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1、部编版三年级语文上册第六单元知识点梳理17古诗三首一、读准字音激涮（lidm）浓抹（*）未（w3i）白银盘（pdn） 二、写对字形（写一写，并组词）I I断:由1111111初11111中1提示：“断”右边是“斤”，不要写成“斥二“初”左边是飞”，不要写成二 三、多音字mG（抹去）m6（磨刀）抹磨ma（抹布）m。（石磨）四、词语解释1 .碧水东流至此回 回旋，回转。*2 .水光敝灌晴方好匕3 .淡妆浓抹总相宜 合适。*4 .湖光秋月两相和 和谐,这里指水色和月色融为一体。五、重点诗句1. “天门中断楚江开，碧水东流至此回J这两句诗让我们欣赏了长江冲破天门山奔腾而去的雄伟气势。2. “欲把西湖比
2、西子，淡妆浓抹总相宜J这两句诗用了比喻的修辞手法,把西湖比作西施,凸显了西湖“淡妆浓抹总相宜”的阴柔之美。六、感知课文1 .望天门山的作者是唐代诗人李白，这首诗写的是天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽的景 色,表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情。2 .饮湖上初晴后雨的作者是宋代诗人苏轼,通过描写西湖在晴天和雨天不同天气下呈现的不同风 姿,表达了诗人对西湖的喜爱之情。3 .望洞庭的作者是唐代诗人刘禹锡，以轻快的笔调,勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。18富饶的西沙群岛一、读准字音建设（sh。 富饶（rGo） 栖息（qi） 一簇（ci） 绽开（zhdn）瑰丽
3、（gui）二、写对字形（写一写，并组词）也1 11直11优大1 1II挺：寺建I I提示：“优”右边是“尤”，不要写成“龙”。“挺”右边是“廷”，不要写成“延”。三、多音字参shn（海参）jido（角度）角can（参加）川6（角色）四、词语积累风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比高低不平成群结队各种各样祖祖辈辈五、词语搭配（宝贵）的肥料（茂密）的树林（各种各样）的珊瑚（富饶）的西沙群岛六、词语拓展表示颜色的两字词语:淡蓝浅绿杏黄橘红天蓝葱绿米黄七、重点句段1 .那里风景优美，物产丰富,是个可爱的地方。这句话是这篇课文的空必句,概括地写了西沙群岛的美丽与富饶。2 .有的全身布满彩色的条纹;有的头上长
4、着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。这句话运用了排比、比喻的修辞手法,写出了海里的鱼不仅外形好看,而且品种多。3 .西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。（1）这句话运用了爱张的修辞手法,说明了鱼的多。（2）仿写夸张句:这巴掌大的地方怎么住人呢?八、感知课文1 .课文通过介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产,表达了作者对祖国海疆的热爱之情。2 .课文使用了首尾呼应的写作手法,是按照“总一分一总”的结构写的。19海滨小城一、读准字音胳臂（bei）海滨（bin）凤凰树（huong） 满载（zai） 躺下（tang） 浩瀚（haoh
5、an） 夏11二、写对字形（写一写，并组词）夏：夏II三、除:提示:多音字I（平II1除11法“夏”中间是两个横画，不要写成一个横画。四、bei（胳臂） 臂bi来啦）词语搭配zdi（装载）载zdi（记载）（银白色）的军舰（白色/灰色）的海鸥（各种颜色/各种花纹）的贝壳（金黄色）的海螺（银光闪闪）的鱼（美丽/整洁）的海滨小城五、词语积累ABCC式词语:银光闪闪 白发苍苍喜气洋洋 风尘仆仆 波光粼粼六、重点句段1 .早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。“短”在这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的,形象地表现了色彩之美。2 .初夏,桂树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都
6、是。凤凰树开了花,开得那么热闹，小城好像笼罩在 一片片红云中。这两句话运用了比嗡的修辞手法,将凤凰花比作一片片红云,突出了凤凰花的雌与美丽,字里行间流 露出作者对小城的喜爱和赞美之情。3 .小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风, 可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。这段话是围绕“小城的公园更美”这句话来写的。画线的句子运用了比喻的修辞手法,把一棵棵榕树 比作一顶顶撑开的绿绒大伞,既写出了榕树颜色和外形的美丽,又写出了茂密的榕树给人们带来的便利。 七、感知课文1 .课文所写的海滨小城在广东,通过写大海、沙滩、庭院
7、、公园、街道等场景来写海滨小城的美丽与 整洁。2 .课文首先写海滨，然后写小城，最后进行总结,是按照“分一总”的结构来写的。20美丽的小兴安岭一、读准字音淙淙（c6ng）千万缕（1山 膝盖（xi） 药材（cdi）侧着（c。浸（jin） 视：视I II1脑 aa i装二、写对字形（写一写，并组词）视 aa1野11提示：“视”左边是 ，不要写成“守”。袋”上边是提弋”，不要写成“伐”。三、多音字兴xing（兴奋）舍sh6（宿舍）sh巴舍得）xing（高兴）四、词语搭配（美丽）的大花坛（淙淙）地流着（密密层层）的枝叶（乳白色）的浓雾（各种各样）的野花（酸甜可口）的山葡萄（又香又脆）的榛子五、重点句段
8、1 .我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栋树几百里连成一片，就像绿色的海洋。这段话运用了比嗡的修辞手法,把森林比作绿色的海洋,说明树木繁多、森林面积大,概括叙述了小兴 安岭树多的特点。2 .春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪,淙淙地流着。“抽出”是使劲长出的意思，把枝条快速而有力地生长的样子写得生动、形象。这两句话展现了春天 的小兴安岭生机勃勃的一面。六、感知课文这篇课文描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产,表达了作者对小兴安岭、对 祖国山河的热爱和赞美之情。习作提纲这儿真美开头:开门见山，点明要介绍的美景 中间:可以按景物的构成、时间或者方 位顺序介绍景物的美、结尾:总写景美及感受语文园地日积月累早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。