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1、上课课件黄生借书说REPORTING目 录课文背景课文内容解析重点词句解析课文拓展PART 01课文背景REPORTING清代著名诗人、散文家、文学批评家和美食家，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。袁枚（1716-1798）随园诗话、小仓山房诗文集、随园食单等。主要作品作者介绍袁枚在晚年辞官后定居于江宁（今南京）小仓山随园，致力于文学创作和学术研究。他热爱读书，尤其珍视难得的书籍。这篇黄生借书说是袁枚写给一位名叫黄生的年轻人的，鼓励他珍惜读书机会，勤奋学习。写作背景黄生借书说是一篇短小精悍的散文，主要讲述了作者袁枚借书给黄生，并劝诫他要珍惜读书机会的故事。文章通过借书这一小
2、事，表达了作者对读书的热爱和重视，以及对于年轻人学习的期望和鼓励。课文简介PART 02课文内容解析REPORTING段落大意提出“黄生借书说”的主题，描述黄生向余借书的情景。阐述黄生借书的目的和原因，强调黄生对书的热爱和渴望。通过对比黄生与藏书家的不同态度，揭示黄生对书的珍视和努力。总结黄生借书的意义，强调读书的重要性。第一段第二段第三段第四段 主题思想主题一表达对黄生热爱读书、渴望知识的赞美。主题二强调读书对于个人成长和发展的重要性。主题三批判社会上一些人对书的浪费和忽视。特点一特点二特点三特点四写作特点01020304语言简练明快，表达力强。对比手法运用巧妙，如黄生与藏书家的对比。逻辑严
3、密，层次分明，从借书说到读书的重要性，层层递进。情感真挚，深入人心，通过黄生的事例激发读者的读书热情。PART 03重点词句解析REPORTING在黄生借书说中，“生”一般指年轻人，表示对黄生的尊重。生通“悦”，表示高兴、喜悦。说借，租借。假否定词“弗”与代词“之”结合，表示“不要懈怠”。弗之怠重点词解析重点句解析黄生允修借书，随园主人授以书而告之日此句为倒装句，正常语序应为“主人授以书而告之曰”。这句话的意思是“黄生允修借书，随园主人把书借给他并告诉他”。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉这句话的意思是“这不是夫人之物而是强行借来的，必然担心别人催要，因而心中不安，不停地抚摸玩赏不已”
4、。余幼时即嗜学这句话的意思是“我小时候就爱好学习”。今黄生贫类予，其借书亦类予这句话的意思是“现在黄生贫穷像我当年一样，他借书也像我当年一样”。PART 04课文拓展REPORTING收录了黄生与友人的往来书信，展现了黄生的文学造诣和思想境界。书信集黄生诗集黄生笔记收录了黄生的诗作，反映了他的诗歌风格和艺术特色。收录了黄生的读书笔记和随笔，反映了他的学术视野和思考深度。030201相关作品推荐收录了黄生的诗稿，反映了他的诗歌创作过程和艺术追求。黄生诗稿收录了黄生的杂文，反映了他的思想观点和文学批评。黄生杂文收录了黄生的游记，反映了他的旅游经历和人文思考。黄生游记作者其他作品介绍重视知识传承黄生认为知识是宝贵的财富，应该通过借阅书籍来传承知识，这一思想对于当代的知识传承和创新具有启示意义。倡导读书明理黄生在黄生借书说中强调读书的重要性，认为读书可以明理、修身、齐家、治国、平天下，这一思想在当代仍然具有重要意义。强调自我修养黄生在黄生借书说中强调自我修养的重要性，认为只有通过自我修养才能成为有用之才，这一思想对于当代的个人成长和发展具有指导意义。主题思想在当代的意义THANKS感谢观看REPORTING