 明 还 是 坚 持 跑 步。找 出 以 下 句 子 中 的 病 句 并 改 正：A.昨 天，我 去 了 公 园，看 到 了 美 丽 的 风 景。B.老 师 告诉 我 们，要 认 真 学 习，才 能 取 得 好 成 绩。C.尽 管 天 气 很 热，但 是 小 明 还 是 坚 持 跑 步。阅 读 以 下 短 文，找 出 其 中 的 病 句 并 改 正：小 明 是 一 个
12、 热 爱 学 习 的 学 生，他 每 天 早 起晚 睡，努 力 学 习。他 的 成 绩 一 直 很 好，但 是 他 并 不 骄 傲，而 是 更 加 努 力 地 学 习。小明是一个热爱学习的学生，他每天早起晚睡，努力学习。他的成绩一直很好，但是他并不骄傲，而是更加努力地学习。小明是一个热爱学习的学生，他每天早起晚睡，努力学习。他的成绩一直很好，但是他并不骄傲，而是更加努力地学习。阅 读 以 下 短 文，找 出 其 中 的 病 句 并 改 正：小 明 是 一 个 热 爱 学 习 的 学 生，他 每 天 早 起晚 睡，努 力 学 习。他 的 成 绩 一 直 很 好，但 是 他 并 不 骄 傲，而 是
13、 更 加 努 力 地 学 习。写 出 以 下 句 子 的 正 确 表 达 方 式：A.尽 管 天 气 很 热，但 是 小 明 还 是 坚 持 跑 步。B.老 师 告诉 我 们，要 认 真 学 习，才 能 取 得 好 成 绩。C.昨 天，我 去 了 公 园，看 到 了 美 丽 的 风 景。A.尽 管 天 气 很 热，但 是 小 明 还 是 坚 持 跑 步。B.老 师 告 诉 我 们，要 认 真 学 习，才 能 取 得 好 成 绩。C.昨 天，我 去 了 公 园，看 到 了 美 丽 的 风 景。第六章总结与反思本节课的收获与感悟认识到了病句的危害和影响学会了如何避免和改正病句，提高语言质量学习了修改病句的基本方法和技巧提高了语言表达能力和写作能力对自己学习情况的反思与评价学习态度：是否认真、积极、主动学习方法：是否科学、有效、合理学习效果：是否达到预期目标，是否取得进步学习时间：是否合理安排，是否充分利用学习环境：是否安静、舒适、有利于学习学习伙伴：是否互相帮助、互相鼓励、共同进步感谢您的观看汇报人：