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1、统编版语文四年级上册第二单元现代文阅读精选题含 答案）第二单元现代文阅读精选题-语文四年级上册统编版阅读沙漠也有鱼和虾沙漠中有鲜鱼活虾，这并非“天方夜谭，西部是片大沙漠，干旱少雨，水坑中即使有水，含酸量也极高， 很少有生物能够生存。但是，就在这片沙漠里，却奇迹般生活着一种 “蝶蝶鱼二原来，当水坑干涸时，“蛛蟾鱼”全部钻进地下较湿的地 方，待水坑里有水后，再出来活动，为了适应环境，它能用皮肤呼吸， 并磨炼出了长期忍饥挨饿的超凡本领。沙漠不仅有鱼还有虾。美国科学家在美国的一个大沙漠中发现了 一种淡水虾，它的虾卵能在沙漠干燥的缝隙中存活2050年。每逢 沙漠降下特大暴雨（这种机会往往要几年甚至几十年
2、才遇上一次）时, 受雨水湿润的虾卵便迅速被孵化成小虾。此后，这些小虾还会四处寻 找水塘、水洼作为栖身地，并快速生长。令人惊奇的是，一些水生生物脱离了原来水生的环境，将家安置 在沙漠中。在澳洲有一种穴居的螃蟹，竟选择了干旱的大沙漠作为自 己的栖身地，它的耐旱本领，连以耐旱著称的沙漠飞蝗也望尘莫及。 为何它们要离开湖海一一对它们来说那才是优越的生活环境呀，而迁 居沙漠自讨苦吃 科学家分析，也许是由于长期沧桑之变，河湖干枯 了，为了生存下去，蟹只好在险恶的环境中施展应变本领，于是慢慢 适应了干旱的沙漠气候，成为“生活的强者”。1 .从短文中找出词语的近义词。干涸（）快速（）2 .从短文中找出下列词语
3、的反义词。湿润（）优越（）3 .联系上下文，理解词语。超凡：望尘莫及：没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。”可知第一个空；“他 稍稍地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上（事 实上，我们一点也不富有）。然后，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那 人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的！”可知第 二个空；“那晚我并没有进去看马戏团表演原因是用来看马戏的钱给 了那个家庭，帮那位父亲满足了孩子们的心愿21 .考查结尾句子的含义。解答此题关键要读懂文本内容，联系 人物的描写及相关事件，明白文章写作意图。父亲把自家用来看马戏 的钱给了那个家庭，帮那位父亲满足了孩子们的心愿，所以
4、我们是有 收获的，我们收获了真诚、善良以及人与人之间的友情。22 .淹没情不自禁彩旗飘扬鸦雀无声 23.难办要 不要让博莱克上场是集体中的一员 他左腿截肢，现在靠拄拐走 路 游行的队伍就会不整齐24.他同全队保持一致，目视右方,睁着大眼睛望着检阅台。 25.让博莱克站在队伍中间吧，这样别人不会注意到他的最好不要让博莱克去 还是把他放在队尾吧 26.这些小伙子指的是博莱克和他的伙伴们。因为博 莱克走得同全队保持一致，让他们的队伍很整齐。小伙子们能把博莱 克当作普通的儿童队员一样看待，没有歧视残疾儿童。（意思对即可）【解析】22.本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先 读一读拼音，知道要写什
5、么词语，然后写出正确的词语，写完后读一 读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“彩” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和 美观。23 .本题是按原文内容填空类型题。解答此题的关键是在理解文 章内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关 的语句即可。24 .本题是信息提取题。解答此题的关键是在理解文章内容的基 础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句即可25 .本题是开放性试题，考查学生联想能力和语言表达能力。结 合当时情境进行联想即可。26 .本题考查对文章的理解能力。首先寻找代词“这些”所指代 的内容，浏览原文，即
6、可知道指代博莱克和他的伙伴们。接着分析文 章，小伙子们能把博莱克当作普通的儿童队员一样看待，没有歧视残 疾儿童。博莱克走得同全队保持一致，让他们的队伍很整齐。所以说 他们很棒。27 .长颈鹿和抗荷飞行服28.长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。 29.长颈鹿皮抗荷飞行服飞行员飞行加速时脑子缺血 30.短文的第2自然段在全文中起到什么作用？【解析】27.分析原因的方法：A.从因果中寻求答案。B.从人 物的品格中寻求答案。C.结合文中具体事例来分析。D.从作者的情 感和写作意图寻求答案。28 .给文章加上题目的方法有：1.根据文章的主要事件、主要人 物
