《利用网络资源高效备课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《利用网络资源高效备课.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、利用网络资源，优质高效备课人类历史上已经经历了两次技术革命，现在正在进行着的是第三次技术革命，三次技术 革命都极大地促进了生产力的发展。第三次技术革命是以电脑网络的广泛应用为基础，第三 次技术革命在促进生产力发展的同时必然给教育的发展带来巨大的发展潜力。现代信息技术 在教育中已越来越显示出极大的优势。运用的面已经越来越广；参与运用的教师越来越多； 使用技术越来越成熟。传统的备课方式已经很不适应当前教育改革的形势。传统备课中教师 受到很大的限制：备课流于形式，只是为了应付学校检查；由于各种原因，教师资料不全; 翻看课程标准、教科书、书写浪费了大量的时间；主要功夫用在了书写上，误了作业批改与 辅导
2、分析学生；还有发现问题后，只有本校的本科的几个教师往往解决不了，造成教师整体 水平较低总之，关于备课有很多不足之处。如何实现备课的优质高效呢？我们充分利用现 在的网络资源优势提高广大教师的备课实效，达到解放教师、资源共享、高效便捷。在实际 中我们是这样做的：（一）收藏中国教育部、中国教育报主页，收藏有关本学科的教学改革动态的有关网页。 教学首先要与党的教育方针政策保持高度的一致性，为此我们将中国教育部、中国教育报的 主页添加到收藏夹中，每天到这些网站上查阅中国的教育新闻、教育形势、国家的教育方针、 教育法律法规，学习一些好的典型。作为一名合格教师，必须走在教改的前沿，关注教改信 息。到有关网站
3、上了解整个教育、本学科的最新教育教学改革动态、课程的形式、教学模式、 教育教学改革的理论依据以及教学改革的效果等，使自己永远坚持教育的正确方向保持教育 的先进性。（二）备课中课程标准等资料缺乏问题的解决。一般来说，几个教师合用一套资料，特 别是具有教学指导性的课程标准，由于各种原因，不能达到每位教师人手一本，由很多教师 教没好好看过课程标准。以我们物理学科为例，全校的物理教师有8人，物理课程标准只有 3本。有了网络，我们在网络上一搜，即可找到，并立即下载下来，放在一个固定的文件夹 中，这个文件夹就叫“物理科课程标准”，以教研组为单位集体学习，需要时可以随时打开, 也可以打印出来查阅更方便。并且
4、还有课程标准的学习说明，让每一位教师有条件明确本学 科的教学方向。备课必须以课程标准为准绳，合理的编辑、组织、选择教材中有价值的 内容，灵活地选择教学素材与学生共同探索。下载多种版本的教材准备使用，这些教材各有 特色，我们进行对照、比较、分析它们的特色，研究课程标准的要求，去粗取精，设计 好教案。再就是在网络上搜集与本学科的竞赛辅导材料及历年的竞赛试题。教学中注意培养 学生的学习兴趣，对一些学有余力的同学，多引导，多培养，搞好竞赛辅导，让学生在知识 的海洋中遨游。这就需要我们每一个教师准备好竞赛辅导材料及历年的竞赛试题。我们将这 些竞赛辅导材料进行分析筛选整理归类，在平日的学习活动中加强这部分同学的辅导，不流 于形式，