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1、价值与价值观-课件价值的基本概念价值观的形成与发展价值观在个人和社会中的作用价值观的塑造与培养价值判断与价值选择价值实现与价值追求contents目录01价值的基本概念价值是指客体对主体所具有的积极意义，它表示主体对客体的肯定态度。客体满足主体需要的关系构成了价值的现实基础，这种关系表明了价值不是主体或客体单方面所具有的属性，而是主客体之间相互作用而形成的属性。价值的本质是现实的人同满足其某种需要的客体的属性之间的关系，是关系范畴而不是实体范畴，是具有特定社会内容的特殊运动。价值作为哲学范畴具有最高的普遍性和概括性，它涵盖一切领域，适用于整个人类社会。价值的定义根据价值的性质，可以将价值分为正
2、价值和负价值。正价值是指客体对主体具有的积极意义，而负价值则是指客体对主体具有的消极意义。根据价值的来源，可以将价值分为自然价值和人造价值。自然价值是指自然界中本来就存在的价值，如阳光、空气、水等；人造价值则是指人类通过劳动创造出来的价值，如商品、服务等。根据价值的形态，可以将价值分为物质价值和精神价值。物质价值是指满足人们物质需要的价值，如食物、衣物等；精神价值则是指满足人们精神需要的价值，如艺术、文化等。价值的分类价值的特性客观性价值的客观性是指价值必须以客观事物本身所具有的属性为现实基础，人的需要和利益只是价值的实现条件，而不是构成条件。社会性价值的社会性是指价值是人们在社会实践中形成的
3、，它受到社会历史条件和文化背景的制约。历史性价值的历史性是指不同历史时期的人们对于同一事物的价值评价可能不同，因为人们的需要和利益会随着历史的发展而发生变化。主观性价值的主观性是指价值评价是主观的，因为不同的人对于同一事物的价值评价可能不同，因为人们的需要和利益会因人而异。02价值观的形成与发展个体基因中的某些特质会影响其对世界的认知和行为反应，从而影响价值观的形成。遗传因素家庭环境社会文化家庭氛围、父母的教养方式和行为等对孩子的价值观产生深远影响。个体成长所处的社会环境和文化背景也是价值观形成的重要因素。030201价值观的起源儿童根据自身行为的直接后果和自身的利害关系判断对错，缺乏道德观念
4、。前习俗水平个体能够理解并考虑社会习俗和道德规范，开始意识到自己的行为与他人期望的关系。习俗水平个体形成自己的道德判断标准，能够根据普遍的道德原则和价值观进行判断。后习俗水平价值观的发展阶段学校和家庭教育对个体价值观的形成具有重要影响，通过教育可以引导个体树立正确的价值观。教育大众媒体如电影、电视、网络等对个体的价值观产生潜移默化的影响。媒体与他人的交往和互动对个体价值观产生影响，特别是亲密关系和同伴群体。社交关系个体的成长经历、生活事件等也会对其价值观产生影响。个人经历价值观的影响因素03价值观在个人和社会中的作用塑造性格价值观的形成与个人的性格和个性密切相关，不同的价值观会导致不同的性格特
5、征和行为模式。指导行为价值观能够影响个人的行为和决策，帮助个体判断是非、善恶、对错，从而指导自己的行动。提升自我认知通过反思和审视自己的价值观，个体可以更好地认识自己，理解自己的需求、动机和目标。价值观对个人的影响 价值观对社会的影响维系社会秩序共同的价值观能够维护社会的稳定和秩序，减少冲突和矛盾，促进社会的和谐发展。推动文化传承价值观是文化的重要组成部分，它能够传承和发展一个民族的文化传统和核心价值。引领社会变革新的价值观可以引领社会的变革和发展，推动社会进步和创新。不同个体或群体之间的价值观存在差异和冲突，可能导致行为上的矛盾和纷争。价值观冲突的表现通过沟通、协商和妥协，寻找共同点和平衡点
