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1、电路分析（第4版）教学大纲课程名称：电路分析（第4版）课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：72计划学分：4先修课程：无选用教材：电路分析（第4版），刘良成、陈波、刘冬梅主编，2023年，电子工业 出版社教材。适用专业：本课程可作为高等学校电气、电子、自动化等专业本科的课程，以及考研复 习课程，也可供相关专业工程技术人员自学参考。课程负责人：二、课程简介该课程主要内容有:电路的基本概念和基本定律，电阻电路的-般分析方法和基本定理 及应用，动态电路，正弦稳态电路，三相电路，耦合电感电路，非正弦周期信号及电路的谐 波分析，频率响应与谐振电路，拉氏变换及其应用，二端口网络及多
2、端元件，非线性电路基 础。附录A中介绍了当前国际流行的电路仿真分析软件三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识该课程主要内容有:电路的基本概念和基本定律，电阻电 路的一般分析方法和基本定理及应用，动态电路，正弦 稳态电路，三相电路，耦合电感电路，非正弦周期信号 及电路的谐波分析，频率响应与谐振电路，拉氏变换及 其应用，二端口网络及多端元件，非线性电路基础。L2问题分析为满足职业技术教育人才培养的需要，同时为了将抽象、 晦涩的电子技术知识转化成容易理解和掌握的实践技 能，急需电路分析这样的课程指导学生实践。H3设计/开发解决方案针对数字逻辑本身较为晦涩、抽象的特点，课程引入
3、了 实验电路，鼓励学生在动手操作的过程中提出问题并给 出解决方案。H4研究L5使用现代工具L6工程与社会学生能够意识到电路分析的重要性，不仅要有良好的思 想道德素质、科学文化素质、专业技能和健康的身体，L而且要有良好的心理素质，勇于承担责任，能够承受失 败与挫折等。7环境和可持续发展L8职业规范L9个人和团队1 .学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素 质。2 .学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团 队合作氛围。H10沟通1 .学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保 持良好的沟通和协作。2 .学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨 文化交流能力。M11项目管理L1
4、2终身学习1 .学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专 业水平和创新能力。2 .学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业 领域和发展空间。H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具 体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三 档分别表示为“H” 或L”。”课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程 与所对应的专业毕业要求条目不相关。、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1电路的基本概 念和基本定律实际电路与电路模型 电路的基本物理量 基尔霍夫定律电路的基本元件及方 程电阻值的工程表示法 人
5、体防电击接地电路 模型了解实际电路的功能和特 点，电路模型的概念和意 义，实际电路与电路模型内 在的联系和区别；熟练掌握和运用基尔霍夫 电流定律和电压定律；了解并掌握电路基本元件 的定义和元件方程与参考 方向的关系，以及功率和能 量的计算。6理论+ 实操2电阻电路的一 般分析方法电路的化简与等效 电阻星形连接与三角 形连接的等效 等效电路及等效电阻 电路的拓扑图及电路 方程的独立性了解并掌握线性电阻电路 的等效变换和复杂电路的 系统分析方法；掌握电路的等效变换（串 联、并联和Y/0转换），以及 等效电阻的概念；8理论+ 实操支路法网孔电流法和回路电流法结点电压法万用表的原理万用表的使用3电路基
