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1、四年级下信息技术说课课件-搜索网上资源江西版CATALOGUE目录课程介绍教学方法教学过程课程评价总结与展望01课程介绍掌握使用搜索引擎的基本技巧，能够高效地搜索网上资源。培养学生对网络信息的辨别能力和批判性思维，提高网络安全意识。培养学生利用信息技术解决实际问题的能力，提升信息素养。课程目标介绍常用搜索引擎的特点和使用方法，如百度、谷歌等。搜索引擎的使用技巧网络信息的筛选与鉴别网络安全与隐私保护利用网上资源解决实际问题教授学生如何判断信息的真实性和可信度，识别虚假信息和网络谣言。强调网络安全意识，教授学生如何保护个人信息和防范网络诈骗。通过案例分析，引导学生利用网上资源解决生活中的实际问题，
2、如查找旅游攻略、学习资料等。课程内容02教学方法基础理论传授通过课堂讲解、PPT展示等方式，向学生传授搜索网上资源的基本概念、原理和方法，使学生了解搜索引擎的工作原理和使用技巧。理论教学实际操作训练通过实际操作，让学生亲自动手进行网上资源搜索，掌握搜索技巧，提高搜索效率。可以设置一些具体的搜索任务，让学生完成。实践教学师生互动、学生互动通过课堂提问、小组讨论、案例分析等方式，鼓励学生积极参与，提高学生的学习热情和主动性。同时，可以让学生分享自己的搜索经验和技巧，促进同学之间的交流和学习。互动教学03教学过程通过展示一些有趣的网络资源，引起学生的兴趣，引导学生思考如何搜索这些资源。情境导入回顾之
3、前学过的信息技术知识，引出本节课的主题。复习导入导入新课讲解如何使用搜索引擎，包括关键词的选择、搜索结果的筛选等。搜索引擎使用网上资源分类安全上网知识介绍不同类型的网上资源，如图片、视频、音频、网站等，并说明如何分类和筛选。讲解如何避免网络陷阱，如识别虚假信息、保护个人信息等。030201知识讲解让学生分组讨论自己感兴趣的网上资源，并分享搜索经验。分组讨论布置一些搜索任务，让学生实际操作练习，巩固所学知识。课堂练习鼓励学生提问，并针对问题进行解答和指导。问答环节课堂互动04课程评价通过课堂观察、学生作品评价等方式，对学生的学习过程进行评价。过程性评价通过期末考试、作品评价等方式，对学生的学习成
4、果进行评价。总结性评价引导学生对自己的学习过程和学习成果进行自我评价，提高自我反思能力。自我评价评价方式评价标准评价学生在搜索、筛选、处理、传递和创造信息等方面的能力。评价学生掌握信息技术工具和软件的能力。评价学生运用信息技术解决实际问题的能力。评价学生的创新思维和解决问题的能力。信息素养技术操作能力问题解决能力创新思维能力良好学生具备一定的信息素养和技术操作能力，能够运用信息技术解决一些基础问题，具有一定的创新思维能力。优秀学生具备较高的信息素养和技术操作能力，能够运用信息技术解决实际问题，具有创新思维能力。中等学生信息素养和技术操作能力一般，能够运用信息技术解决一些基础问题，具有一定的思考
5、能力。不及格学生信息素养和技术操作能力较差，需要加强基础训练和指导。及格学生信息素养和技术操作能力较弱，需要加强练习和指导。评价结果05总结与展望知识掌握技能提升态度和价值观不足与改进本节课总结01020304学生能够掌握搜索引擎的使用，理解关键词的重要性，以及如何筛选搜索结果。通过实践操作，学生提高了网上搜索的技能，增强了信息筛选和判断的能力。认识到合理利用网络资源的重要性，培养了尊重知识产权的意识。部分学生在关键词选择上仍需加强，需在后续课程中加强这方面的训练。学习更多关于网络安全的常识，了解如何保护个人隐私和防范网络诈骗。知识拓展在掌握搜索技巧的基础上，学习如何高效地整理和分类网上信息。技能深化培养学生对信息社会的责任感，形成良好的网络道德素养。情感与价值观提前预习下一课内容，教师准备相关案例和资料，为学生提供更有针对性的指导。准备与指导下节课展望感谢观看THANKS