6、，解决价值观的冲突。价值观冲突的解决在多元化的社会中，应尊重和包容不同的价值观，寻求共同的价值观和目标，实现社会的和谐发展。价值观的整合价值观的冲突与整合04价值观的塑造与培养家庭是孩子最早接触的环境，父母是孩子的第一任教育者，他们的行为和态度对孩子的价值观形成具有深远影响。父母应该以身作则，通过自己的行为示范来引导孩子树立正确的价值观。家庭氛围和教育方式决定了孩子是否能够形成健康、积极、向上的价值观。家庭应该注重培养孩子的道德观念、责任感和独立性，让他们在成长过程中逐渐形成自己的价值观。家庭对价值观的影响学校是孩子成长过程中最重要的教育场所之一，学校的教育方式和内容对孩子的价值观形成具有重要
7、影响。教师的人格魅力和教育方式对孩子的价值观形成具有潜移默化的影响，教师应该以身作则，成为学生的楷模。学校对价值观的影响学校应该注重培养学生的道德品质、团队协作精神和创新能力，让他们在学习过程中逐渐形成自己的价值观。学校应该提供多样化的课程和活动，让学生有机会接触不同的文化和思想，促进他们的价值观多元化发展。社会环境对价值观的影响01社会环境对人的价值观形成具有重要影响，不同的社会环境会塑造不同的价值观。02社会舆论和媒体报道对人的价值观形成具有引导作用，人们会通过媒体了解社会价值观的主流趋势。03社会制度和法律法规对人的价值观形成具有规范作用，人们会通过遵守社会制度和法律法规来形成自己的价值
8、观。04社会风尚和文化传统对人的价值观形成具有熏陶作用，人们会通过接触不同的文化传统来形成自己的价值观。01个人修养的提高需要不断学习和自我反省，通过不断改进自己的行为和思维方式来逐渐完善自己的价值观。个人修养的提高需要注重内在品质的培养，如诚实、守信、谦虚、宽容等，这些品质能够促进个人形成积极向上的价值观。个人修养的提高需要关注自身心理健康，通过调节情绪、缓解压力来保持心态平衡，从而更好地面对生活中的挑战和困难。个人修养是个人品格、素质和修养的综合体现，对人的价值观形成具有重要作用。020304个人修养对价值观的影响05价值判断与价值选择以客观事实为依据，不受主观因素影响的价值判断标准。客观
9、性标准以个人主观感受和经验为依据的价值判断标准。主观性标准以社会普遍认可和接受的价值观念为依据的价值判断标准。社会性标准价值判断的标准社会价值观基于社会普遍认可和接受的价值观念的价值选择依据。道德准则基于道德原则和伦理规范的价值选择依据。个人价值观基于个人信仰、经验和价值观的价值选择依据。价值选择的依据主观主义过分强调个人主观感受和经验，忽视客观事实和普遍价值观念。相对主义认为价值判断和选择没有绝对标准，只有相对意义。功利主义以个人利益和功利为唯一标准，忽视道德原则和社会责任。价值判断与价值选择的误区06价值实现与价值追求123通过个人努力和成长，实现个人目标和价值。自我实现通过为社会做出贡献，实现个人价值和社会价值的统一。社会贡献通过追求精神层面的满足，实现个人内在价值和意义的升华。精神追求价值的实现方式03人类福祉追求全人类的福祉和利益，实现个人价值与人类价值的统一。01个人幸福追求个人幸福和满足感，实现个人价值和生活的美好。02社会进步追求社会进步和发展，实现个人价值和社会价值的共同提升。价值的追求目标升华境界提升个人的精神境界和价值观，实现个人价值和人类价值的共同升华。追求卓越不断追求卓越和进步，实现个人价值和人类文明的共同发展。超越自我超越个人的局限和狭隘，追求更高层次的价值和意义。价值的超越与升华THANKS感谢观看