《初中语文中考复习《标点符号》课件上课用.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文中考复习《标点符号》课件上课用.pptx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中语文中考复习标点符号ppt课件BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA目录CONTENTS标点符号概述常见标点符号的用法标点符号的误用与纠正中考标点符号真题解析标点符号的练习与巩固BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA01标点符号概述标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语性质和作用。标点符号分为两大类点号和标号。点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句内点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。标点符号的定义0102标点符号的作用标号
2、的主要作用是标示词语的性质和作用，包括引述语、对话、专有名词、解释说明等。点号的主要作用是指示语气的停顿和语调，包括陈述句末尾的停顿、疑问句末尾的停顿、感叹句末尾的停顿等。标点符号的种类点号分为句末点号（句号、叹号和问号）和句内点号（逗号、顿号、冒号和分号）两类。标号主要有：引号、括号、破折号、省略号和书名号。BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA02常见标点符号的用法逗号还可以用于并列短语的分隔，如“我喜欢苹果、香蕉和橙子。”在句子中，逗号常用于引出说话人的语气、时间、地点等信息，如“他今天下午三点在学校图书馆看书。”逗号是最常用的标点符号之一，主要用于句子
3、中需要停顿的地方，如主语和谓语之间、动词和宾语之间等。逗号的用法句号表示一句话的结束，用于陈述句和语气平缓的祈使句末尾。例如：“今天是星期一。”、“请坐。”祈使句末尾有时也可以用感叹号，但语气强烈的祈使句末尾要用叹号。句号的用法感叹号用于表达强烈的感情，常用于感叹句的末尾。如：“这里的风景真美啊！”、“我很高兴！”感叹号还可以用于一些表示惊讶、愤怒、赞扬等强烈的情感表达中。感叹号的用法如：“你吃饭了吗？”、“他明天去不去看电影？”选择问句的末尾通常用逗号，只在最后用一个问号，如：“明天你去看电影还是去公园？”问号的用法分号用于并列句之间的分隔，使句子结构清晰明了。如：“我喜欢苹果；香蕉；和橙子
4、。”这句话中，分号表示苹果、香蕉和橙子是并列关系。分号还可以用于非并列关系的多重复句中，以区分主次关系。分号的用法 冒号的用法冒号用于引出具体内容或解释说明，常用于冒号后面对前面内容的解释或列举。如：“我喜欢吃的水果有：苹果、香蕉和橙子。”这句话中，冒号引出的内容解释了“水果”的具体种类。冒号还可以用于书信、演讲稿等应用文中的称呼语之后，以引出下文。“这本书很有趣。他说道。”这句话中，引号用于引用他的话语。如“你真是个好学生。”这句话中的引号表示讽刺。引号还可以用于表示反语或讽刺，如引号的用法书名号的用法书名号用于标明书籍、报刊、文章、影视作品等的名称。如：“红楼梦是一部经典小说。”这句话中，
5、书号用于标明红楼梦这部小说的名称。BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA03标点符号的误用与纠正总结词：逗号与顿号在句子中起到不同的作用，逗号表示句子内部的停顿，顿号则用于并列短语的分隔。详细描述：逗号常用于主语与谓语、谓语与宾语之间的分隔，而顿号则用于并列的名词、短语或词语之间的分隔。例如，“我喜欢苹果、香蕉和梨。”这句话中，“苹果”、“香蕉”和“梨”之间应用顿号分隔，表示并列关系。误用情况：逗号与顿号混用，如“我喜欢苹果，香蕉和梨。”这句话中，“苹果”与“香蕉和梨”之间应使用逗号分隔，但使用了顿号，导致句意混淆。纠正方法：明确区分逗号与顿号的用法，根据句子
