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1、 学科网（北京）股份有限公司 2024 届高三适应性考试届高三适应性考试 历史历史 2024.05 注意事项：注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在题卡上。写在本动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在题卡上。写在本试卷上无效。试卷上无效。3.
2、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共一、选择题：本题共 15 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 45 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.考古发现，在二里岗、殷墟、台西村等遗址中出现了水沟、水井、陶水管道等遗迹。诗经小雅中有“滤池北流，浸彼稻田”的记载。这反映了当时（）A.孕育着精耕细作生产方式 B.水利工程兴建渐成规模 C.农业进步促进了文学创作 D.传统农耕经济取得突破 2.表 1 是关于汉武帝治国思想的相关史料。据此可知，汉武帝（）史料 出处 诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，
3、勿使并进。董仲舒天人三策（汉武帝）博开艺能之路，悉延百端之学。司马迁史记龟策列传 汉之得人，于兹为盛。儒雅则公孙弘、董仲舒文章则司马迁、相如，滑稽则东方朔、枚皋历数则唐都、洛下闳，协律则李延年，运筹则桑弘羊。班固汉书 表 1 A.承袭秦制，有所损益 B.尊崇儒家，兼用百家 C.罢黜百家，独尊儒术 D.不拘一格，任人唯贤 3.表 2 是唐朝开元年间一起案件的相关情况。该案的处置体现了（）案情 朝廷处理 张审素被监察御史杨汪冤杀，其子张瑝、张琇被流放至岭南。几年后，张瑝兄弟逃回长安，杀死已改名为杨万顷的杨汪。宰相张九龄主张因张瑝兄弟“孝烈”从轻发落，宰相裴耀卿、李林甫主张依律惩治，玄宗皇帝敕令将二
4、子交付河南府杖杀。表 2 A.礼法之争 B.礼法合一 C.礼法调和 D.崇法抑礼 4.图 1 为 1368 年明政府“均工夫”办法的相关规定。该办法（）田一顷出丁夫一人，不及顷者，以他田足之，名曰均工夫。寻编应天十八府州，江西九江、饶州、南康三府均工夫图册。每岁农隙赴京供役三十日遣归。田多丁少者以佃人充夫，而田主出米一石资其用。非佃人而计亩出夫者，亩资米二升五合。图 1 A.按田亩多寡佥派徭役B.充分照顾佃农的权益C.以遏制豪强势力为出发点D.先局部试行再向全国推广5.总理衙门设立后，奕訢奏请派员出访欧洲未果。直到 1866 年，清政府接受赫德提议，经过多方考量，派退休的四品官员斌椿率同文馆三
5、名学生随赫德出访欧洲。清政府的这一安排（）A.旨在顺应近代化的潮流B.受制于传统观念的束缚C.标志着朝贡外交的转型D.体现“中体西用”思想6.图 2 为近代中国英商、华商、日商纱厂已开车的机器设备增长情况（纺机锭数）。甲、乙、丙分别对应的是（）A.华商、日商、英商B.日本、华商、英商C.英商、华商、日商D.华商、英商、日商7.图 3 为抗日战争时期某阶段的形势图。该形势出现于（）A.1931-1935 年B.1935-1937 年C.1937-1938 年D.1938-1945 年8.图 4 为创作于 1952 年的宣传画。该宣传画意在（）A.号召农民积极开展农业生产B.宣传工业化建设的伟大成
6、就C.鼓舞对抗美援朝的必胜信心D.号召青年学习知识投身建设9.1953 年，中国政府提出了和平共处五项原则。1957 年联合国大会通过了各国和平和睦邻关系，首次以决议形式确认和平共处五项原则。这表明（）A.新兴国家崛起逐步瓦解国际旧秩序B.和平共处五项原则得到国际的认同C.联合国逐步引领全球治理机制改革D.中国开始主导国际外交规则的制定10.1200 年，巴黎大学与巴黎市民发生流血冲突。国王菲利普二世颁下特许状：严厉惩罚施暴者；一旦学者被拘捕，要把学者立刻移交给教会法庭，不受巴黎市长以及世俗法庭的审判；保护师生的人身安全和私有财产。国王意在（）A.追求司法公正 B.促进学术繁荣 C.争取大学支
7、持 D.推动城市自治11.14-17 世纪，但丁用意大利方言写成了神曲，路德用德文翻译了圣经，牛顿的自然哲学的数学原理是英格兰最后一部用拉丁语出版的主要著作拉丁语在欧洲的使用范围不断缩小。上述现象（）A.完善了人文主义的基本内涵B.瓦解了封建统治的精神支柱C.复兴了古希腊、古罗马文化D.有助于民族国家的形成发展12.18 世纪，英国教师的职责、行为规范、教师职业教育标准的制定仍以男性为依据。19 世纪以来，大量男性“逃离”教师行业，大批女性进入教师行业。这一变化反映了（）A.工业化进程推动社会分工变化B.蒸汽时代教师生活境遇的改善C.机器生产使阶级结构发生变革D.工业革命促进教育体系的完善13
