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1、2022年党员自评和互评 党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。我为大家整理的相关的2022年党员自评和互评，供大家参考选择。2022年党员自评和互评根据党员标准的要求，我通过学习党的理论思想，相识到做为一名党员，就是要做好五个带头，我以先进典型为榜样，比照自身找差距，明确方向，制定措施，主要做了三个方面的工作。一是深化学习，自今年7月1日，我被党支部汲取为中共正式党员以来，通过党支部与介绍人的培育教化、关切帮助和自身的不懈努力，使我在政治思想上更加成熟，努力学习党章，深化了解政治理论学问，驾驭科学文化学问和政策法规，用以指导工作实践。二是勇于实践，我在工作
2、中能够自觉地把共产党员的先进性用自己的实际行动反映在平常的工作中，遇到困难不退缩，想方法解决各种问题。三是严格要求，在工作生活中，我能以一个共产党员的标准严格要求自己，常常向先进典型学习阅历，主动向组织汇报自己的思想状况，刚好解决自己的思想问题。通过党员先进的学习，我的思想和工作得到了提高，但还有一些不足一是学习不够深化。对于一些新学问，新理论，只是一知半解，缺乏刻苦专研的精神，今后要进一步端正学习看法，探究学习方法，在理论深度上下工夫。二是工作方法有时比较简洁，不够细心，今后肯定注意工作实效，把实、细、深、精的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好，取得新成效。对于以上存在的不足，我决心下一步的
3、学习、工作中，肯定根据党员的标准严格要求自己，虚心向先进的老党员同志学习，发扬成果，克服不足，努力做到：一加强政治理论学习，不断提高自身的思想相识和理论水平，二是努力解放思想，更新观念，坚固树立正确的人生观，价值观，世界观，仔细履行党员的八项义务，三是主动转变工作作风，擅长调查探讨，从小事做起，听从组织支配，坚守本职工作，加高校习力度，努力探究行之有效的工作方法。2022年党员自评和互评1.接着学习。科学发展。，第一要义是发展，必需坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。对于小学来说，发展既是办学条件的改善，更是办学理念的提升，办学思路的明确，办学行为的规范，办学活力的彰显，特殊是要体现在优良传统
4、的传承，适应实力的提高，教化方式的改善上，最终体现在教化效果上。作为党员干部要去适应瞬息万变的各种疑难杂症，要擅长学习、勤于学习。树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教化教学水平。2、要坚持以人为本。科学发展观的核心是以人为本。一心一意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广阔人民的根本利益作为党和国家一切工作的动身点和落脚点，敬重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富有道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。这就要求学校管理者
5、办事情，想问题都要站在老师的立场上，时时到处为他们着想，急他们所急，想他们所想;老师们的课堂教学也要站在了解学生的立场上，进行课堂设计，向课堂40分钟要质量，耐性细致的为学生解疑悉惑，而不是靠逼迫、靠喊叫就能教好学生。作为学校，以人为本的最终目的就是为师生创建民主、和谐、向上的成长环境。近期学校开展了进言献策等活动，取得了比较好的效果。3、要坚持统筹兼顾。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。所谓统筹兼顾就是要处理好各种关系，在学校里要树立全方位构建和谐校内，以和谐促进学校发展的理念，努力构建五种和谐关系:即和谐互信的干群关系;和谐互补的老师之间的关系;和谐互动的师生之间的关系;和谐互助的学生之间的
6、关系;和谐一样的学校教化与家庭教化的关系，这些关系处理的正确与否，会干脆影响到学校教化教学工作的正常开展。4、班子之间要和谐相处。所以作为一名党员干部，要有大海一样宽广的胸怀。当领导之间看法不一样的时候，肯定要维护大局，当决策失误的时候，要敢于担当责任，决不行相互推卸。要主动激励中层干部发挥作用。事无巨细，事必躬亲有时体现了领导工作的仔细细致方面，但有时会*中层干部的手脚。作为领导要驾驭好抓大与放小的关系，围绕中心工作去布置详细工作，让中层干部充分发挥好桥梁和纽带的作用。这样才能使我们的工作形成齐抓共管的良好局面，才能做到一级指导一级、一级对一级负责，才能形成合力。二、自己存在的问题:1、在学
7、习过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性相识上有三个欠缺。一是对待学习的相识和看法有所欠缺。虽然制定了学习制度和学习安排，但平常中有以干代学的思想，没有把学习放到首要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平常的学习中，看快餐式的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看党员学习的书籍较少。对于本职工作的业务探讨、政治理论探讨，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。三是学习的方法和效果上有所欠缺。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和回头看。通过学习来指导实践不够。2、在创建特色学校的过
8、程中教化教研工作抓落实做得不够，创新意识不足，工作满意于现状，只求过得去，不求有亮点。(1)求真务实的精神不够。在肯定程度上存在着形式主义问题，没有很好地结合工作实际，把他们详细化，上下一般粗，做事处理方法不细化。(2)创特色学校的主动性不够。根据科学发展观的要求，我校教学教研工作主动性还不高，在实现学生全面发展、终身发展，结合学校实际制定有针对性的课堂教学措施方面有待进一步加强。(3)工作不深化，抓落实不到位。一是调查探讨不够深化。如在学校管理、指导老师、了解学生中，在深化教研组、班级中的调查探讨不够;二是存在走马观花的倾向，对一些问题没有刚好发觉和真正解决，深化基层进行扎实有效还不到位，只
