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1、语法填空之提示词为语法填空之提示词为动词解题技巧动词解题技巧()动词是历年高考的必考点，对动词有关知识的掌握是考生在语法填空中得高分的关键。动词的变化形式比较多，有谓语形式的变化(如时态语态和主谓一致及虚拟语气)、非谓语形式的变化(如不定式、动名词、现在分词和过去分词)。Content如何确定作非谓语和作何种非谓语No.1思维定向先定向是否作非谓语微技能二如何确定作非谓语和作何种非谓语解题步骤典例印证分析句子结构，所给提示词是动词时，若句中已有谓语动词，而又无连词(并列连词连接并列句或并列谓语，从属连词引导从句)时，则要考虑填非谓语动词。(2020浙江7月卷)Later，theylearned
2、toworkwiththeseasons,plantingattherighttimeand，indryareas，_(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.【分析】分析句子结构可知，句中已经有谓语动词learned，故此处需用非谓语动词。makeuseof和逻辑主语they之间表示“主动”关系。所以此处用现在分词形式(doing)作状语。尝试解答_makingNo.2解题规则再确定具体用何种非谓语判断非谓语动词的2个基本原则思维定向典题试做1.判断主动还是被动1.(2020全国卷)Orangetreesaremorethandecor
3、ation；theyareasymbolofgoodfortuneandwealth.Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes_(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.2.(2021成都市毕业班第二次诊断检测)TheWorldHealthOrganization(WHO)hasdecidedthatthenovelcoronavirus(新型冠状病毒)outbreakisconsideredasaninternationalpublichealthemergency，_(set)offtheg
4、lobalactiontopreventthespreadofthevirus.解题原则动词-ing形式与动词-ed形式的区别：逻辑主语与非谓语动词是主谓关系时，用动词-ing形式；是动宾关系时用动词-ed形式。1.decorated考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中已有谓语动词make及see，故空处应作非谓语动词。又因句中them指代前句中的orangetrees，与decorate之间为逻辑上的动宾关系，此处作宾语补足语。2.setting考查非谓语动词。句意：世界卫生组织(世卫组织)决定将新型冠状病毒的爆发视为国际公共卫生紧急事件，触发了全球行动来抵制病毒的传播。分析句子结构可知，
5、本句已有谓语，分句之间无连词连接，此处应用非谓语动词形式；结合语境可知，此处应用动词ing短语作结果状语，表示自然而然的结果。故填setting。思维定向典题试做解题原则2.判断时间先后关系3.(2021福州一中第四次适应性考试)Abirdhabitatcanbeanaturalormanmadearea_(provide)birdswithanenvironmentthatsuppliesfoodandwater.4.(2021焦作市第四次模拟)Accordingtoastudy_(publish)inthemagazineScience,thechangesinthesoundsofour
6、oceans,seas,andotherwaterwaysaffectmanyseaanimals.(1)非谓语动词表示正在进行，用动词-ing形式；(2)表示已经完成，用动词-ed形式；(3)表示将来发生的动作，用不定式todo形式。3.providing考查非谓语动词。句意：鸟类栖息地可以是一个自然或人为的区域，为鸟类提供食物和水的环境。area后跟定语，area与provide是逻辑上的主谓关系，且provide表示正在进行的动作。4.published考查非谓语动词。句意：根据发表在科学杂志上的一项研究，海洋和其他水域的声音变化影响了许多海洋动物。动词publish意为“发表”，和逻辑
7、主语study构成被动关系，且动作已完成。所以应用过去分词作后置定语。判断非谓语动词的5种妙法妙法1非谓语动词作主语和表语成分分析法思维定向典题试做1.非谓语动词作主语1.(2021江西省红色七校第二次联考)_(track)downmorethan1billionChinesecitizensisbynomeanseasy.Thisyear,about7millionstaffwillbeneededtovisithomesforregistrationwork.2.(2019全国卷)Onourwaytothehouse,itwasrainingsohardthatwecouldnthelpw
8、onderinghowlongitwouldtake_(get)there.3.(2021全国甲卷)Itispossible_(walk)orbiketheentire14kilometers.解题原则1.句中缺少主语，找到句子的谓语部分，确定用动词-ing形式还是不定式作主语。2.掌握用动词-ing形式/不定式作主语的句型：(1)Itis/was形容词(for/ofsb)todosth(2)Itisnouse/gooddoingsth(3)Ittakessbsometimetodosth(4)Itsworthwhiletodo/doingsth1.Tracking考查非谓语动词。句意：追踪1