7、，加上简短的修饰语。2.根据文章的中心，用中心词作为题目。通 读全文，本文的题目可为：长颈鹿和抗荷飞行服。29 .解题方法：直接解题法。即从原文中直接找出笞案。归 纳解题法。对于不能从原文中直接找出答案的可在把握全文中心和线 索的前题下进行概括、归纳得出正确答案综合推理法。读者需统观 全文，认真分析，综合推理及至计算，最后归纳出正确答案。30 .写作方法即艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）。 常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结 合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、 伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、 借古讽今、卒
8、章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、 虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。4 .短文第3自然段有一个过渡句，请你用“画出来。这个句 子的作用是：，点明沙漠中有。5 .短文的题目是“沙漠也有鱼和虾”，你能把它换成一个醒目的 文题吗？试着在横线上换上不同的词语，使文章的题目更能概括出文 章的中心。沙漠 有鱼和虾！ 沙漠有鱼和虾？6 .读了短文，你觉得之所以说澳洲的一种穴居的螃蟹是“生活 的强者，是因为7 .对理解文本最有帮助的问题就是最有研究价值的问题，你觉 得下列哪个问题是本文最有研究价值的？（）A.天方夜谭是什么意思？8 .沙漠为什么会有鱼和虾？C.沙漠里还有什么动物？D
9、.鱼虾是怎样在沙漠里生存的？阅读练习。白鹭郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大 了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的 脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽 则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅 嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不 （安全 安稳），而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人 们
10、说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种（恩惠实 惠）。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是 一首很（优秀优美）的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。8 .给下列句中加点的字选择正确的解释。（填字母，8分）（1） “素”的意思有：A.素来，向来；B.白色；本色；C.颜色 单纯，不艳丽；D.蔬菜、瓜果等食物（跟“荤相对）；E.本来的，原 有的。素之一忽则嫌白。（）他素以品行方正著称。（）（2） “顶”的意思有：A.人体或物体上最高的部分；B.顶撞；C.用 头支撑；D.用头或
11、角撞击；E.面对着，迎着；F.用于某些有顶的东 西。他听了姑母的话很不满意，就顶了她几句。（）每每看见它孤独地站立于小树的绝顶。（）9 .划去文中括号里运用不当的词语。10 .联系上下文解释下面的词语。悠然铿锵11 .按短文内容填空。文章生动地描写了白鹭的精巧，以及 和 时的韵味，表达了作者 之情。课外阅读。方形西红柿一块西红柿园地里，结出了一批有棱有角、四四方方的果实。这一消息震惊了西红柿家族的元老们。他们一个个歪着脑袋细细 端详了半天，也说不出个名堂，就小心翼翼地问：“请问，你们是“哈哈，自家人认不出自家人啦！我们也是西红柿，是人类的种 子专家经过多年研究和改良才培育出来的，就叫我们方形西
12、红柿吧！”“什么，你们也能算是西红柿”西红柿家族的元老们有的张大了 嘴巴，有的，有的，又惊，又奇，又疑。最后，惊讶和疑惑全变 成了愤怒的指责：“哼，我们西红柿，千百年来一直受到人们的喜爱， 根本不需要什么研究、改良！” “对，你们这是赶时髦，哗众取宠，只 能算作不伦不类的怪胎！”西红柿家族的元老们一致决定，不认这些“怪胎”，要把他们赶 出西红柿园！这时，种子专家带着一批客人来了。他介绍说：“这是新近培育 成功的方形西红柿，还有方形甜菜、方形甜瓜、方形菠萝等一系列的 新品种。客人们看了，赞不绝口，高兴地说：“好，这种方形西红柿，便 于运输，便于存放，又适宜机械加工，优点真多，我们包销了。希望 今
