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1、中小学学校德育工作计划 一、指导思想 深化学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面落实全国全市教化大会精神，牢牢把握社会主义办学方向，以立德树人为根本任务，构建德智体美劳全面培育的育人体系。从“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”六方面深化“正志笃行成德达才”的办学理念，坚持“让每个生命都出彩”的办学方向，主动探究“原色教化”有效途径，强化学生习惯养成和常规管理，拓展学校德育特色内涵，创建学校德育工作品牌，整体提升学校德育工作水平。 二、重点工作 (一)加强两支德育队伍建设，为德育工作供应人力保障 1.扎实开展班主任校本培训，提升基本素养，本学期实行多层次主题
2、培训的形式，增加培训效果。 (1)邀请区级专家对班主任进行培训，提高班主任专业素养。 10月份：邀请德育探讨室专家进行一次讲座创建优秀班集体(班级管理策略); 11月份：邀请专家培训班主任专业素养; (2)加强骨干班主任队伍建设，发挥骨干引领示范作用 实行培训和示范引领并重的方法，为打造区级班主任带头人和区校两级骨干班主任队伍搭建专业发展的平台。 9月份：六年级年级组长共享年级组建设; 10月份：四五年级组长共享带班理念; 11月份：三年级组长共享爱生; 12月份：第一学部负责人培育学生良好习惯的点滴做法; (3)加强青年班主任队伍建设，为新班主任供应专业支持。 9月初结合师训，为青年班主任和
3、新班主任搭建平台，通过青年班主任拜师结对助力青年班主任成长。通过专题培训、互听班队会、阅历共享沟通等活动刚好解决青年班主任工作中存在的问题。 9月16日：青年班主任工作研讨会; 10月：骨干班主任班会展示; 11月：青年班主任班会展示; 2.规范班主任例会制度，提高工作实力 (1)坚持隔周召开年级组长、班主任例会，每次确定研讨主题，问题分析，每人发言，有反思，有结论。(第一次9月9日，详细支配另附) (2)11月份召开1次阅历沟通会暨主题论坛：“学规范、正行为、养习惯”(集会、用餐、课间等)。 3.坚持全员、全程育德，践行立德树人 (1)坚持每周深化课堂、查看教案，检查学科德育和三维德育目标落
4、实状况。 (2)加强老师日常教化教学行为的示范作用，规范老师言行。 4.加强学生干部队伍建设，实施有效管理 (1)隔周(单周)召开学部干部例会，明确职责，加强工作方法指导，培育责随意识，刚好了解工作中的问题，刚好解决，使小干部工作更具实效。 (2)设立红领巾监督岗：负责校内卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监督、检查、分数的统计反馈等。解决课间活动打闹、环境脏乱等陋俗，最大限度的发挥学生主观作用，参加学校管理。 (二)主动开展主题教化，落实立德树人的根本目标 1.以班会为切入点，开展主题教化。 9月份：“学规范、正行为、养习惯”主题教化月。以_市中小学养成教化三年行动安排(20222022年)为
5、抓手，学习小学生守则和小学生日常行为规范，利用班会进行解读，扎扎实实地抓好“整仪容、正言行、端品德”的行为规范养成教化。通过一日常规评比，狠抓学生养成教化，提升学生的行为习惯。 10月份：“爱国爱校在行动”主题教化月。结合国庆节开展爱国主义教化，开展爱国手抄报、板报评比、观看革命影片、革命人物事迹宣讲、革命圣地参观活动(详细支配另见附件); 11月份：“争创优秀班级体”主题教化月，结合班级文化、学生爱校爱班，为集体贡献一份力气，形成良好班风; 12月份：“法制平安”主题教化月：开展好12.4“法制平安教化日”活动，邀请法制副校进步行法制平安讲座、进行小报征集、开展主题教化班会、平安疏散演练等，
6、进一步推动平安校内建设。 2.社会主义核心价值观，深刻理解内涵 (1)加强社会主义核心价值观教化，熟记24个字，入脑入心，确保知晓率达到101%。 (2)实行多种形式践行社会主义核心价值观 观看大阅兵、国防教化、革命影片观赏、经典诵读演讲、国庆节主题教化等。利用手抄报、写体会和收获等形式展示成果; (3)以“学生宣讲团”为抓手，主动开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”、“节水、节电、节粮”的“三爱三节”以及垃圾分类等主题教化，激活“五育”要素，丰盈育人体系。 3.加强优秀传统教化，增加文化底蕴。 (1)通过节日课程教化弘扬中华优秀传统文化，培育学生深厚的爱国情怀和坚决的志向信念。落实形式：班会、国旗