9、0亿多中国公民绝非易事。分析句子结构可知，track在句中应用非谓语动词形式，本句缺少主语，故应用动名词短语作主语，句首单词首字母要大写。2.toget考查非谓语动词。此处是“Ittakes(sb)sometimetodosth”句型，意为“花费(某人)多长时间做某事”。3.towalk考查非谓语动词。分析句子可知，此处是固定句型“Itisadj.(forsb)todosth”，It是形式主语，动词不定式短语是真正的主语。思维定向典题试做解题原则2.非谓语动词作表语4.(全国卷)Iquicklylowermyself，duckingmyheadtoavoidlookingdirectlyint
10、ohiseyessohedoesntfeel_(challenge).5.(2021辽宁省“名校交流”3月联考)Bioprintingmaybearelativelynewfieldbuttheresultssofarare_(encourage).非谓语动词中能作表语的有现在分词、过去分词、动名词和不定式。(1)现在分词作表语，意为“令人感到的”；(2)动名词作表语，表示对主语内容的进一步说明和解释；(3)过去分词作表语，意为“本身感到的”。(4)不定式作表语，表将来或目的。4.challenged考查非谓语动词。根据句子结构可知，空格处作系动词feel的表语，主语为he，故要用challe
11、nged，表示“受到挑战的”。5.encouraging考查非谓语动词。句意：生物打印可能是一个相对较新的领域，但迄今为止的结果令人鼓舞。根据上文are可知应填形容词encouraging，作表语，表示“令人鼓舞的”，修饰物。妙法2非谓语动词作宾语关键词语法思维定向典题试做解题原则1.作介词的宾语用动名词1.(2021全国甲卷)After_(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhatbetterthantorideonapieceofhistory
12、!2.(2021西安中学第六次模拟)Iwontcallmyselfthemostaccomplishedpersonwhenitcomesto_(hold)chopsticks.介词和带介词to的固定搭配后一定跟动词ing形式作宾语，但介词but/except后接不定式作宾语，且前面有实义动词do时，不定式就要省略to。1.spending考查非谓语动词。空前的After为介词，后应接动词的ing形式。故填spending。2.holding考查非谓语动词。句意：说到拿筷子，我不会称自己为最有成就的人。在whenitcomesto.这一固定句型中，to是介词，后接名词或动名词。思维定向典题试做
13、2.只能跟动名词作宾语的动词和短语3.(2021攀枝花市第二次统考)Hehadbeenconsidering_(jump)fromabridge.HelaterfoundtheGoodSamaritanandthankedhimforhiskindness.Hemayonedayfindawaytopayhimbackinkindthoughthatsnotthepoint.4.(全国卷)Thisincludeddigginguptheroad，_(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofoverthetop.思维定向典题试做2.只能跟动名词作宾语的动词和短
14、语5.(2021武汉市4月质量检测)Wepacedaroundtoavoid_(get)frostbite(冻伤)asthetemperaturestayedcloseto-30andourdrillbatteriesbecametoocoldtowork.6.(2021江西六校联考)Theguidedogbeingdenied_(board)isjustthetipoftheiceberg,comparedtothevariousdifficultiesfacedbythecountrysvisuallyimpairedpopulationeverydaywhentheyleavetheir
15、home.解题原则喜欢考虑不避免(enjoy,consider,escape,avoid)不禁放弃太冒险(cannothelp,giveup,risk)感激承认很值得(appreciate,admit,beworth)介意想象莫推延(mind,imagine,delay,putoff)允许完成是期望(allow,permit,finish,lookforwardto)建议继续勤操练(suggest,goon,practise)致力原谅要坚持(bedevotedto,excuse,insiston)继续成功不错过(keepon,succeedin,miss)3.jumping考查非谓语动词。句意
16、：他一直在考虑从桥上跳下去。considerdoingsth“考虑做某事”，用动名词作宾语。4.laying考查非谓语动词。设空处作include的宾语，应用动名词形式。laying和句中的diggingup,building并列。5.getting考查非谓语动词。句意：由于温度保持在零下30附近并且我们的钻机电池变得太冷而无法工作，因此我们四处走动以避免冻伤。avoiddoing“避免做某事”，用动名词作宾语。6.boarding考查非谓语动词。denydoingsth是固定用法，所以空格处需用动名词作宾语。思维定向典题试做3.只能跟不定式作宾语的动词7.(2021全国乙卷)Activiti
