音乐活动:鸭子上桥幼儿园教案02.docx

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1、幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级大二班活动名称唱歌活动:鸭子上桥执教时间一、活动准备1.活动背景歌曲鸭子上桥句式规整,情景感很强,深受孩子们的喜爱。大班幼儿已具有初步的 数序概念,因此在活动设计中我采用抽拉环形图片来形象的表现鸭子上桥和下桥的过程,有 助于帮助幼儿理解歌词大意,难点解决倒数的问题。活动采用图片帮助幼儿降低学习歌曲的 难度,并在图片中穿插一定的情境,通过羽毛和鸭蛋图片,让幼儿顺利学习间奏和附点的唱 法,让幼儿体验学习的快乐。2.活动目标1、借助活动图片理解并唱准歌曲第一段,轻松的掌握间奏、附点处的唱法,并能用轻松的 声音演唱歌曲。2、享受轻松、愉快的游戏氛围,体验玩唱歌曲的快乐。

2、二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明环节一出示PPT图片,幼儿初步感知鸭 子上桥的第一段歌词。PPT图片辅助感知第一段歌词内容。环节二幼儿借助多媒体图示进一步理解第 一二段歌词内容。借助多媒体帮助幼儿巩固和理解歌 曲。环节三幼儿听音乐看表演演唱歌曲鸭子 上桥。出示音乐请幼儿欣赏图片并表演歌 曲。三、活动反思1、本次活动通过环形小鸭以及背景颜色的搭配让幼儿能更加直观和有兴趣的参与活动,在 最后环节以游戏的方式让幼儿来巩固对歌曲的掌握,并有效解决歌曲的重难点。2、让幼儿在活动中兴趣十分浓厚,到活动最后还是意犹未尽。作为歌唱教学少不了发声练 习,所以为了节约时间活动之前先发声让幼儿先进入状态,幼儿在活动中也能够坐搬把椅子 演唱,值得表扬。3、本次活动的亮点之一是教具图片,但是在活动中教具没有发挥到最大作用,我应该在每 一遍范唱的时候都演示教具,让幼儿隐形地感受到鸭子是一只只上桥和下桥的,这样也更为 第二段歌曲演唱做铺垫。四、备注技术环境下集体活动存在一定的操作意外,这可能对活动的整个节奏会有所影响,因此,熟 练操作与充分准备是关键。

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