8、.1917 年 4 月，美国政府成立了负责战时宣传的公共信息委员会，制定了国防法 海军法 选征兵役法和战争风险法，随后还成立了战时贸易委员会、铁路管理局、战时工业局、粮食管理局、燃料管理局等机构。这表明当时美国（）A.确立了国家垄断资本主义B.力图构建战后国际新秩序C.积极谋求世界霸主的地位D.建设一体化国民动员体系14.1918 年，列宁提出，在一些大国的无产阶级革命还没有到来之前，经济关系或经济体制的类型“上面实行集中，下面实行农民的自由贸易是一种独特的国家资本主义”。这一主张（）A.适应了战时经济体制的需要B.力图建立社会主义市场经济C.导致苏俄陷入内忧外患困境D.是对马克思主义的理论创
9、新15.图 5 是拉美和加勒比、撒哈拉以南非洲外贸依存度，对外贸易总额占 GDP 总量比重统计表。导致这一状况的主要原因是，这些地区（）A.经济一体化水平有限B.经济区域发展不平衡C.深受殖民主义的影响D.注重发展外向型经济二、非选择题：本题共二、非选择题：本题共 4 小题，共计小题，共计 55 分。分。16.（14 分）阅读材料，回答问题。材料一 长安城外不仅有原，原间还有河流。当地的人自来就有八水绕长安的俗谚。司马相如在上林赋中就明确提出：“八川分流，相背异态”摘编自史念海长安八水汉唐长安城与生态环境 穿城河道有四：南壁曰蔡河，自陈蔡由西南戴楼门入京城辽绕，自东南陈州门出中曰汴河，自西京洛
10、口分水入京城，运东南之粮，凡东南方物，自此入京城，公私仰给焉东北曰五丈河，来自济郓般挽京东路粮斛入京城西北曰金水河从西北水门入京城。摘编自东京梦华录 材料二 唐、北宋都城人口密度表 面积（平方公里）人口（万人）人口密度（人/平方公里）长安 84 100-18011905-21429 东京 27.37 120-17043844-62112 白岳波唐北宋时期市制演变研究以都城为中心 材料三 运用上述材料，以“唐宋都城布局”为题，写一则历史短文。（14 分）（要求：表述成文，阐述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）17.（12 分）阅读材料，回答问题。材料 甲辰科状元策1904 年，甲辰
11、科殿试时，光绪以治国之策试举子。以下为该科状元刘春霖的答卷摘录。果能博采公论，慎选贤绅，于治必有裨补，不必过为疑也。皇上澄清吏治，必先通上下之情，此不得不因时制宜者一也。兵者固必教之于平时而又精且多，然后可并立于群雄之间，所谓气力充而精神焕矣。皇上整军经武，士卒知学为先，此不得不因时制宜者二也。中国商业不兴，漏卮日巨，欲图抵制之道，则宜扩充商务，如此则野无旷土，市无游民，精华日呈，然后利权可挽。皇上慎乃俭德，而尤必广辟利源，此不得不因时制宜者三也。故欲正人心、端士习，必以明伦为先，欲明伦理必以尊经为首，此即国粹保存之义。皇上倡明文教，必以经学正其趋，此不得不因时制宜者四也。根据材料并结合所学知
12、识，评述刘春霖的治国对策。（12 分）18.（13 分）阅读材料，回答问题。材料 改革开放以来中国工业产值各省区分布格局变化 学科网（北京）股份有限公司 摘自贺灿飞、胡绪千1978 年改革开放以来中国工业地理格局演变（1）指出改革开放以来中国工业格局的空间演进特征。（4 分）（2）根据材料并结合所学知识，说明影响中国工业格局的因素有哪些。（9 分）19.（16 分）阅读材料，回答问题。材料“时间的全球史”近代以来，英国的时间概念经历了国家化和全球化的过程。片段一 时间国家化 1675 年，英国建立了皇家格林尼治天文台，负责测量经度。1714 年，英国政府成立“经度委员会”，提供奖金及专利来征求
13、准确测量经度的方法。1735-1761 年，哈里森发明精确的海钟，以时间测量经度（1 小时对应 15 度），经度诞生。从此，英国的舰船能够到达地球的任何角落。1771 年，英国工厂主阿克莱特在报纸上发布招聘广告：“本人急需两名精通机械零部件设计业务的钟表匠，同时诚聘熟悉轮齿啮合连接业务的技术人员若干名。”1798 年，英国钟表匠发起抗税请愿活动，他们认为：“棉纺业和毛纺业完全受惠于钟表制造工匠”1840-1855 年，英国 98%的公共时钟设置为格林尼治标准时间。片段二 时间全球化 1864 年，通过连接格林尼治时钟的电信电缆，开普敦鸣放正午炮，传达英帝国时间。1884 年，华盛顿国际天文学家代表大会召开，法国人强调中立原则来反抗格林尼治子午线的权威地位，并联络其他国家反对英美发起的决议，但大会最终以经过格林尼治的经线为本初子午线，格林尼治成为世界计算时间和空间的起点。1924 年开始，格林尼治天文台每一小时会向全世界发放调时信息。摘编自杜君立现代的历程机器改变世界、美奥格尔时间的全球史（1）根据片段一，分析英国能完成“时间国家化”的原因。（6 分）（2）根据片段二，指出英国推进“时间全球化”过程中存在的矛盾。（4 分）（3）从历史发展的角度，谈谈你对“时间的全球史”的认识。（6 分）