《专题8 名词【讲练】-2022年中考英语二轮复习讲练测.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题8 名词【讲练】-2022年中考英语二轮复习讲练测.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名词20222022中考英语第二轮复习中考英语第二轮复习1.课标知识导图2.名词的词义辨析3.名词所有格4.名词填空的技巧和步骤5.针对拓展训练1 1.课课 标标 知知 识识 导导 图图（1 1）3名词的分类注意情况专有名词普通名词1.个体名词:如:desk,teacher,school2.集体名词:如:class,family,team3.抽象名词:如:love.health,honesty4.同类名词:如:water.paper,meat指特定的人:地方或机构的名称，专有名词的第一个字母必须大写，如:Gina,China名词与不可数名词1 1.课课 标标 知知 识识 导导 图图（2 2）P
2、PT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/ziliao/PPT课件下载：/kejian/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/名词的数可数名词和不可数名词的特殊用法不可数名词的数1.不可数名词的量化2.不可数名词的修饰词可数名词的数1.单数:可与不定冠词a/an连用2.复数:规则变
3、化，如:girl-girls 不规则变化，如:foot-+feet1 1.课课 标标 知知 识识 导导 图图（3 3）5主要用于表示人、国家和动物 的词，如:Davids bookss所有格所有格双重所有格双重所有格 of+s所有格/名词性物主代词，如:a book of Marys所有格一般用于表示无生命的词，如:the top of the hill ofof所有格所有格2.名 词 的 词 义 辨 析（1）6注意：出注意：出现于于单项填空和完形填空中填空和完形填空中示例：示例：1.-Becky doesnt often eat breakfast.-Thats too bad.She do
4、esnt realize the_of breakfast.A.secretB.informationC.resultD.importance2.-The air is very fresh in our city.There is less_than before.-Yes.The government has taken actions to protect the environment.A.weight B.pollution C.noise D.safety名词的词义辨析：抽象名词2.名 词 的 词 义 辨 析（1）7示例答案及解析：示例答案及解析：1.【答案】【答案】D【解析】【解
5、析】Becky不吃早不吃早饭，下文的回答太糟了，可她没有，下文的回答太糟了，可她没有意识到早餐的意识到早餐的“重要性重要性”。2.【答案】【答案】B【解析】城市的空气新鲜，比以前少了【解析】城市的空气新鲜，比以前少了“污染污染”，下文的政府采用行动保护了环境才，下文的政府采用行动保护了环境才是选项的基础。是选项的基础。名词的词义辨析：抽象名词2.名 词 的 词 义 辨 析（2）83.-John,you dropped the_“m of the“communicate again.-Sorry.Ill be more careful next time.A.letterB.wordC.line
6、D.sentence4-I will go to the_to buy a book about Chinese poems.Would you like to go with me?-Yes,Id love to.A.bookshopB.theaterC.museumD.garden名词的词义辨析：同类名词2.名 词 的 词 义 辨 析（2）示例答案及解析：示例答案及解析：3.【答案】【答案】A【解析】丢了【解析】丢了“m”才是关键，下次更要仔细，说明是单词才是关键，下次更要仔细，说明是单词“communicate”的字母的字母弄掉。弄掉。4.【答案】【答案】A【解析】根据句意，买书的地方是
7、【解析】根据句意，买书的地方是“书店书店”。名词的词义辨析：同类名词3.名词的 所有格（1）用法 构成方法 示例 有生命的单数名词 加s my sons pen我儿子的钢笔Lilys friends 莉莉的朋友们 有生命的复数名词 以s结尾加 the teachers office老师们的办公室 不以s结尾 加s womens work妇女的工作 表示几个人共同拥有 在最后一个名词后加sTom and Jims room 汤姆和吉姆共同的房间 表示每个人各自拥有 在每个名词后加s Mikes and Johns desks迈克和约翰各自的书桌 表示时间、距离、国家等名词 单数加s an hou
