《【教案】第9课+美在民间——中国民间美术+教学设计-高一上学期美术人教版（2019）美术鉴赏.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教案】第9课+美在民间——中国民间美术+教学设计-高一上学期美术人教版（2019）美术鉴赏.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 9 课 美在民间中国民间美术作业涉及教科书版本：人教版高中美术必修美术鉴赏年级及册次：高一作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第二单元 中国美术鉴赏第 9 课美在民间中国民间美术作业设计教师姓名：整体性作业设计思路：本单元的主要任务是了解中国民间美术的种类、特征、用途，蕴含的寓意，以及深厚的文化内涵，让学生大胆想象，激发丰富的情感，体现学生个性风格， 不断创新，培养学生的创新能力。本课设计 1 课时的作业，让学生制作一幅年画或彩泥画挂在家里作为家庭装饰画，制作一束丝网花或一个石膏彩绘摆放在家里装饰，学会制作的基本方法。本课布置作业设置“菜单式作业”，尊重学生实际和个体差异，让学生自主选择，
2、 自己点餐，根据自身的特点、喜好、习惯以及自己成长的需要，选择适合自己的题目去完成。既能满足学生的学习需要，还能激发学生的学习热情，调动学生的学习兴趣。1 课时使用时段作业内容作业设计设计意图预计时长预估难度系数课前基础性作业作业1. 收集资料，了解中国民间美术的种类，蕴含的寓意，以及深厚的文化内涵2. 对民间美术的每个种类有所了解让学生了解中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是我国传统文化的精髓20分钟0.5发展性作业作业观看民间美术的视频课中基础性作业作业在剪纸、风筝、民间玩具、编织等民间美术种类中选择一种谈谈自己的感受和想法让学生能识读民间美术5 分钟0.65学科网（北京）股份
3、有限公司作业一让学生手与脑巧妙结合，提高审美意识、绘画技能、勇于创新的能力，培养毅力、耐心和想象力，能够有效发挥潜能，培养动手动脑的能力、创造思维、色彩配置的能力，运用美术补色等知识，能不断得到成功的体验。并培养学生与他人合作的态度与能力，1.制作一幅年画挂在家里作为家庭装饰画 发展2.制作一幅彩泥画挂在家里作为家庭装饰画。性作业选做 35分钟0.6 作业二制作一束丝网花装饰摆放在家里 培养学生的探究精神， 让学生受到美的熏陶， 体验美的生活作业三制作一个石膏彩绘装饰摆放在家里 课后基础性作业作业对中国民间美术进行归纳总结让学生对本课知识加深印象5 分钟0.5发展性作业作业一继续完成没有完成的作品让学生有充分的时间把作品完美呈现20分钟0.6作业二举办学生作品展，根据场地学生展示自己的作品，根据评价标准进行自评或互评，并拍照留念。展览结束后，学生把自己的作品带回家装饰。同时，作品上传学校网站，通过学校网络发布展示活动成果，接受家长和社会的评价， 扩大影响力，激励学生创作出更多更好的作品让学生通过参观、展示和评价，加深认识，取长补短，提升学生的鉴赏水平30分钟0.5作业三在中国民间美术中选出一件作品，搜集相关资料，写一篇心得体会让学生在实践基础上进行理论总结10分钟0.6