17、esthererangefromwhalewatchingtohiking(远足)andaccommodationsaim_(have)alowimpactonthenaturalenvironment.8.(2021珠海市模拟二)Atonepoint,someoneoffered_(trade)meanalcoholicbeverage(饮料)andagoldenfeatheredheaddressformycamera.9.(2021长沙市第五次适应性考试)WhileChinahasovercometheworstofthiswaveofthepandemic(大流行)sofar,andm
18、ostschoolsarefullyprepared_(open)withinpersonclasses,Canadaisstillfacingnewcaseshereandthereeveryday.解题原则三个希望两答应(hope,wish,expect,agree,promise)两个要求莫拒绝(demand,ask,refuse)设法学会做决定(manage,learn,decide/determine)不要假装在选择(pretend,choose/select)计划提出俩打算(plan,offer,intend,mean)申请失败负担起(apply,fail,afford)准备愿望又
19、碰巧(prepare,desire,happen)7.tohave考查非谓语动词。aimtodosth“力求做某事”为固定搭配。故本空用不定式tohave。8.totrade考查非谓语动词。句意：有一次，有人提出用一杯酒精饮料和一个金色羽毛头饰换我的相机。offertodosth“主动提出做某事”是动词习惯用法，不定式作宾语。9.toopen考查非谓语动词。句意：虽然中国已经克服了这次流行病浪潮中最严重的一波，并且大多数学校已经为开学做好了充足的准备，但是加拿大仍然每天都有新病例出现。固定搭配bepreparedtodosth“准备好做某事”。思维定向典题试做4.既可跟动名词作宾语，又可跟不定
20、式作宾语但表达含义不同的动词和短语10.(浙江6月卷)Istillremember_(visit)afriendwhodlivedhereforfiveyearsandIwasshockedwhenIlearntshehadntcookedonceinallthattime.11.(2021攀枝花市第二次统考)Mostpeople,atonetimeoranother,havebeenonthereceivingendofarandomactofkindnessthatmomentwhenacompletestrangerstops_(offer)aid,generosityorsympath
21、y.目录10.visiting考查非谓语动词。分析句子结构可知，remember作谓语，且空处不作并列谓语，故应填非谓语动词，此处考查rememberdoingsth表示“记得做过某事”，故填visiting。11.tooffer考查非谓语动词。句意：大多数人，曾经都接受过随意的善举那个时刻，一个完全的陌生人停下来提供帮助、慷慨或同情。stoptodosth“停下来做某事”，根据句意，空格处用不定式作目的状语。妙法3非谓语动词作定语关系分析法思维定向典题试做解题原则1.动词-ing形式作定语1.(2020全国卷)Theyrepresenttheearth_(come)backtolifeand
22、bestwishesfornewbeginnings.2.(2021成都市一诊)Eventoday,people_(suffer)underCOVID-19arestillinspiredbyDuFuspoems.3.(2021日照市5月校际联考)Itsavery_(worry)pictureofriskandurgentneedforaction.(1)动词-ing形式作定语表示主动、正在进行；(2)若表示被动且正在发生的动作用beingdone结构。(3)表示心理状态的动词-ing形式的形容词，意为“令人的”。ing考查非谓语动词。句意：它们代表着大地的复苏和对新开端的美好祝愿。句中谓语动
23、词为represent，所以空格处为非谓语动词。逻辑主语earth与comebacktolife之间为逻辑上的主谓关系，所以用现在分词作后置定语。2.suffering考查非谓语动词。句意：即使到了今天，遭受着新冠的人们仍然受到杜甫诗歌的启发。本句已有谓语areinspired且无连词，其它动词用非谓语形式，名词people和动词suffer是逻辑上的主谓关系，用现在分词(doing)表主动，做名词people的后置定语。3.worrying考查非谓语动词。句意：这是一幅非常令人担忧的风险景象，迫切需要采取行动。修饰后文名词picture，应用ing结尾的形容词worrying，作定语。思维定
24、向典题试做解题原则2.动词-ed形式作定语4.(2021蚌埠市第四次质量检查)Thenationalvoluntarytreeplantingcampaign，_(launch)inChinain1981,hasseenvolunteersplant76billiontreesacrossthecountrysincethen.5.(2021泰安市高考全真模拟)Avideo_(post)onlineshowsthreetourists，twowomenandaman，arescrawlingonthewallofBadalingsectionoftheGreatWallataround1pm.
