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1、2023年湖南省娄底市中考化学试卷一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）1（2分）某学校组织初一学生进行研学活动，下列活动中发生了化学变化的是（）A切西瓜B采摘茶叶C烧烤羊肉D搭建烤火架2（2分）空气成分中，体积分数约占21%的气体是（）A氧气B氮气C二氧化碳D稀有气体3（2分）下列实验操作正确的是（）A.过滤B.点燃酒精灯C.滴加液体D.读取读数AABBCCDD4（2分）爱护水资源，人人有责，下列生活用水方式错误的是（）A不用长流水解冻食材B衣服不多不机洗C暖瓶剩水不丢弃，其他剩水再利用D不间断放水淋浴5（2分）下列粒子书写正确的是（）A2个氢离子：2
2、H+B3个氮原子：3N2C2个氧气分子：2OD硫酸根离子：SO46（2分）某粒子的结构示意图如图，下列有关说法正确的是（）A该粒子在化学反应中容易失去2个电子B该粒子表示的元素符号是MGC该粒子表示离子的结构示意图D该粒子表示的元素位于元素周期表的第二周期7（2分）把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，能得到溶液的是（）A泥沙B面粉C食盐D花生油8（2分）土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中，适宜种植的是（）植物花生苹果西瓜沙枣适宜的pH范围5.06.05.06.56.07.08.08.7A花生B苹果C西瓜D沙枣9（2分）下列对金属的防护措施不合理的是（）A齿轮表面涂油B制成合金
3、C将铁制品放在潮湿的空气中D车圈镀铬10（2分）下列物质不能与稀H2SO4发生化学反应的是（）ACaOBNaOH溶液CBaCl2溶液DCu11（2分）混合物的鉴别和提纯是化学实验常用的方法。下列实验操作（括号内为杂质）正确的是（）选项物质目的主要实验操作A酒精和白醋鉴别取样，观察二者的颜色B稀H2SO4、NaOH溶液、CaCl2溶液鉴别取样，分别滴加碳酸钠溶液观察现象CCO2（CO）提纯充入过量氧气点燃DAl粉（Al2O3）提纯加入足量稀盐酸，过滤AABBCCDD12（2分）归纳推理是化学学习过程中常用的思维方法，以下归纳推理正确的是（）A溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一
4、定是溶液B化学反应通常伴随有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供的C同种元素具有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同一种元素D复分解反应生成两种化合物，所以生成两种化合物的反应一定是复分解反应13（2分）下列实验方法能够达到实验目的的是（）编号ABCD实验方案 实验目的比较Zn和Fe的金属活动性强弱探究二氧化碳能否与水反应干燥并收集氧气将胶头滴管内的液体滴入试管中来验证分子不断运动AABBCCDD14（2分）元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法错误的是（）AE点表示物质的化学式可能为N
5、a2SO3BB点表示的物质在氧气中燃烧可看到蓝紫色火焰CC点表示的物质是形成酸雨的主要物质之一DD点表示的物质和氢氧化钡在水溶液中一定可以发生中和反应15（2分）如图是甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A20时，甲、乙两种物质的溶解度相同B可用降温结晶的方法将丙从它的饱和溶液中结晶出来C20时，将12.5g乙物质溶于50g水中，充分溶解后溶质的质量分数小于20%D10时，将乙、丙两种饱和溶液升温到20，此时两种溶液都变成了不饱和溶液六、填空题（本大题共6个小题，每空2分，共40分）16（10分）化学与生活联系密切，请按要求回答下列问题：（1）某班同学去公园开展学雷锋
6、活动，对捡到的垃圾进行分类，请问其中的塑料袋属于 （填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）。（2）妈妈经常说要多吃海带，可以变得聪明，海带中含有比较多的碘元素，碘元素又称为“智力元素”，请问海带中的NaI属于 （填“碱”或“盐”）。（3）学校运动会上，参加长跑的同学中途会有特别难受的感觉，这在运动上叫做“极点”，这是因为人体内堆积了大量的乳酸（C3H6O3）和CO2，请问乳酸属于 （填“无机化合物”或“有机化合物”）。（4）宋代画家许道宁用墨（炭黑等制成）绘制的关山密雪图至今仍栩栩如生，说明碳的化学性质 。（5）小明在家里打扫卫生时发现卫生间有较多难以清洗的污渍，用洁厕灵就很容易清洗。已知洁厕灵
7、的主要成分是稀盐酸，请问稀盐酸中氯元素的化合价为 。17（6分）娄底某生态园的“桑基鱼塘”完美的实现了农业生态体系可持续发展：通过种植桑树，用桑树叶来喂蚕，蚕的排泄物用来做鱼料，鱼塘的淤泥做桑树的肥料，蚕丝销往工厂，提高了经济效益，实现了农业的可持续发展。（1）鱼富含人体所需要的 （填“蛋白质”或“糖类”）。（2）鱼塘的淤泥作肥料，可促进桑树叶生长茂盛，叶色浓绿，相当于 （填“氮肥”或“钾肥”）的作用。（3）桑树叶还可以通过光合作用吸收 ，为实现碳中和贡献力量。18（6分）载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如图：（1）请写出该反应生成物中氧化