8、rs walk步行一小时的路程 Chinas products 中国的家等的名词产品 复数加five minutes walk步行五分钟的路程3.名词的 所有格（2）名词所有格：拓展(1)(1)基数词+连字符+可数名词单数，一般用作定语修饰名词,它相当于“基数词+名词所有格+可数名词单数，如:a two-day trip=two days trip:a two-day trip=two days trip两天的旅行。(2)(2)在表示店铺”、“某人的家”、“诊所”、“办公室”的名词所有格后，一般省去被修饰的表示地点的名词。如:at the doctors(:at the doctors(在诊所
9、);go to my);go to my uncles(uncles(去我叔叔家)3.名词的 所有格（3）of所有格表示无生命名词的所有关系The doves are the symbols of peace.鸽子是和平的象征。1the+形容词the housing problem of the poor.穷人的住房问题2of后跟含后置定语的名词the name of the girl in red穿红衣服的女孩的名字3注意有生命的名词s所有格和of所有格可以互换。如:the girls smile=the smile of the girl女孩的微笑。43.名词的 所有格（4）名词所有格：双
10、重所有格双重所有格主要表示整体中的一部分，有两种形式:(1)(1)名词+of+s+of+s名词所有格。如:a friend of my:a friend of my fathers fathers 我父亲的一个朋友4.名 词 填 空 的 技 巧 和 步 骤步骤一步骤一1.1.根据题干中所给的汉语提示词和首字母判断。根据题干中所给的汉语提示词和首字母判断。2.2.根据治境判断。通过语境和句子结构进行判断。根据治境判断。通过语境和句子结构进行判断。方法如下方法如下:(1)Red is the symbol o good luck in China.(1)Red is the symbol o go
11、od luck in China.在中国，红色是好运的象征。在中国，红色是好运的象征。(2)(2)位于动词或介词后作宾语位于动词或介词后作宾语。(3)(3)位于形容间后位于形容间后,如如:He usually goes to school by bike:He usually goes to school by bike他通常骑自行车去学校他通常骑自行车去学校。(4)(4)位于句首，在句中作主语。如位于句首，在句中作主语。如:Friends make life better:Friends make life better朋友让生活更美好。朋友让生活更美好。(5)(5)位于限定词位于限定词th
12、is.these that;those,many.some any,a lot of,everythis.these that;those,many.some any,a lot of,every等后。如等后。如:We need to make many decisions in our lifeWe need to make many decisions in our life我们一生中需要做出很多决定。我们一生中需要做出很多决定。(6)(6)位于数词后位于数词后 如如:Thee are two stories about Xi Shi and Wang Zhajun.:Thee are t
13、wo stories about Xi Shi and Wang Zhajun.有关于西施和王有关于西施和王昭君的两个故事昭君的两个故事。4.名 词 填 空 的 技 巧 和 步 骤判断是可数名判断是可数名 词还是不可数名词词还是不可数名词1.1.可数名词可数名词(1)(1)可数名词有单数和复数两种形式，如可数名词有单数和复数两种形式，如:desk,desks;:desk,desks;(2)(2)可数名词可以被基数词，不定冠词可数名词可以被基数词，不定冠词(a/an),many(a/an),many等修饰，如等修饰，如:three boys,an:three boys,an apple,many
14、 students.apple,many students.2.2.不可数名词不可数名词(1)(1)不可数名词没有复数形式，如不可数名词没有复数形式，如:tea,meat;:tea,meat;(2)(2)若要表示不可数名词的数量，可用量词加不可数名词，如若要表示不可数名词的数量，可用量词加不可数名词，如:a piece of paper,:a piece of paper,two cups of teatwo cups of tea。.步骤二步骤二4.名 词 填 空 的 技 巧 和 步 骤步骤三步骤三复数空前有大于一的表示数量的词some/many/several/these/those/fe
15、w/a few等+可数名词复数可数名词复数+谓语动词复数根据上下文语境one of(+形容词性物主代词/形容词最高级)+可数名词复数单数空前有不定冠词a/an或表示“一”的数词one修饰句中有指示代词i或形容词性物主代词its 所跟谓语动词为单数形式指示代词(this/tha1)+可数名词单数every/each+可数名词单数根据上下文语境用于固定短语或固定搭配中5.针 对 拓 展 训 练（习 题）5.针 对 拓 展 训 练（答 案）答案：1.step 2.jobs 3.secret 4.advice 5.skills6.spirit 7.eyes 8.history 9.society 10.coat(s)感恩学习，成就明天！Bye,bye