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1、高中历史选修一第一单元第一课课件引言古代中国的政治制度古代中国的经济制度古代中国的文化与社会古代中国与世界的交往复习与总结目录01引言使学生了解古代希腊的地理环境、政治制度、文化成就及其对世界的影响。古希腊是西方文明的摇篮，对欧洲及世界历史产生了深远影响。通过学习本课，学生可以理解西方文明的发展脉络，为后续学习打下基础。课程目标与重要性重要性课程目标结合教材、课件与网络资源，进行自主学习与小组讨论。学习方法积极参与课堂讨论，关注古希腊文明与现代社会的联系，培养跨学科思考能力。建议学习方法与建议02古代中国的政治制度 夏商周的政治制度总结词夏商周时期是中国政治制度的初创时期，主要特点是王位世袭制
2、和分封制。王位世袭制夏商周时期，王位由其子孙或亲族继承，这一制度确保了王权的稳定性和延续性。分封制为了巩固统治，夏商周实行分封制，将领土分封给亲族、功臣或前朝贵族，形成了一种以王权为核心的政治体系。秦朝是中国历史上第一个大一统的中央集权国家，其政治制度以皇帝制、郡县制和法律制度为主要特点。总结词秦始皇废除了分封制，实行了皇帝制，皇帝成为国家最高统治者，拥有至高无上的权力。皇帝制为了加强中央集权，秦朝实行了郡县制，将全国划分为若干个郡和县，由中央直接管辖。郡县制秦朝制定了严格的法律制度，强化了对社会的管理和控制。法律制度秦朝的政治制度ABCD总结词汉唐时期是中国政治制度的成熟期，主要特点是察举制
3、、科举制和三省六部制。科举制唐朝科举制正式形成，通过考试选拔官员，这一制度打破了门第和世袭的限制，使得人才得以公平竞争。三省六部制唐朝实行三省六部制，将中央官署分为三省和六部，各司其职，相互制约，提高了政府机构的效率和稳定性。察举制汉朝实行察举制，通过地方考察选拔官员，这一制度为后来的科举制奠定了基础。汉唐的政治制度03古代中国的经济制度起源于商周时期，土地被划分为九块，形似“井”字，中央一块为贵族所有，周围的八块为平民所有。井田制始于北魏，政府将无主荒地分配给农民，土地不得买卖。均田制自宋代开始，土地私有逐渐成为主流，土地买卖频繁。土地私有制土地制度唐代税收制度，以谷物、布匹作为税收标准。租
4、庸调制两税法一条鞭法宋代实行，分夏秋两季征收地税和户税。明代张居正推行，将田赋、徭役、杂税合为一条，按亩征收银两。030201税收制度古代中国重视农业，抑制商业发展，如汉代的“市井之子孙不得为官”。重农抑商政府经营的手工业，产品供皇室和官府使用。官营手工业民间经营的手工业，产品供市场和民众使用。民营手工业商业与手工业政策04古代中国的文化与社会科举制度科举制度是古代中国选拔官员的主要途径，通过考试选拔人才，促进了社会阶层的流动。教育与科举制度的影响教育与科举制度对古代中国的文化、社会和政治产生了深远的影响，促进了中华文化的传承和发展。教育体系古代中国的教育体系以官学和私学为主，培养了大量的文人
5、和官员。教育与科举制度艺术特色古代中国的艺术形式包括绘画、书法、音乐、舞蹈等，具有独特的风格和特点。文学成就古代中国的文学以诗歌、散文、小说等为主要形式，涌现出许多优秀的作家和作品。文学与艺术的影响文学与艺术对古代中国的思想、文化和审美观念产生了重要影响，丰富了中华文化的内涵。文学与艺术123古代中国的社会结构以宗法制度和家族关系为基础，形成了严格的等级制度和身份制度。社会结构古代中国的风俗习惯丰富多彩，包括节令、婚丧、祭祀等各个方面，反映了当时社会的风貌和人民的生活方式。风俗习惯社会结构与风俗习惯对古代中国的社会秩序、道德观念和人民的生活方式产生了深刻的影响，是中华文化的重要组成部分。社会结
6、构与风俗习惯的影响社会结构与风俗习惯05古代中国与世界的交往03人员往来古代中国与周边国家的人员往来也十分频繁，包括使节互访、留学、移民等，增进了相互了解和友谊。01贸易往来古代中国通过海上丝绸之路与周边国家进行贸易往来，互通有无，促进了经济繁荣。02文化交流古代中国与周边国家在文化、宗教、艺术等方面进行了广泛的交流，丰富了各自的文化内涵。与周边国家的交往丝绸之路古代中国通过陆上丝绸之路与欧洲进行贸易往来，促进了东西方文化的交流与融合。海上丝绸之路古代中国与欧洲的海上丝绸之路也十分活跃，为双方带来了巨大的经济利益。文化交流古代中国与欧洲在文化、科技、哲学等方面进行了广泛的交流，相互学习借鉴，推
7、动了人类文明的发展。与欧洲的交往古代中国通过海上丝绸之路与非洲和美洲进行贸易往来，促进了双方的经济繁荣。贸易往来古代中国与非洲和美洲在文化、宗教、艺术等方面也进行了交流，丰富了各自的文化内涵。文化交流古代中国与非洲和美洲的人员往来相对较少，但也有一些使节互访、留学等交流活动。人员往来与非洲和美洲的交往06复习与总结列举本课所讲述的重点历史事件，包括事件的时间、地点、主要人物和影响等。重点历史事件回顾本课所涉及的历史背景，包括政治、经济、文化等方面的因素，分析这些因素如何影响历史事件的发展。历史背景分析总结本课所讲述的历史事件的意义和影响，包括对当时社会和后世的影响。历史意义和影响本课重点回顾思考题针对本课所学内容，提出一些有深度的思考题，引导学生深入思考历史事件的原因、过程和影响等。作业布置与本课内容相关的作业，包括历史材料的阅读、分析、写作等，以巩固所学知识和提高学生的历史思维能力。思考题与作业感谢观看THANKS