6、本定理 及应用叠加定理和齐性定理 替代定理戴维南定理和诺顿定 理最大功率传输定理 特勒根定理互易定理 对偶定理 应用一一T形电阻网络 数-模转换器4动态电路动态电路的基本概念 和换路定则一阶电路的分析二阶电路的分析 阶跃响应与冲激响应 闪光灯实例电路 点火装置应用电路5正弦稳态电路正弦量的基本概念 正弦量的相量表示法 基尔霍夫定律及元件 方程的相量形式 阻抗和导纳正弦稳态电路分析 正弦稳态电路的功率 电磁系仪表电动系仪表6三相电路三相电路的基本概念 三相电路的连接 对称三相电路的计算 不对称三相电路 三相电路的功率及其 测量应用 二相电路系 统的用电安全：保护接 零掌握网络图论的初步知识， 以
7、及线性电路方程组的独 立性；掌握线性电阻电路系统的 分析方法，包括支路法、回 路电流法（网孔电流法）和 结点电压法。了解并掌握电路定理在直 流电阻电路分析中的应用。 掌握对定理的进行掌握和 分析的方法。6理论+ 实操了解并掌握动态电路的时 域分析；掌握换路定则、零输入响 应、零状态响应、全响应、 阶跃响应和冲激响应等概 念以及求解方法；掌握三要素计算公式。10理论+ 实操了解正弦稳态电路分析的 基础知识；掌握正弦量的特征及正弦 量的相量表示法；掌握基尔霍夫定律的相量 形式及电阻、电感、电容在 相量法中的特性；掌握阻抗、导纳的概念；正 弦稳态电路的相量法分析 和计算；掌握正弦稳态电路的功率。9理
8、论+ 实操了解并掌握三相电路中的 电源和各种三相电路的连 接方式；掌握对称三相电路的特点 和计算方法；掌握不对称三相电路的基 本概念和简单计算；掌握三相电路的功率和测 量。5理论+ 实操7耦合电感电路磁耦合现象与互感 含互感电路的分析 空心变压器理想变压器钳形电流表电力变压器中接线组 模式与命名了解耦合电感的电路模型；掌握含有耦合电感电路； 掌握空心变压器和理想变 压器。5理论+ 实操8非正弦周期信 号及电路的谐 波分析非正弦周期信号的分 解非正弦周期信号的有 效值和平均功率 电路的谐波分析 频谱分析仪 对称Y-Y连接中NN 的电压和对称Y-匕连 接的中线电流了解非正弦周期信号的分解；了解周期
9、信号中所含有的 各频率成分；掌握使分解的计算得以简 化的方法。3理论+ 实操9频率响应与谐 振电路频率响应与RC滤波网 络串联谐振电路并联谐振电路应用一一特斯拉线圈 与人工闪电了解电路在正弦激励下的 频率响应基本概念； 掌握RC选频滤波网络； 掌握RLC串联谐振电路的 规律和特点；分析并掌握RLC串、并联 谐振电路的工作原理。4理论+ 实操10拉氏变换及其 应用拉氏变换的定义及性 质拉氏逆变换运算电路模型运算法网络函数及零、极点 分布对响应的影响 应用了解拉普拉斯变换（简称拉 氏变换）的定义； 掌握其性质和逆变换； 掌握应用拉氏变换分析线 性电路。8理论+ 实操11二端口网络及 多端元件二端口
10、网络具有端接的二端口 二端口网络的连接 含运算放大器电路的 分析回转器和负阻抗变换 器应用一一误差补偿型 积分电路掌握表征二端口网络端口 电压、电流关系的网络参 数与方程，端口接信号源 和负载时电路的分析，以 及二端口网络的连接等； 掌握典型的多端元件运算 放大器及由其所构成的典 型功能电路进行分析。5理论+ 实操12非线性电路基 础非线性元件含非线性电阻电路的分析含二极管电路的分析了解并掌握非线性电路的 基本概念和分析方法； 掌握电子电路中常用的稳 压电源的工程电路和基本3理论+ 实操应用一一整流滤波电 路原理。五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重(%)备注1期末成绩期末考
11、试考试50百分制，60分为及格2平时成绩课后作业12次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议(-)学习方法建议1 .通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、 协调等等。2 .通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点。3 .进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆。(二)学生课外阅读参考资料电路分析(第4版)，刘良成、陈波、刘冬梅主编，2023年，电子工业出版社教 材。七、课程改革与建设课程在系统介绍理论知识的同时，结合当前行业的现状进行具象化实践，通过完整的案 例串联数字信息、硬件结构与软件实现，帮助学生对数字信息与逻辑的本质建立更直观、更 立体的思维模型。使操作过程更加实时，鼓励学生在动手操作的过程中提出问题并给出解决 方案。平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作也、课堂讨论等方面，占期末总评 的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人签字：教研室主任签字：院部负责人 签字：修订时 间：年月日