13、后能够迅速推广。”西红柿家族的元老们又吃惊，又恼火，低声嘟嚷：“哎，想不到 这种丑八怪竟还这么讨人喜欢，难道是我们错了？12 .文中画“ ”的句子中的“丑八怪”指的是，他们的特点 是, O他们讨人喜欢是因为13 .展开想象，把文中的空白处补充完整。14 .这篇短文想告诉我们（）oA.要有创新意识，要勇于接受新事物。B.西红柿根本不需要什么研究、改良。C.赶时髦，哗众取宠的人都是不伦不类的怪胎。D.每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，相 互尊重，和睦相处。15 .你想对西红柿家族的元老们说什么？16 .请你联系生活经验针对短文提出一个问题，并做出回答。问题：回答：阅读我还是少年的时
14、候，父亲曾带我排队买票看马戏。排了老半天, 终于在我们和票口之间只隔着一个家庭。这个家庭让我印象深刻：他 们有八个都在12岁之下的小孩。他们穿着便(piGn bi an)宜 的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排 队时，他们两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们兴(XI ng x ing)奋地叽叽喳喳谈论着小丑、大象。今晚必是这些孩子们生活中 最快乐的时刻了。售票员问这个父亲，他要多少张票。他骄傲地回答：”请给我八 张小孩票、两张大人票，我带了全家看马戏售票员开出了价格。这人的妻子别过头，把脸垂得低低的。这个 父亲的嘴唇颤(zhin chan)抖了，他倾身向前，问：“您刚
15、刚 说是多少钱？售票员又报了一次价格。这人的钱显然不够。但他怎 能转身告诉那八个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏？我的父亲目睹了一切。他稍稍地把手伸进口袋，把一张20元的 钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点也不富有)。然后， 他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这 是你口袋里掉出来的！”这人当然知道原因，他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感 激有人在他困窘的时刻帮了忙。他直视着我父亲的眼睛，用双手握住 我父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖着， 泪水忽然滑落他的脸颊(xi aji G ), “谢谢，谢谢您，先生。这对我和我的家庭意义重
16、大。”父亲和我回头跳上我们的车回家。那晚我并没有进去看马戏团表 演，但我们并没有徒劳而返。17 .划去下列加点字不正确的读音。便(piGn biin)宜 兴(xing xing)奋颤(zh a nch a n)抖 脸颊(xi G ji a )18 .给文章取个合适的题目，写在文前横线上。19 .联系上下文理解下列词语。困窘：徒劳而返：20 .根据文章内容填空。a.这个家庭让“我”印象深刻，是因为b.这个人直视着“我”父亲的眼睛，用双手握住我父亲的手，是 因为c.因为，所以那晚“我”并没有进去看马戏团表演。21 .在故事结尾，作者认为他和父亲没有徒劳而返，你认为他收 获了什么？阅读短文。检阅在一
17、所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆 检阅的事。一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的 事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。“队长，”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘（j i）手 的事。游行检阅时博莱克怎么办？俱乐部里立刻yd qu e w u sh ng 了。博莱克左腿截肢了，现 在靠拄拐走路。劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可 是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放 在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，仍然 是儿童队员，还不是一般的队员！”大家脸上露出笑容，q
18、ingbu z i jlin地鼓起掌来。国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人 海，楼房上cdi q 1pi a o y a ng,主席台上站满了国家领导人和 外国贵宾。步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了主席台。现 在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐 的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视 右方，睁着大眼睛望着检阅台。检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这 位小伙子的身上了。“这个小伙子真棒！一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。长时间的掌声y a n m d 了观众的议论声。22 .看