7、下演讲、板报、手抄报、征文等，提前有方案、有物化成果。 (2)通过“出彩舞台”弘扬中华传统文化。每月定期开展“出彩舞台”展示活动，让孩子们在自己的舞台上充分展示自我，增加自信，得到熬炼，增加文化内涵和修养。 (三)规范班主任和学生评价工作，做好方向引领 1.抓过程，完善班主任过程性评价。结合文明班评比、班级文化建设、平安事故、听评班会和考勤五个方面进行综合评价(每项20分，共计101分)，形成机制。每周一查，每月一总评，周末和月末公示，计入班主任绩效。 2.抓典型，注意激励性评价。每两周重磅推出一名最美班主任，推送到微信号，使之系列化，让社会、家长和师生了解班主任爱岗敬业，无私奉献的精神。学期
8、末，评比才智班主任。 3.抓平常，加强学生综合素养评价。 (1)常态评价：接着成立以校长为组长的综合素养评价领导小组，通过研讨和培训深化落实实施方案和评价指标体系，制定评价流程。每月严格根据实施方案按时间节点组织师生和家长仔细填写评价手册，充分发挥手册的作用。 (2)反思总结：11月份组织老师主动参加综合素养评价论文撰写和典型案例征集活动。 (3)表彰嘉奖：完善学生评价方案，形成多维评价，每周评比班级小榜样一名(照片、事迹推送微信公众号)、每月学部魅力榜校内之星(小海报宣扬)、期末校内学习榜校长奖章。 (四)规范仪式教化，创建工作品牌。 1.升旗仪式。每周一的集体升旗和每日的升降旗，作为学校重
9、要的德育教化载体，形成肃穆、庄重的环境氛围，更好地发挥升降旗仪式对师生有效的育人功能，增加师生爱国观念，大力弘扬爱国主义精神。每周确定主题，仪式后汇总材料。 2.开学典礼仪式。开学典礼是学校对全体师生教化的重要组成部分，标记着新学年(期)生活的起先。实行开学典礼旨在增加师生责任感和使命感，明确新学期奋斗目标，营造深厚的开学气氛，以此激励全校师生以崭新的精神风貌迎接新学年(期)，以良好的精神风貌投入新学年(期)的工作和学习。要做到创新设计、主题突出、实效性强。 3.国防教化仪式。国防教化是培育学生毅力、磨炼意志、锤炼班风的最佳方式，是当前学校开展文明礼仪教化的重要环节。不仅增加了学生们的爱国热忱
10、和国防意识，培育了学生们的团队精神和纪律观念，也锤炼了大家吃苦耐劳、坚忍不拔的精神和意志。 8月24-8月29日进行国防教化，通过组织学生开营和闭营仪式，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热忱，增加国防观念和国家平安意识;同时进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教化。 4.运动会仪式。统一学生的思想，充分挖掘师生潜能，培育学社集体荣誉感和个人的荣誉感。 备注：各种仪式环节都要细心设计，注意传承和创新。 (五)做好家校工作，协同育人促发展。 以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依
11、托的“三位一体”的德育管理网络。严格规范班级微信群和qq群的运用，发挥网络正能量宣扬。 1.完善组织机构。实施家长老师协会制度，9月份建立班级、年级和校级家委会，进行专题培训。9月下旬召开一次家委会会议，听取家委会代表对学校工作的建议。 2.做好开学初的一年级家长会工作。 3.10月中旬召开各年级家长会。创新家长会形式，发挥家长会的作用。 4.11月初进行家访。对家访活动开展探讨，制定方案，确保效果。 5.10月-11月分别召开一次家长讲堂活动，让家长走上讲台，和孩子们共同探究课堂外的学问和技能，开阔学生视野。(主题、方案待定) 6.9月份落实家长学校工作。 7.12月份优秀家长和优秀家庭评比
12、。召开全体家委会代表大会，表彰优秀家长和优秀家庭。 8.结合学校实际，邀请家长参加学校教化教学活动。使家长刚好了解学校工作，提升家长对学校的满足度。 (六)多彩午间，增加班级集体荣誉。 规范体育课，确保学生每天一小时校内体育熬炼的实效性，坚持健康第一，提高学生身体素养。 为了增加学生体质，丰富学校文化，提高运动技术，增加学生运动的爱好，学校每月开展一项体育赛事，以班级联赛的形式开展，增加学生集体荣誉感。 班级跳绳竞赛、篮球联赛、广播操竞赛、足球联赛、冬季越野赛等(体育组出方案)。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页