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1、添加副添加副标题主从同位主从同位语从句从句汇报人：人：PPTPPTC C O ON N T T E E N N T T S S 目目录01添加目录标题03主从同位语从句的分类05主从同位语从句的用法07主从同位语从句的练习与解析02同位语从句的定义04主从同位语从句的引导词06主从同位语从句与其它从句的区别0101添加章添加章节标题0202同位同位语从句的定从句的定义同位同位语从句的概念从句的概念同位语从句是名词性从句的一种，用于解释或说明前面的名词或代词。同位语从句通常由that引导，也可以由其他连接词引导。同位语从句中的从句部分与前面的名词或代词具有同等的地位，共同构成一个完整的概念。同位
2、语从句中的从句部分通常具有描述性或说明性的功能，用于补充或解释前面的名词或代词。同位同位语从句的作用从句的作用使句子表达更加清晰，易于理解解释和补充主句中的名词或代词使句子结构更加紧凑，避免重复增强句子的连贯性和逻辑性同位同位语从句的构成从句的构成同位语从句中的that在句中不充当任何成分同位语从句中的that可以省略主语+谓语+同位语从句同位语从句由that引导0303主从同位主从同位语从句的分从句的分类主从同位主从同位语从句的分从句的分类依据依据主从同位语从句可以分为名词性从句和形容词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句形容词性从句包括定语从句和状语从句主从同位语从
3、句的连接词包括that、which、who、whom、whose等主从同位主从同位语从句的常从句的常见类型型名词性从句：由一个名词性从句充当同位语，如：The news thathewonthegameistrue.形 容 词 性 从 句：由 一 个 形 容 词 性从句充当同位语，如：He is amanwhoisalwaysreadytohelpothers.副词性从句：由一个副词性从句充当同位语，如：He came backwhenitwasdark.介 词 性 从 句：由一 个 介 词 性 从 句充当同位语，如：He is the manwithwhomIwenttothecinema.
4、主从同位主从同位语从句的判断方法从句的判断方法l判断主从关系：主从同位语从句的主语和从句的主语是同一个，即主语相同。l判断同位语关系：主从同位语从句的从句是对主语的补充说明，即从句是对主语的同位语。l判断从句类型：主从同位语从句的从句可以是定语从句、状语从句、名词性从句等。l判断从句位置：主从同位语从句的从句通常位于主语的后面，即从句位于主语的后面。0404主从同位主从同位语从句的引从句的引导词引引导词的作用的作用引导同位语从句：引导词引导同位语从句，使句子结构更加清晰强调主句内容：引导词强调主句内容，使句子更加突出补充说明主句：引导词补充说明主句，使句子更加完整连接主从句：引导词连接主从句，
5、使句子更加连贯常常见引引导词的用法的用法who：用于引导主语从句、宾语从句、表语从句等，表示“谁”、“哪个人”等含义。where：用于引导地点状语从句，表示“哪里”、“哪个地方”等含义。that：用于引导主语从句、宾语从句、表语从句等，表示“那个”、“那个东西”等含义。whose：用于引导定语从句，表示“谁的”、“哪个人的”等含义。which：用于引导定语从句，表示“哪个”、“哪个东西”等含义。when：用于引导时间状语从句，表示“什么时候”、“哪个时间”等含义。whom：用于引导宾语从句，表示“谁”、“哪个人”等含义。why：用于引导原因状语从句，表示“为什么”、“哪个原因”等含义。引引导词
6、的的选用原用原则引导词应与主句的语态保持一致引导词应与主句的语态保持一致引导词应与主句的语态保持一致引导词应与主句的时态保持一致引导词应与主句的谓语动词保持一致引导词应与主句的主语或宾语保持一致0505主从同位主从同位语从句的用法从句的用法主从同位主从同位语从句在句子中的位置从句在句子中的位置主从同位语从句通常位于主句之后，与主句紧密相连主从同位语从句可以位于主句之前，作为句子的开头主从同位语从句可以位于主句之中，作为句子的一部分主从同位语从句可以位于主句之后，作为句子的结尾主从同位主从同位语从句的从句的时态和和语态主从同位语从句的时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等主从同位语从句的语态
7、：主动语态、被动语态等主从同位语从句的连接词：that、which、who、whom等主从同位语从句的用法：用于解释或说明主句中的名词或代词，使句子更加完整和清晰。主从同位主从同位语从句的省略情况从句的省略情况l当主从同位语从句的主语和主句的主语相同时，可以省略从句的主语和be动词。l当主从同位语从句的谓语动词是be动词时，可以省略从句的be动词。l当主从同位语从句的谓语动词是实义动词时，不能省略从句的谓语动词。l当主从同位语从句的宾语和主句的宾语相同时，可以省略从句的宾语。0606主从同位主从同位语从句与其它从句与其它从句的区从句的区别主从同位主从同位语从句与定从句与定语从句的区从句的区别主
