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1、安全行路有学问教学目标：1, 学生学会看标志，知道行走在路上应该注意些什么。2, 懂得行路要注意安全，培养自己的保护意识。教学重点：1, 培养学生遵守交通规则。2, 认识安全标志，培养自我保护意识。教学准备：教学课件教学过程：一，故事引入，揭示课题。1, 同学们，你们听过龟兔赛跑的故事吗？最后是谁赢了 呢？今天，乌龟和兔子又举行了一场比赛，想知道今天比 赛的结果如何吗？那我们就来一起看看吧！请同学们打开 课本31页，边看故事，边思考下列问题：(1)兔子在路上遇到了几次麻烦？有哪些麻烦？闯红灯、翻越护栏、拐角处不注意来往车辆(2)如果你是小兔你会怎样做呢？你从这个故事中学到了什么？分别请几个同学
2、说，然后总结：不闯红灯；要遵守交通规则；注意来往的车辆，珍爱生命。2, 过渡：同学们说的真好！不仅赛跑的时候要注意安全， 走路的时候也一样哦！今天我们就来一起学习第六课安全 行路有学问吧！:认识标志，走在安全区。1, 这节课，安全小博士也来到了我们的课堂哦，首先我们就 来一起看看这几张图片，你们认识它们吗？（出示课件）2, 请同学们回答，机动车道、非机动车道、人行道。（出示 课件）3, 我们再看一张图片。（出示课件）在公路上区分机动车道, 非机动车道和人行道。4, 行人必须在人行道上行走。没有人行道的地方我们怎么办 呢？我们就要靠右侧的路边行走。不能够进入机动车道和 非机动车道。老师这里有一个
3、温馨提示哦！请看大屏幕!（出示课件）5, 看这些标志，你们认识吗？我们一起来学习一下吧！（出 示课件）6, 再看这个标志，你认识它吗？你在哪些地方见到过它呢？ （出示课件）请同学回答。7, 这是禁止人通行的标志，一般在施工场所、机动车道、高速公路等地方见到过，有这个标志的地方，就是禁区！看 到这个标志，我们就知道此处禁止行人通过！我们不能踏 入禁区！8, 闯入禁区我们会有什么后果呢？请同学们说一说。（会出车祸，或者会被施工的地方的东西砸伤。）（出示课件）9, 除了看标志，遵守交通规则，各行其道，生活中还有许多地方会遇到我们意想不到的“麻烦”。稍不留心就会掉入“陷阱”。所以我们要擦亮眼睛。下面请
4、同学们找一找， 下面几幅图的“陷阱”在哪里？（出示课件）10,生活中还有哪些陷阱？1b 看来小心陷阱也是我们安全行路的一大学问啊！12,除了小陷阱，我们要注意其他危险？13,当我们行走在路上，遇到凶猛的动物，应该怎么做呢？当 你遇到挑扁担或者携带锄头的人，应该怎么做呢？当马路 的一侧是河流或者是山崖，又应该怎么办呢？请同学想一 想，说一说。（出示课件）14,请小组讨论，行走在路上，我们还应注意哪些安全？讨论 后自己填写好，然后再请同学回答。（出示课件）15,生回答，老师总结一下：不允许在公路上追逐打闹；不允 许在过马路时打电话；边走路边玩游戏，边看书等等。:,齐读童谣，总结学习1, 同学们说的非常的好！安全行路学问大着呢！不仅要学会看交通标志，遵守交通规则，小心陷阱，而且要灵活应对 突发事件！小博士将安全出行编成了一首儿歌安全行路 歌。2, 齐读儿歌。三，小结1，今天我们一起学习了安全行路有学问，你们有什么收获呢？2, 是的，为了我们的生命安全，我们一起喊出口号：开开心 心出门，平平安安回家。