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1、2023年上学期第一学月月清六年级语文学科一、基础知识。（35分）（一）读拼音，写词语。（5分）那天晚上，我想吃yudn xiao（zi ( tang chi ( kuai zi(时量90分钟总分100分），可妈妈却给我煮了 jiao），里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用）舀了一点儿 chen cu（）倒在碟子里当作料。我用）夹了一个尝了尝,真是美味极了!（二）下面的词语没有错别字的一组是（）。（2分）A.万象更新B.能歌善舞C.别无所求张灯结采行善积得随心所欲残灯末庙身无分文牛郎织女（三）下列加点字的读音中，每组都有一个是错误的，请把它选出来。（3分）1. A.正月(z
2、heng) B.奈何(lai)2. A.搅和（huo） 3.人简陋（1611） （四）选字组词。 【霄宵消】 【糊湖蝴】B.肿胀（zhbng）B.犬牙（qudn）（4分）（）夜（）涂C.蜜饯(jidn)D.骡马(lu6)C.札札(zha ) D.脉脉(mai )C.畜养（xi）D.混乱（hiin）()失()蝶元（ 模（五）给下面句中加点的词语找近义词，写在括号里。（4分）1 .哪里有压迫，哪里就有反抗。（2 .这棵树粗壮极了，我双臂合拢才把它抱住。（3 .春节是老北京人最闲库的时候。（4 .藏戏与其他戏剧的自山截然不同。（六）先把词语补充完整，再按要求完成练习（6分）悬灯（）彩万（随心所（）独
3、出心（）更新）然不同开山（） 师传身（）祖 堂大笑1.在知识的海洋中，我们可以地遨游。（选词填空）o （选词2,经过许多学者的研究，我们知道了孩子的世界与成人 填空）（七）根据要求，完成句子练习。（8分）1 .以“月亮”为描写对象,分别写一个拟人句。（2分）2 .用下面句中加点的词语造句。（2分） 这不是粥,而是小型的农业展览会。3 .把下面的句子改写成陈述句。（2分）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?4 .用自己的话说说下面诗句的意思。（2分） 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。（八）判断正误。正确的画“ J”，错误的画“X”。（3分）1 .重点表达的内容具体写，其他内容简略写，这样才
4、能突出中心，更好地表 达主题。（）2 .腊八粥主要写了等粥和喝粥两件事情，其中喝粥写得最详细。（）3 .传说，藏戏的开山鼻祖是西藏僧人唐东杰布。（）二、积少成多。（15分）（一）写出下面习俗的寓意。（2分）1 .过年吃鱼寓意:2 .门上贴倒“福”寓意:（二）古诗名句填空。（13分）1 .长歌行中“, ! ”告诉我们要努 力学习知识，珍惜时间。2 .本单元，我们品读了与我国传统节日习俗或传说有关的古代诗歌。“日暮 汉宫传蜡烛，那是皇帝对王公贵族们格外的恩宠；“,脉脉不得语”，那是牛郎织女相知相爱却又被迫分离的无奈; “今夜，不知，那是诗人道出的绵绵思友之情。我还知道与传统节日有关的诗句：“，3
5、.北京的春节作者是,全文是按照 顺序来写的。其中重点写 了、腊月二十三、正月初一、这几天，其他日子则一笔带过，详 略得当，中心突出，充分表现出北京独特的春节习俗。三、阅读感悟。（20分）（一）课内阅读。（8分）【文段一】在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可 是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现一一这种粥是用各种米，各种豆，与 各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱 角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（节选自北京的春 节）【文段二】初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许 多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴
6、里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉 呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在 锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾 沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！ （节选自腊八 粥）1 .文段二中，作者提到了 “小孩子、大孩子、老孩子”，对此，下列选项中 说法不恰当的一项是（）（2分）A.这三个词语都在写孩子，所以语义稍显重复，如果进行删减表达效果会更 佳。B.这三个词语替代了不同年龄阶段的人，表现出腊八粥老少咸宜的特点。C.这三个词语用得既风趣俏皮，又亲切可爱，表现出老老少少对腊八粥的喜 爱，使读者倍感生活的温馨。2 .比较
7、阅读两个文段，下列说法不恰当的一项是（）（2分）A.两个文段都在写腊八粥。文段一是从食材这个角度进行介绍的；文段二则 从食材、香味、口感等方面进行描写。B.两个文段都表达出作者对腊八粥的喜爱之情。文段一融喜爱于平和之中; 文段二则加入了饱满的感情，将喜爱之情表露无遗。C.两个文段的语言特色都比较鲜明。文段一中，老舍先生的语言是感情充沛 的；文段二中，沈从文先生的语言是平实自然的。3 .下面的两个句子中都融入了作者对腊八粥的喜爱之情，你更喜欢哪一句？ 并谈谈理由。（2分）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它 在锅中叹气似的沸腾着，单
8、看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的 唾沫了。我更喜欢 句，因为4 .仿照文段二，写一种你喜爱的食物，结合食物的外观、材料、做法等特点 表达自己的喜爱之情。（2分）（二）课外阅读。（12分）端午日端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。 任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。上午11点钟左右，全茶帽人就吃了午饭。 把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟 人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙 船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及 当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
9、划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（）、手脚（）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭,两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。 平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到 18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓 声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上 拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部, 船一划动便即刻啜喙铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈
10、时，鼓声如雷鸣，加上两岸人 呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹤河水战时擂鼓的种种情形。凡是把 船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船 上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只 船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。赛船过后，城中的成军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便 派兵士把30只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水 的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。 于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。船和船的竞赛，人和鸭子的竞赛，直
11、到天晚方能完事。1 .从下面选择合适的词语填入文中的括号里。（2分）结实 健康 伶俐 灵敏2 .短文写了端午日的穿新衣、用雄黄酒写王字、和 等民俗，其中详写的是 o （3分）3 .短文中，作者写龙舟竞赛时插入“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水 战时擂鼓的种种情形” 一句，有何作用？在正确说法后面打“ J 。（2分）（1）侧面烘托龙舟竞赛的盛况。（）（2）正面描写龙舟竞赛的盛况。（）（3）留有“空白”，把那“种种情形”留给读者去想象。（）（4）留有“空白”，看读者是否知晓梁红玉水战擂鼓的故事。（）4 .短文通过描写龙舟竞赛的盛况,展示了当地端午的淳朴民风，表现了（） （3分）A.艰苦朴素、勤俭节约的民族精神。B.奋发向上、合作争先的民族精神。 C.不怕困难、积极乐观的民族精神。D.辛勤劳动、崇尚科学的民族精神。5 .每年的农历五月初五是中国的传统节日“端午节”。自2008年起，“端 午节”被列为国家法定节假日，你认为这样做有什么意义？ （2分）四、习作平台。（30分）“离家三里远，别是一乡风。”每个地方都有不同的习俗，你的家乡有哪些 风俗习惯？写之前要选择自己熟悉的、最有特色的来写，注意抓住其中一两个重点，写出习俗的特点，内容安排要做到详略得当，如果你对习俗有什么感想和看法, 也可以写出来。题目自拟，不少于500字。