25、(1)动词-ed形式作定语表示被动、完成。(2)动词-ed形式的形容词，意为“(人)感到的”，也可修饰体现内心感受的look，expression，tears，smile，voice等名词。4.launched考查非谓语动词。句意：1981年中国发起了全国性的自愿植树运动，自那时以来，志愿者们在全国植树760亿棵。分析句子结构可知此处用作定语，因其所修饰的名词campaign与launch之间是被动关系，所以应用过去分词作定语。5.posted考查非谓语动词。句意：网上发布的一段视频显示，下午1点左右，三名游客(两女一男)正在长城八达岭段的墙上涂鸦。句中有谓语动词show，post“发布”是非
26、谓语作后置定语，post和video是被动关系，用过去分词。思维定向典题试做3.不定式作定语6.(2021河南省高考适应性练习)Asdarknessfalls,thebestplace_(witness)thecityisonthewall,whereonecanthelpbutimaginethedistantpast.7.(2021山东潍坊二模)Freudwasoneofthefirstscientists_(make)seriousresearchofthemind.Themindisthecollectionofactivities_(base)inthebrainthatinvolv
27、ehowweact,think,feelandreason.8.(2020天津7月卷)Vinnieconfirmedherability_(make)afulllengthstatuebyhighlightingtheheavylaborshehaddonebefore.9.(2021南昌市二模)COVID19hasthepotential_(wipe)outdifferentkindsofapesifhumansdonttakestepstopreventitsspread.解题原则(1)看到由序数词或形容词最高级修饰的名词(代词)常用不定式作定语。(2)看到由theonly，thelast
28、，thenext等修饰的名词(代词)常用不定式作定语。(3)看到被修饰的名词(代词)是ability，attempt，chance,desire，eagerness，potential，reason，right，something，anything，time，way，wish等词时，常用不定式作定语6.towitness考查非谓语动词。分析句子结构可知此处用作定语，因其所修饰的名词前有最高级修饰，所以应用不定式作定语。7.tomake;based考查非谓语动词。句意：弗洛伊德是最早对思维进行认真研究的科学家之一。思维是大脑活动的集合，涉及我们的行动，思维，感觉和推理方式。分析句子结构可知，空格
29、处应填非谓语动词。由空前的thefirst可知，应用动词不定式作定语，故填to make;第二空格base与activities之间为被动关系，故用过去分词作定语。8.tomake考查非谓语动词。句意：Vinnie通过强调她以前做过的繁重的劳动来证实她制作全身塑像的能力。抽象名词ability后常用不定式作后置定语。9.towipe考查非谓语动词。句意：如果人类不采取措施阻止COVID19的传播，COVID19有可能消灭各种类人猿。表示“有可能做某事”为havethepotentialtodosth，所以空处为动词不定式作后置定语，修饰potential。妙法4非谓语动词作状语逻辑关系法思维定
30、向典题试做解题原则1.动词-ing形式作状语1.(2019全国卷)Onthelastdayofourweeklongstay，wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars，_(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.2.(2021云南师范大学附中适应性考试)Musichasnoobviousadaptivefunction,_(make)scientistswhostudymusicwonderwhatforcesorigina
31、llygaverisetoit.句子的主语是分词动作的发出者，就用动词ing形式(doing)：(1)表伴随、时间或条件等要用现在分词；(2)自然而然的结果用现在分词。1.listening考查非谓语动词。分析句子结构可知，此处应填非谓语动词形式与and后面的现在分词meeting并列，主语we与listen之间是主动关系，故用现在分词短语作状语。2.making考查非谓语动词。句意：音乐没有明显的适应功能，这使得研究音乐的科学家们想知道是什么力量最初导致了音乐的产生。分析句子结构可知make在句中应用非谓语动词形式，与上文整个句子构成主动关系，故应用现在分词形式作结果状语。思维定向典题试做解
32、题原则2.动词-ed形式作状语3.(2021江西省重点中学盟校第一次联考)_(compare)withtodaysbestsupercomputers,Jiuzhangcancalculate100，000billiontimesfaster.4.(2021山东高考模拟卷)_(follow)byaweddingphotographer,thecouplemadeasurprisevisittothehospitalbeforeheadingtothereception.句子的主语是分词动作的承受者，则要用动词-ed形式(done)。3.Compared考查非谓语动词。句意：与当今最好的超级计算