6、的结构和意义选择合适的标点符号。逗号与顿号的误用与纠正总结词：句号表示陈述句的结束，感叹号则用于感叹句或祈使句，表示强烈的感情或语气。详细描述：句号用于陈述句的结尾，表示句子陈述完毕。感叹号则用于表达强烈的感情或语气，如感叹、惊奇、祈求等。例如，“今天的天气真好啊！”这句话中，表达了强烈的赞叹之情，应使用感叹号。误用情况：句号与感叹号混用，如“今天的天气真好啊。”这句话中，表达了赞叹之情，但使用了句号，无法充分表达出强烈的感情。纠正方法：根据句子所表达的感情或语气，选择合适的标点符号。对于表达强烈感情的句子，应使用感叹号；对于陈述句，则使用句号。句号与感叹号的误用与纠正总结词问号用于疑问句的结
7、尾，表示提问或疑问；感叹号则用于表达强烈的感情或语气。误用情况问号与感叹号混用，如“你今天怎么迟到了！”这句话中，虽然表达了对对方迟到的惊讶和不满，但使用了问号，无法充分表达出强烈的感情。纠正方法根据句子所表达的感情或语气，选择合适的标点符号。对于疑问句，应使用问号；对于表达强烈感情的句子，则使用感叹号。详细描述问号用于疑问句的结尾，表示对某事或某人的询问。感叹号则用于表达强烈的感情或语气。例如，“你今天怎么迟到了？”这句话中，表达了对对方迟到的不解和询问，应使用问号。问号与感叹号的误用与纠正分号与句号的误用与纠正总结词：分号用于并列分句之间的分隔，表示分句之间的并列关系；句号则表示一句话的结
8、束。详细描述：分号常用于并列分句之间的分隔，表示分句之间的并列关系。例如，“我喜欢苹果；香蕉；和梨。”这句话中，“苹果”、“香蕉”和“梨”是三个并列的分句，分号用于分隔它们。而句号则表示一句话的结束。误用情况：分号与句号混用，如“我喜欢苹果。香蕉；和梨。”这句话中，“香蕉”后的分号应改为句号，因为“香蕉”是一个完整的句子。纠正方法：明确区分分号与句号的用法。对于并列的分句，应使用分号分隔；对于一句话的结束，则使用句号。总结词：冒号用于引出下文或解释说明；破折号则表示语气的转折或语意的强调。详细描述：冒号常用于引出下文或解释说明某个词语或句子。例如，“我喜欢苹果一种常见的水果。”这句话中，“一种
9、常见的水果”是对“苹果”的解释说明，冒号用于引出下文。破折号则表示语气的转折或语意的强调。例如，“我喜欢苹果但是不喜欢香蕉。”这句话中，“但是不喜欢香蕉”是对前半句话的转折说明，破折号表示语气的转折。纠正方法：根据句子所表达的意思和语气，选择合适的标点符号。对于解释说明的部分，应使用冒号与破折号的误用与纠正BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA04中考标点符号真题解析小明问：“你今天为什么没来上学？”（分析问号使用是否正确）示例1示例2示例3我最喜欢的水果是苹果、香蕉和梨。（逗号使用是否正确）他一边跑，一边高声喊道：“快来追我！”（引号使用是否正确）03020
10、1中考标点符号真题示例根据句子语境判断标点符号是否符合句意。分析语境检查句子结构，判断标点符号是否符合语法规则。语法判断参考常见的语言习惯，判断标点符号是否符合习惯用法。习惯用法中考标点符号真题解析方法对于示例1，问号使用正确，因为这是一个疑问句。答案解析1对于示例2，逗号使用不正确，应将“苹果、香蕉和梨”用顿号隔开。答案解析2对于示例3，引号使用正确，因为这是直接引用。答案解析3中考标点符号真题答案解析BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEWERA05标点符号的练习与巩固练习题2下列句子中，标点符号使用不正确的是（）练习题1下列句子中，标点符号使用正确的是（）练习题3请在下列句子中加上合适的标点符号标点符号的练习题123对于练习题1，正确答案是（），解析如下：（）解析1对于练习题2，错误的原因是（），正确的标点应该是（）。解析2对于练习题3，合适的标点应该是（），解析如下：（）解析3标点符号的练习题答案解析请在下列句子中填上合适的标点符号，使句子意思明确，语法正确。巩固练习1请判断下列句子中的标点符号使用是否正确，并说明原因。巩固练习2请根据语境，在下列句子中填上合适的标点符号。巩固练习3标点符号的巩固练习