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1、倍的认识练习PPT课件复习导入基础练习提升练习综合练习总结与回顾复习导入01总结词回顾倍的概念详细描述通过PPT展示和讲解，带领学生回顾倍的概念，包括倍的定义、表示方法以及与乘法的关系。复习倍的概念总结词引入新课内容详细描述通过PPT展示一些与倍数相关的实际问题，引导学生思考如何运用倍的知识解决实际问题，从而自然地导入新课内容。导入新课基础练习02判断题1判断题2判断题3判断题4倍数的判断010203042是3的倍数。4是2的倍数。6是1的倍数。9不是2的倍数。求3的5倍。计算题1求4的3倍。计算题2求7的2倍。计算题3求10的4倍。计算题4倍数的计算倍数的应用一个班级有30名学生，这个班级学
2、生人数是老师人数的多少倍？一个苹果重150克，多少个这样的苹果重3千克？一个长方形长为8厘米，宽为4厘米，它的长是宽的多少倍？一个正方形边长为6厘米，它的边长是它的对角线的多少倍？应用题1应用题2应用题3应用题4提升练习03如果A是B的3倍，那么B是A的多少倍？答案：B是A的1/3倍。判断题已知A是B的2倍，C是B的3倍，求A、B、C之间的关系。答案：A=2B，C=3B，因此A是C的2/3倍。计算题倍数的判断与计算结合已知A是B的3倍，C是B的2倍，D是C的4倍，求D与A的关系。答案：A=3B，C=2B，D=4C=8B，因此D是A的8/3倍。小明有5个苹果，小红有10个苹果，小红的苹果是小明的
3、多少倍？答案：小红的苹果是小明的2倍。倍数与加减法的结合应用题计算题倍数在实际问题中的应用应用题一个工厂生产了1000个零件，其中A型号零件是B型号零件的2倍，C型号零件是A型号零件的1/2，求三种零件的数量。答案：A型号零件有2000个，B型号零件有1000个，C型号零件有1000个。判断题如果一个数的3倍比它的5倍小10，那么这个数是多少？答案：设这个数为x，则3x=5x-10，解得x=5。综合练习04培养倍数的判断与计算能力总结词题目1题目2题目3小红有3本故事书，小明的书的数量是小红的2倍，小明有多少本书？小华的身高是120厘米，小明的身高是小华的2倍，小明身高多少厘米？小李的年龄是8
4、岁，他的年龄是小王的2倍，小王多少岁？倍数的判断与计算综合题加强倍数与加减法的结合运用总结词小张有10个苹果，小李的苹果数量是小张的2倍，但小李又给了小王5个苹果，最后小李还剩下多少个苹果？题目1小刘的体重是50千克，他的体重是小林的2倍少10千克，小林体重多少千克？题目2小陈的工资是3000元，他的工资是小黄的2倍加100元，小黄工资多少元？题目3倍数与加减法的综合题题目1某小学有男生200人，女生人数是男生的2倍少50人，女生有多少人？题目3某工厂生产了100个零件，不合格的零件数量是合格的2倍多10个，不合格的零件有多少个？题目2某农场有100只鸡，鸭的数量是鸡的2倍多30只，鸭有多少只
5、？总结词提升解决实际问题的能力倍数在实际问题中的综合应用总结与回顾05 总结倍数的知识点定义与概念倍数是一个数相对于另一个数的数量关系，表示为“几倍”或“几倍于”。性质与特征倍数具有传递性、非负性、整数性等特点，是数学中重要的概念之一。计算方法通过乘法或除法来计算两个数的倍数关系，如a是b的c倍，则a=bc或ab=c。找出下面各组数的最小公倍数和最大公约数。题目1题目2题目3判断下面哪些说法是正确的，哪些是错误的，并说明理由。计算下面各题的倍数关系。030201回顾练习中的重点题目完成课本上的练习题。作业1搜集一些关于倍数的实际问题，并尝试用所学知识解决。作业2总结倍数在实际生活中的应用，写一篇小短文。作业3布置课后作业THANKS感谢观看