33、机相比，九章 的 计 算 速 度 快 了 10万 亿 倍。分 析 句 子 可 知，句 中 有 谓 语 动 词“calculate”且句中无连词，故应用compare的非谓语动词，主语Jiuzhang与compare之间为逻辑上的动宾关系，故应用过去分词作状语。4.Followed考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中已经有谓语动词made，逻辑主语thecouple与follow之间是被动关系，故用过去分词作状语。思维定向典题试做3.不定式作状语5.(2021江西省九校高三下学期联考)Duetotheoutbreakofthenovelcoronaviruspneumonia(NCP),peo
34、pleallovertheworldarewearingmasks_(reduce)theriskofinfection.6.Hegotupearlyandhurriedtothebusstation,only_(find)theearlytrainhadgone.7.(2019全国卷)Modernmethodsoftrackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid1980s，andareexpensive_(perform)consistentlyoveralargearea.8.(全国卷)Thegovernmentenco
35、uragesfarmerstogrowcorninsteadofrice_(improve)waterquality.解题原则(1)不定式可以用作目的状语。(2)onlytodosth为不定式作结果状语，表示出乎意料的结果。(3)形容词或动词ed形式作表语时，后接不定式作状语。常见词有：happy,lucky,anxious,proud,disappointed,surprised,delighted,foolish,pleased,fortunate等。(4)牢记“主语系动词表语(形容词)todo”句式，不定式的主动形式表示被动意义。5.toreduce考查非谓语动词。句意：由于新型冠状病毒
36、肺炎的爆发，世界各地的人们都戴口罩，以降低感染风险。分析句子结构可知reduce在句中应用非谓语动词形式，此处作目的状语应用不定式。6.tofind考查非谓语动词。find是意料之外的结果，故应用动词不定式作状语。7.toperform考查非谓语动词。此处是“主语be形容词不定式”结构，用不定式的主动形式表示被动含义。8.toimprove考查非谓语动词。句意：为了提高水的质量，政府鼓励农民种植玉米而不是水稻。此处为不定式作目的状语。妙法5非谓语动词作宾补固定搭配法思维定向典题试做解题原则1.不定式作宾语补足语1.(2020浙江1月卷)Somethingsignificantishappeni
37、ngtotheworldpopulationitisaging.Themedian(中位数的)ageofanAmericanin1950was30todayitis41andisexpected_(increase)to42by2050.2.(2021海南中学高三第五次模拟)WhatthescientistsdidonChange5paidoffatlast,whichinspiresmoreandmoreChinesepeople_(devote)themselvestofurtherspaceresearch.常用不定式作宾语补足语的动词有tell,order,allow,permit,e
38、nable,persuade,force,warn,encourage,inspire,expect等。1.toincrease考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中已有谓语isexpected，且空格处不作并列谓语，故此处应用非谓语动词。beexpectedtodosth“被期望做某事”是固定用法，不定式作宾语补足语。2.todevote考查非谓语动词。句意：科学家们在嫦娥五号上所做的最终得到了回报，它激励着越来越多的中国人致力于进一步的太空研究。结合句意表示“激励某人做某事”可知短语为inspiresbtodosth。思维定向典题试做解题原则2.have的固定用法3.(天津卷改编)Inee
39、danewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph_(take).4.DuringtheQinDynasty,tokeeptheenemyoutofhisempire,EmperorQinShihuanghadallwalls_(join)up.havesb/sthdoing让某人/某物一直做havesthdone让某事被做havesbdosth让某人做某事3.taken考查非谓语动词。句意：我需要一个新护照，因此我得照张相片。宾语myphotograph与take之间为被动关系，havesthdone“让某事被做”为固定用法，因此用过去分词作宾语补足语。4.
