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1、定语从句在基础写作中的运用教学课件2023REPORTING定语从句的概述定语从句的构成要素定语从句在基础写作中的应用定语从句的写作技巧定语从句的常见错误分析练习与巩固目 录CATALOGUE2023PART 01定语从句的概述2023REPORTING总结词：定义详细描述：定语从句是一种复合句，其中包含一个名词或代词作为先行词，后面跟随一个从句，对先行词进行修饰或限定。定语从句的定义总结词：分类详细描述：定语从句可以根据其引导词的不同进行分类，主要分为限制性定语从句和非限制性定语从句两类。限制性定语从句对先行词进行必要的修饰，而非限制性定语从句则是对先行词进行补充说明。定语从句的分类总结词：
2、作用详细描述：定语从句在句子中起到修饰和限定名词或代词的作用，使句子结构更加复杂，表达更加丰富和准确。通过使用定语从句，可以更好地描述事物的特征、性质、范围等，增强句子的表达力和感染力。定语从句的作用PART 02定语从句的构成要素2023REPORTING0102关系词关系词的选择取决于先行词和从句中的成分，需要根据语境和语法规则进行判断。关系词是引导定语从句的词，它指代先行词并在从句中充当一定的成分。关系词有that、which、who、whom、whose等。先行词先行词是定语从句所修饰的名词或代词。先行词与关系词紧密相关，没有先行词就无法构成定语从句。先行词可以是任何名词、代词或名词短
3、语，但通常是中心词，对整个句子的意义至关重要。从句部分是定语从句的核心，它由关系词引导，并包含描述先行词的句子。从句部分可以是简单句或复合句。从句部分必须符合语法规则，包括主谓一致、时态和语态等，以确保整个句子的意义清晰、准确。从句部分PART 03定语从句在基础写作中的应用2023REPORTINGVS定语从句可以用来修饰名词，描述其性质和特征，使句子更加丰富和具体。详细描述在基础写作中，使用定语从句来描述名词的性质和特征是一种常见的语法结构。例如，“The book that I borrowed from the library is very interesting.”这句话中的定语从
4、句“that I borrowed from the library”修饰名词“book”，进一步描述了这本书的性质和特征，即“我从图书馆借来的”。总结词描述名词性质和特征定语从句可以用来表达因果关系，使句子的逻辑更加清晰。在基础写作中，使用定语从句来表达因果关系是一种有效的语法手段。例如，“The student who studied hard passed the exam.”这句话中的定语从句“who studied hard”表达了因果关系，即“因为努力学习，所以通过了考试”。总结词详细描述表达因果关系表达时间顺序定语从句可以用来描述事件发生的时间顺序，使句子更加有条理。总结词在基础
5、写作中，使用定语从句来描述时间顺序是一种常见的语法结构。例如，“Yesterday,I went to the park where I met my old friend.”这句话中的定语从句“where I met my old friend”描述了事件发生的时间顺序，即“我在公园里遇到了老朋友”。详细描述PART 04定语从句的写作技巧2023REPORTING根据从句类型（限定性或非限定性）和先行词类型（人、物、时间、地点等），选择合适的关系词。选择关系词的原则that,which,who,whose,as等，需要根据具体语境选择使用。常见的关系词正确选择关系词避免在定语从句中重复使用
6、先行词，应直接描述从句内容。确保定语从句的先行词明确，避免产生歧义。避免冗余和歧义歧义的避免冗余的避免定语从句与分词短语的转换在某些情况下，定语从句可以用分词短语来代替，以使句子结构更加紧凑。定语从句与同位语从句的转换在解释名词的具体含义时，定语从句可以用同位语从句来表达，以增加句子的信息量。灵活运用定语从句与其他从句的转换PART 05定语从句的常见错误分析2023REPORTING关系词使用不当总结词关系词是定语从句的重要组成部分，使用不当会导致句子意思表达不清或语法错误。详细描述关系词包括that、which、who、whose等，使用时需根据先行词和从句内容选择合适的词。常见错误有误用
7、关系词、省略关系词等。总结词先行词是定语从句所修饰的名词，选择错误会导致句子意思与实际不符。详细描述在选择先行词时，需注意其与从句内容的逻辑关系和语境，确保先行词与从句内容相符。常见的错误是先行词选择不当或遗漏先行词。先行词选择错误定语从句的结构应完整且符合语法规则，不完整或多余的结构会导致句子意思表达不清或语法错误。总结词在构造定语从句时，需确保从句的主语、谓语等成分齐全，避免出现残句或多余的从句。常见的错误有从句结构不完整、多余从句等。详细描述从句结构不完整或多余PART 06练习与巩固2023REPORTING总结词提升语言表达能力要点一要点二详细描述通过将简单句改写为定语从句，让学生掌握定语从句的结构和用法，提高语言表达的丰富性和准确性。句子改写练习总结词培养逻辑思维能力详细描述布置段落写作任务，要求学生运用定语从句来描述和解释某一主题，培养逻辑思维能力，增强段落内部的连贯性。段落写作练习总结词提升写作技能详细描述布置短文写作任务，要求学生运用定语从句来组织文章，提高整体写作技能，培养良好的写作习惯。短文写作练习THANKS感谢观看2023REPORTING