统编版语文六年级上册第五单元单元测试(无答案).docx

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1、着鼓点逗引我出去。快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地 笑。6、根据积累填空。(3分)(1)北方农家的谚语说:“六月六, O 又说:“处暑不出头,(2)不以能文为本。(萧统)7、下面是小明围绕都是淘气惹的祸为题所选择的材料,能 表达中心意思的材料有()o(1分)(多选)A、在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了。B、给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了。C、看见张奶奶过马路,主动把她扶过去。D、好奇把收音机零件拆开,却不能还原。8、判断正误。正确的打“错误的打“X”。(2分)(1)夏天里的成长这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶 时候,赶热天,尽量地用力地长。”()(2) “为什么我

2、一有了雨衣,天气预报总是“晴呢? ”这句话 表现了 “我盼望下雨的急切心情。()(3)写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同 的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。()(4)课文小站末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来 了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意 为旅客服务的精神。()三、阅读理解(35分)9、课内阅读。(6分)一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升 级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六, 看谷秀。又说:处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长得时 候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是

3、一样,要赶时候, 赶热天,尽量地用力地长。画横线的句子中“热天”指的是“长”指的是(2分)(2)根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛的意思。(2分)这段话说明了也在长的道理。告诉人们要地长,否则就可能会 o (2分)10、课外阅读。(29分)(一)我才八岁,戴眼镜已经两年多了。戴着它痛苦极了!我最喜欢看 电视剧,看少儿电视节目。可爸爸妈妈都不让我看,说我眼睛不好就 是因为彩电看多了。我还喜欢上体育课,真希望能尽情地跑啊跳啊, 但总怕把眼镜碰坏。有一次,全校跳绳比赛,就因为我的眼镜掉在地 上,没能得第一名。还有一次我参加艺术团绘画比赛,由于眼镜框松 了,我只好用一只手扶着眼镜继续画,结果比赛结束

4、的铃声响了,我 还没画完呢。唉,我什么时候告别这讨厌的小眼镜呢?(1)这段话围绕哪个中心意思来写的? (2分)(2)围绕这个中心意思,作者选取了哪些事例? (3分)(二)谢晶同学是热心帮助别人的好干部。小华病了,她陪小华去医院 看病。叶苹忘了带水彩颜色,她把自己的借给叶苹用。她对人很有礼 貌,见到每位老师都主动问好。一天下午,她走在路上,看见两位农 民伯伯吃力地拉着一辆装满蔬菜的板车,就急忙跑上去帮着推。她还 是全班学习成绩最好的同学呢!(1)读读上面这段话,想想哪些语句偏离了全段的中心意思, 并画上横线。(2分)(2)写一段话,围绕“秋天的小院”来写。(5分)(三)碗我们山村的孩子们吃保都是

5、用一种粗瓷大碗,叫海碗。盛上一碗 假,夹一些菜放在假上,一齐涌到村口的小场上来吃。我们有的坐在 石板上,有的坐在木墩上,有的干脆蹲在那儿。大伙儿一边吃饭,一 边说话,可热闹呢。大家还可以自愿地你吃点我的菜,我吃点你的菜, 结果一顿饭吃了好几种菜,比在家里吃强多了。我们端着碗出场的第一个节目”是猜菜:大家把手里的碗举得 高高的,让对方猜,猜不着,就吃对方一口菜;猜着了,就让对方吃 一口菜。小小的手儿,要举起那么大个碗,是要有一点点技术的。弄 不好,碗打破了,饭吃不成还要挨一顿打。可尽管这样,这个“节目” 却从未中断过。有一次猜菜,我的碗打破了。我吓哭了。隔壁一个比我大两岁的 小姐姐,忽然把自己的

6、碗给了我,自已拾起破碗回家去了。不一会儿,我们就听到 她妈妈的骂声:“打破碗了?你这孩子!接着是“啪”的一巴掌。这一巴掌好像打在我的心上。我端着碗默默地回家去,饭也没吃 完。妈妈以为我病了,泡了一碗红糖茶给我喝。我把茶端到屋后给正 在屋檐下哽咽的小姐姐喝。小姐姐喝了一口,笑了,一眨眼,两滴亮 晶晶的泪珠落进了碗里。后来我读大学了,回家看她。她已经结了婚,生了个漂亮的小女 孩,跟她小时候一模一样。当我们说起这打破碗的故事时,她回忆说:“你妈打起人来比我妈厉害,你又小,我怕你受不了她说得很平静,我心里却像倒海翻江一般。(1)文中省略号的作用是()(2分)A、表示省略了的话B、表示说话断断续续 C、表示意思含糊不清(2)在文中用“11”把文章分为三段,再写出各段段意。(6分) 第一段:第二段:第三段:(3)小姐姐为什么把她的碗给了 “我,自己拾起破碗回家去? (3分)(4)为什么“我”端着碗默默地回家去,饭也没吃完?(3分)(5)文章围绕“碗”重点写了什么? (3分)四、习作:(30分)你一定品尝过成长的滋味,请你从下面词语中任选一个写一篇作 文,题目自拟。注意围绕中心意思选择材料,把中心意思写生动,写具体,表达自己的真情实感。高兴忧伤痛苦幸福 激动期盼焦急烦恼

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