8、物的化学式 。（2）上述反应中甲乙两种粒子的数目之比为 。（3）甲烷中碳、氢两种元素的质量之比为 （填最简整数比）。19（6分）2023年2月23日，新建厦门北站建筑面积约1400平方米的天窗施工调试成功，标志着中国高铁站房面积最大的智能天窗建成。值得关注的是，分布在天窗四周的风雨感应器，可根据每天实时监测的光照强度、风力大小、降雨及室内外温差等数据，自动开合天窗及窗帘，为旅客营造舒适换乘环境的同时，实现节能降耗。根据厦门地区以往天气计算，预计每年可节省约40天的通风系统运转，相当于每年减少14.13吨二氧化碳排放。不仅如此，新建厦门北站屋面还安装了约7000平方米的智能光纤系统，应用面积居全
9、国之首。据统计，厦门北站应用的光纤长度超10万米，通过智能光纤系统，采光机自动精准追踪太阳方位，对太阳光的直接利用不发生能量转换，一次光能利用率最高可达80%，较国外同类型产品提升120%。（1）新建厦门北站通过计算机芯片能控制天窗及窗帘的自动开合，智能光纤系统的使用能极大的提高光能利用率，这些都离不开元素硅，芯片的主要成分为硅，智能光纤的主要成分是硅的正四价氧化物，请写出智能光纤主要成分的化学式 。（2）新建厦门北站屋面安装的智能光纤系统，其一次光能利用率最高可达80%，较国外同类型产品提升120%。请问原因是 。（3）智能天窗用了近2000根异形钢构件，同学们家里也会用到金属制品，请举例说
10、明你们家里常用的一种金属制品 。20（4分）控制单一变量是化学实验探究的重要思想，某中学化学兴趣小组用如图装置探究可燃物燃烧的条件。迅速升温至50时，仅中白磷燃烧，处无明显现象。已知：白磷的着火点为40，红磷的着火点为240。（1）通过处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是燃烧要有空气参与，图中画线处应该填 。（2）通过处实验现象对比说明可燃物燃烧的条件之一是 。21（8分）二氧化氯（ClO2）用于家庭、公共场所的杀菌消毒，是一种高效和安全的杀菌消毒剂，在工业上以含可溶性杂质MgCl2和CaCl2的粗盐为原料来制取，生产过程如图所示。（1）操作的名称 。（2）步骤除杂中，可用饱和NaCl溶液
11、浸洗粗盐除去可溶性杂质，其原因是 。（3）从元素守恒角度分析，中有水参与反应，请写出该反应的化学方程式 。（4）上述流程中可循环利用的物质是 。七、实验探究题（本题共2个小题，每空2分，共24分）22（12分）实验室利用如图所示装置可以制取某些气体，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称： 。（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为 ，实验室要收集较纯的氧气应选择装置 （从AE中选择）。（3）F装置相比B装置制取二氧化碳的优点是 ，制得的CO2气体中往往含有HCl等杂质，可以选用装置G除去HCl，除杂时气体应从 （填“a”或“b”）端通入。（4）利用B装置可制取多种气体。装入药品前，可用注射器
12、H检查装置B的气密性，步骤如下：向锥形瓶中加水至浸没长颈漏斗下端以形成液封；将注射器H连接到装置B的导管口处；缓慢拉动注射器的活塞，观察到 ，表示装置B的气密性良好。23（12分）某校同学研学时到冷水江波月洞参观，在参观溶洞时，看到溶洞中形态各异的石笋和钟乳石，为大自然的神奇而感到赞叹，有学生提出石笋和钟乳石是怎么形成的呢？它的成分又是什么呢？为此，同学们捡了一些洞中石笋旁的白色固体进行实验探究。【查阅资料】.石笋和钟乳石的形成过程石灰石遇到溶有二氧化碳的水会生成易溶于水的碳酸氢钙Ca（HCO3）2，请写出该反应的化学方程式： 。溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，就会分解生成碳酸钙，沉积
13、在洞底的形成石笋，沉积在洞顶的形成钟乳石。.碳酸氢钙与酸发生的反应类似于小苏打与酸的反应。探究活动：探究白色固体的成分【作出猜想】猜想1：只含 ；猜想2：只含 Ca（HCO3）2；猜想3：含 Ca（HCO3）2、CaCO3【设计并进行实验】操作步骤 现象结论取少量白色固体研碎后，置于烧杯中，加入足量水充分搅拌 猜想2不正确取中少量上层清液于试管中，滴入稀盐酸无明显现象猜想 正确【交流讨论】硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中通过 可降低硬水的硬度。【拓展提升】在澄清石灰水中逐渐通入过量的二氧化碳气体，澄清石灰水先变浑浊，后变澄清，现象特别明显。氢氧化钠与
14、二氧化碳的反应原理与氢氧化钙与二氧化碳的反应相似，但无明显现象。某实验兴趣小组设计了如下实验，实验装置如图，圆底烧瓶中充满二氧化碳，挤压胶头滴管（胶头滴管中盛有浓的氢氧化钠溶液），一段时间后，打开止水夹，圆底烧瓶中就会形成漂亮的红色喷泉。请用文字描述为什么会形成喷泉？ 。八、计算题（本大题共1个小题，共6分）24（6分）实验室有一包部分变质的镁带，某校兴趣小组同学为分析镁带中镁的质量分数，进行如下探究：用镁带样品与稀硫酸反应，测定生成氢气质量。实验数据如表所示：实验序号所取样品质量（g）所加稀硫酸质量（mL）生成氢气质量（g）4.020.00.14.040.00.24.060.0m4.080.00.3（1）表格中m 。（2）求这包部分变质的镁带中镁的质量分数。（请写出计算过程）第10页（共10页）