8、从同位语从句：用于解释或说明主句中的名词或代词，与主句中的名词或代词具有同等地位。定语从句：用于修饰主句中的名词或代词，对名词或代词进行限定或描述。主从同位语从句：通常位于主句之后，用逗号隔开。定语从句：通常位于主句之前，用关系词引导。主从同位语从句：可以省略，不影响句子的完整性。定语从句：不能省略，否则句子不完整。主从同位主从同位语从句与状从句与状语从句的区从句的区别添加添加项标题主从同位语从句：用于解释或说明主句中的某个名词或代词，与主句中的名词或代词是同位关系。添加添加项标题状语从句：用于修饰主句中的动词、形容词或副词，表示时间、地点、原因、条件、目的、结果、方式等。添加添加项标题主从同
9、位语从句：通常位于主句之后，用逗号隔开。添加添加项标题状语从句：通常位于主句之前，用逗号隔开。添加添加项标题主从同位语从句：通常由that引导，也可以由whether、if等引导。添加添加项标题状语从句：通常由when、where、why、how等引导。主从同位主从同位语从句与名从句与名词性从句的区性从句的区别定义：主从同位语从句是主句和从句具有同位关系的从句，名词性从句是用来替代名词的从句。作用：主从同位语从句是对主句中某个名词进行解释或说明，名词性从句在句子中起到名词的作用。结构：主从同位语从句的结构是“主语+系动词+表语+同位语从句”，名词性从句的结构是“引导词+主语+谓语”。引导词：主
10、从同位语从句的引导词通常为“that”，名词性从句的引导词根据句子意思选择。0707主从同位主从同位语从句的从句的练习与解析与解析主从同位主从同位语从句的从句的练习题Heisafamousscientist.Thefactthatheisafamousscientistiswell-known.Thenewsthathewonthecompetitionmadeeveryoneexcited.Thenewsthathewonthecompetitionmadeeveryoneexcited.解解 释 以以 下下 句句 子子 中中 主主 从从 同同 位位 语 从从 句句 的的 作作 用用：T h
11、 e T h e n e w s n e w s t h a t t h a t h e h e w o n w o n t h e t h e c o m p e t i t i o n m a d e e v e r y o n e e x c i t e d.c o m p e t i t i o n m a d e e v e r y o n e e x c i t e d.判判 断断 以以 下下 句句 子子 是是 否否 包包 含含 主主 从从 同同 位位 语 从从 句句：T h e T h e f a c t f a c t t h a t t h a t h e h e i s i
12、 s a a f a m o u s f a m o u s s c i e n t i s t i s w e l l-k n o w n.s c i e n t i s t i s w e l l-k n o w n.改改 写写 以以 下下 句句 子子，使使 其其 包包 含含 主主 从从 同同 位位 语 从从 句句：H e H e i s i s a a f a m o u s f a m o u s s c i e n t i s t.s c i e n t i s t.找找 出出 以以 下下 句句 子子 中中 的的 主主 从从 同同 位位 语 从从 句句：T h e T h e n e
13、 w s n e w s t h a t t h a t h e h e w o n w o n t h e t h e c o m p e t i t i o n m a d e e v e r y o n e e x c i t e d.c o m p e t i t i o n m a d e e v e r y o n e e x c i t e d.练习题：Thenewsthathewonthefirstprizemadehimveryhappy.解析：that引导的同位语从句，that在从句中作主语，表示“他赢得一等奖的消息”。答案：that解析：that引导的同位语从句，that
14、在从句中作主语，表示“他赢得一等奖的消息”。答案：that练习题：Thefactthathewaslateforthemeetingmadehisbossangry.解析：that引导的同位语从句，that在从句中作主语，表示“他开会迟到的事实”。答案：that解析：that引导的同位语从句，that在从句中作主语，表示“他开会迟到的事实”。答案：that练习题：Theideathatweshouldhelpthepoorisveryimportant.解析：that引导的同位语从句，that在从句中作主语，表示“我们应该帮助穷人的想法”。答案：that解析：that引导的同位语从句，that在从句中作主语，表示“我们应该帮助穷人的想法”。答案：that练习题：Thenewsthathewonthefirstprizemadehimveryhappy.解析：that引导的同位语从句，that在从句中作主语，表示“他赢得一等奖的消息”。答案：that解析：that引导的同位语从句，that在从句中作主语，表示“他赢得一等奖的消息”。答案：that练习题解析与答案解析与答案感感谢您的耐心您的耐心观看看汇报人：人：PPTPPT