40、joined考查非谓语动词。句意：在秦朝时，为了御敌于国门之外，秦始皇下令将所有的城墙修筑起来。宾语allwalls与had之间为被动关系，havesthdone“让某事被做”为固定用法，因此用过去分词作宾语补足语。思维定向典题试做解题原则3.分词作宾语补足语5.(2020全国卷)Theymakegreatgiftsandyouseethemmanytimes_(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.6.(2020全国卷改编)Instead,oneactivist,dressedinafullbodymonkeysuit,hadar
41、rivedwithasign_(praise)thefilmmakers.7.Attheparty,theprettygirlworeaveryattractiveskirttomakeherself_(notice).(1)动词-ing形式作宾语补足语表示主动、进行；(2)动词-ed形式作宾语补足语表示被动、完成；常用动词ed形式作宾语补足语的动词有have,make,get,find,see,notice,watch,hear,feel,want,like等。5.decorated考查非谓语动词。句中them指代前句中的orangetrees，与decorate之间为被动关系，所以用过去分
42、词作宾语补足语。6.praising考查非谓语动词。asign作介词with的宾语，sign与praise之间为主谓关系，故用现在分词作宾语补足语。7.noticed考查非谓语动词。句意：在晚会上，那个漂亮的女孩穿了一条很吸引人的裙子以引起注意。makesbdone“使某人被”，为固定用法，故用过去分词作宾语补足语。A(2021湖北省武汉市五月供题)A total of 32 short videos won awards at the finals of thesecond Foreigners on China contest.The global short videocompetiti
43、on1._(highlight)foreignersperspectives(角度)onChinasawthesubmissionofmorethan400，000entriesfromover100countriesandregions.2._(sponsor)bytheChinaInternationalPublishing Group,the competition had seven categories andacceptedsubmissionsbetweenJuly2019andAugust2020onsuchthemes as“my favorite Chinese city”
44、3._“discoveringChinafromoutsideitsborders”.A selection of 2，673 videos made it to the final stage,followingfourroundsofassessmentby18domesticandoverseasprofessionalsfrom4._(differ)fields,includingfilmandtelevision production as well as 5._(communicate).Atotalof50videos,filmedby42institutionsandindiv
45、idualsfrom21countriesandregions,6._(choose)inthefinallegofthecompetition.GaoAnming,editor-in-chiefofthepublishinggroup，7._(praise)thevideocreatorsforeffectivelyconveyingstoriesaboutChinatooverseasaudiences.Theparticipantsdiscoveredelements8._canrepresentcharacteristicsofChinesecultureandhelpedpromot
46、eculturalandpeople-to-people9._(exchange),Gaosaid.Throughthepublishinggroup,theawardwinningvideoswillbecoveredbysevenmediacompanies10._tenlanguages.【语篇解读】本文是新闻报道。第二届“ForeignersonChina”大赛总决赛共有32段短片获奖。文章对此次大赛进行了报道。1.highlighting考查非谓语动词。句意：此次全球短片大赛突出了外国人对中国的看法，共有来自100多个国家和地区的40多万人参赛。动词highlight意为“突出，强调
47、”，和谓语动词saw之间没有连词，所以应用非谓语形式，和主语competition构成主动关系，所以应用现在分词作后置定语。2.Sponsored考查非谓语动词。句意：本次大赛由中国国际出版集团主办，共分七个类别，于2019年7月至2020年8月接受了“我最喜爱的中国城市”和“从境外发现中国”等主题的参赛作品。动词sponsor意为“主办”，和谓语动词之间没有连词，所以应用非谓语形式，和主语thecompetition之间构成被动关系，且动作已完成，所以应用过去分词作状语。3.and 考查连词。句意同上题。“my favorite Chinese city”和“discoveringChina
48、fromoutsideitsborders”属于并列关系，所以应用连词and。4.different考查词性转换。句意：经过18位来自影视制作和传播等不同领域的国内外专业人士的四轮评估，2673部影片最终进入决赛阶段。修饰名词fields应用形容词。形容词different意为“不同的”。munication考查词性转换。句意同上题。根据“filmandtelevisionproduction”可知，此处应用名词作宾语。名词communication意为“传播，交流”。6.werechosen考查时态语态和主谓一致。句意：来自21个国家和地区的42家机构和个人共拍摄了50段视频，最终入选决赛。
49、根据“Aselectionof2，673videosmadeittothefinalstage”可知，此处讲述过去的事情，应用一般过去时。动词choose和主语“Atotalof50videos”构成被动关系，且主语“Atotalof50videos”为复数。7.praised考查时态。句意：出版集团总编辑高安明称赞视频创作者有效地向海外观众传达了有关中国的故事。根据“Theparticipantsdiscoveredelements”(参与者发现了元素)可知，此处描述过去的事情，应用一般过去时。8.that/which考查定语从句。句意：高安明说，参与者发现了能够代表中国文化特色的元素，有助
50、于促进文化和人文交流。在定语从句中缺少主语，且先行词为elements，指物，所以应用关系代词that或which。9.exchanges考查名词的数。句意同上题。名词exchange意为“交流”，为可数名词，此处为泛指，应用复数形式。10.in考查介词。句意：通过出版集团，获奖视频将由7家媒体公司以10种语言进行报道。表示用某种语言应用介词in。B(2021厦门市第三次质量检测)Whenitcomestobeingfitandhealthy,wereoftenreminded1._(aim)towalk10，000stepsperday.Thiscanbeafrustratingtarget