9、停留在以会议落实精神，工作落实安排上，实质效果不显著。3、交心谈心、关切老师不够。听取看法建议还停留在表面上，对老师的思想了解不够。在工作之余，老师需求的教研活动开展不多。许多时候，都以工作忙为自己找托辞，事实上是关切老师群众的呼声不多不详细。在引导老师学习做探讨型骨干老师方面，工作力度较小，缺乏主动性、主动性和系统性，对青年老师培育的力度还不够。三、整改措施及努力的方向1、加强业务学习，深化开展教研活动:(1)加强自身学习，提高政治、业务素养，团结协作，凝合力强。(2)根据科学发展观的要求，和其他班子成员一起仔细策划学校教化教研管理工作，形成有特色的教学思路。(3)坚持以人为本，加强老师队伍
10、建设，形成高素养的教化教学氛围。(4)、一心一意为学生服务，关注学生全面发展、终身发展。(5)制定教化教研安排。仔细抓好、抓实、抓细教与学的冲突，形成主动学习、擅长学习、勤于思索、刻苦钻研的良好学风。(6)坚持理论联系实际。坚持理论学习与学校整体发展的实际相结合;坚持以人为本、和谐发展、以德为先、全面发展的教化理念;探究新时期学校管理与老师队伍建设，探究新时期教化规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导教化发展的实践，努力提高理论指导实践的实力。2、深化调查探讨，坚固树立校本教研观念。(1)进一步转变工作作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，深化开展调查探讨，把听取汇报与参与教研有机结合起
11、来，从家长反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素养和执政实力。(2)坚固树立课改创新的意识，端正教风，端正学风，坚持民主集中制原则，增加老师的凝合力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。(3)关切师生，营造良好教研氛围。开诚布公，交心谈心，广泛听取教职工的看法建议，同时，多开展健康有益的帮教活动，多帮助老师解决实际困难，多激励帮助后进老师消退依靠与消极思想，营造团结向上、勤奋务实、大有作为的校本教研精神风貌。3、树立科学的理念，做领导艺术的表率。领导是一门艺术，领导是一门学问，做为校长，我肯定在今后的工作中关切爱惜班子成员，做到大事讲
12、原则，小事讲感情。在工作中仔细自觉地贯彻民主集中制原则，遇事多同班子成员商议，发挥好集体的才智和力气，常常沟通思想，沟通感情，亲密关系，增进团结，留意调动全体班子成员的主动性，用指责与自我指责的方法解决好班子中存在的问题，不断增加班子的凝合力和战斗力，使班子成为全校职工的坚毅领导核心。2022年党员自评和互评一、思想方面这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个党员的身份来约
13、束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，主动参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我还主动进行业务学习，提高自己的工作实力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。二、教化教学工作本学期我仍旧担当班主任工作。我倾注了自己的全部的精力和爱心。 1、我努力创建和谐、主动向上的班风，教化学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级取得好成果，我就激励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误
14、，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。2、培育学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样。3、用爱搭建我与学生间的桥梁。我爱班级的每一个学生，他们无论遇到什么事，我都会帮助他们。他们也特别爱我。教学方面，我仔细钻研教材、教参，课程标准，仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学习、请教
15、。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教化实践中，主动利用远程教化资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加学生学习的爱好和学习主动性。三、廉政自律方面在中小学老师职业道德规范的第七条中规定：老师必需廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。老师不同于其他职业者，不仅仅是传授学问，更重要的是教化学生健康成长。通过学习廉政文化进校内活动，我更加严格要求自己，做到爱岗敬业，乐于奉献。面临社会各种诱惑时，严
16、格约束自己，廉洁从教，抵制不良风气，坚守人民老师的操守。总结自己的工作，比照党员标准和评议标准要求，自己还有很多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应当说是良好的，工作作风应当说是务实的，思想观念应当说是能够与时俱进的。反思自己的工作，我感到自己没有年轻人劲头足，工作的主动性不够高，主动性不够强。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。在教学上要多下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。发挥党员的模范带头作用，把自己的班主任工作做得更好。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页