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1、教学设计与反思课题:变体美术字科目:美术教学对象:七年级课时:一课时提供者:单位:一、教学内容分析本课选自浙美版美术 七年级上册第5章板报设计的第一节。美术字,是有图案意味或 装饰意味的字体。它自成一个门类,广泛应用于宣传、广告、商标、装潢等。具有美观 和醒目等特性。变体美术字进行特殊艺术加工的新型字体。美术字经过变体后,千姿百 态,变化万千,是一种艺术的创新。变体美术字对于学生今后的美术设计创作是基础, 也是必不可少的技能。同时通过美体美术字的学习,培养学生的形象思维能力,提高学 生的创新能力。二、教学目标知识与技能目标:了解生活常用的字体及其特点,掌握变体美术字的变化方法。过程与方法目标:
2、通过欣赏和分析,培养学生的形象思维能力,激发学生的创新能 力。情感态度与价值观目标:通过学习体验创作的乐趣,感受变体美术字的魅力。三、学习者特征分析初中生有一定的美术知识储备,思维方式以形象思维为主导,但学生的绘画技能方 面比较薄弱。四、教学策略选择与设计自主探究、图片欣赏、请几位学生通过互动白板进行设计、小组讨论等。五、教学重点及难点教学重点是:掌握变体美术字的书写方法。 教学难点是:变体美术字的创意。六、教学过程教师活动学生活动设计意图1 导入:展示一幅用变体美术字组成 的画,这张是画,还是字?引出课题-一变体美术字欣赏感受变体美术字的 美。感受变体美术 字的美。2、讲授新课观察书中宋、楷
3、、黑、隶 四个字字体有什么特点。学生分组讨论宋体、楷体、 黑体、隶书体不同之处。认识和了解 常用的字体。展k些变体美术字,观学生分组讨论这些文字有初步感受变察这些变体美术字的变化之处。什么不同?为什么这样设计?体美术字的变化。讲解变体美术字的创意 方法:1、字体形状变化外形变化圆形、椭圆形、心形、三角形、 梯形等。教师讲解手写美术字的步骤: 打格、写骨架、描轮廓、填色彩。 让学生在黑板上作画。并直观分 析学生写美术字常出现的情况。2、字体形象化:作品展示欣 赏3、字体装饰变化4、字体光影变化:作品展示 欣赏5、字体立体变化:作品展示 欣赏小结请几位绘画能力不同的学 生在黑板上作画。观看同学书写
4、美术字。指出 书写不足之处。通过分类作品欣赏,了解变 体美术字的创意方法。学生分组讨论还有其他创意 方法吗?通过部分学生 在黑板上作画,让学 生有成就感,同时能 直观发现学生在写 美术字出现的问题。 掌握手写美术字的 步骤。了解变体美术 字的创意方法。3、布置作业尝试设计自己的名字。寻找自己喜欢的字、词,设 计有创意的字体。要求:写出设计意图。教师巡回指导,学生根据自己的喜好设计变 体美术字。内容不限,由学 生根据自己的喜好 来选择字或名字,学 生设计起来会更有 兴趣和动力。4、作品展示与评价学生自评,讲讲自己的创意。 互评感受不同创意 的变体美术字的魅 力,体验成功的喜 悦。5、课堂延伸和拓展变体美术字在生活中的运 用?学生结合生活,讲讲你在哪 里看过变体美术字,它还可以 用在哪些地方?让学生学以致 用能。七、教学评价设计自评互评创意取满息的地方 (创意、色彩、 造型、构图等)不足之处闪光点不足之处八、板书设计变体美术字常用字体:宋体、楷体、黑体、隶书体创思方法:/ , 、1、字体形状变化/ / 2、字体形象变化() / / 3、字体装饰变化、_)/ L4、字体光影变化/5、字体立体变化