19、拼音，写词语。y a n m d q i ng b u z i jlin c a i q i pi a o y d ng y a qu e w u sh e ng( ) ( )()( )23 .读文中画线句子，完成填空。“棘手的事”是指的事。文中具体指。说这是一件“棘 手”的事情，是因为博莱克,应该让他参加游行检阅。可 是，,如果让他参加游行检阅，那么，O24 .检阅时，博莱克是怎么做的？请用波浪线画出相应的句子。25 .联系上下文，展开合理想象，把句子写完整。“谁都不愿意第一个开口。此时，队员们有的会想o有的会想 ，还有的会想26 .根据选文内容回答问题。文中“这些小伙子”指的是谁？为什么说
20、“这些小伙子真棒? 用几句话写清楚理由。课外类文阅读。超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身 体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造中得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能 输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝 水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的 一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了 血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计 的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用， 当飞行加速时，
21、抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压 力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。27 .给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。28 .长颈鹿低头喝水时，血液为什么没有一股脑地涌向头部？29 .科学家依照原理，设计了,解决了的难题030 .请你从短文的写作方法的角度提出一个值得思考的问题。参考答案：1. 干旱 迅速 2. 干旱 险恶 3. 超出正常的水平。比喻远远比不上。 4.沙漠不仅有鱼还有虾。承上启下 鱼、虾 5. 竟然 真的 6.为了适 应险恶的环境，它竟然施展了应变本领，很好地在干旱的沙漠里活了 下来。 7. B【解析】略8. B A B A 9.安全实惠优秀 10.悠闲的样子
22、。形容声音响亮而有节奏。 11. 身段 钓鱼 望哨 对白鹭的喜爱【解析】略12. 方形西红柿 有棱有角 四四方方 便于运 输，便于存放，又适宜机械加工，优点很多 13.紧皱着眉头；瞪 大了眼睛 14. A 15.方形西红柿是人类的种子专家经过多年 研究、改良才培育出来的，优点很多。你们要勇于接受新事物，不要 排斥他们。 16.你认为西红柿有必要改良成方形吗？为什么？我认为有必要。科技不断进步，蔬菜培育也要创新。而且这种方形西红柿有这么多优点，人们更乐于接受。【解析】12.本题考查的是对原文内容的分析和概括，由原文内 容分析即可得出答案。13 .本题考查的是主观性题目，根据自己对文章的理解，进行
23、想 象，把空白处的地方补充完整即可。14 .本题考查的是对文章主旨的分析，由文章主旨可知，这篇短 文想告诉我们要有创新意识，要勇于接受新事物。15 .本题考查的是主观性题目，根据自己对文章的理解，进行想 象，答案合理，符合文章逻辑即可。16 .本题考查的是主观性题目，根据自己对文章的理解，进行想 象，答案合理，符合文章逻辑即可。17 . bi a n x i ngzh a n xi a 18.看马戏/马戏 19.文中指小男孩的父亲因身边的钱不足，不能买看马戏的票而感到为难 文中 指一无所获。 20.这个家庭虽然不富裕，但孩子们有着良好的家教，他们全身干干净净的，举止很乖巧 父亲在他感到困 窘的
24、时候暗中帮助了他，且不让他的自尊心受损 父亲把自家用 来看马戏的钱给了那个家庭，帮那位父亲满足了孩子们的心愿 21.我认为他收获了真诚、善良以及人与人之间的友情。【解析】17.考查字音的判断.本题主要考查学生对多音字的掌 握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字读音不同，义不同， 组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据 汉字选择正确的音节即可。18 .考查给文章取个合适的题目.给文章加标题最简单的方法就 是概括文章主要内容，再用一句话概括，本文写的是父亲带我们去看 马戏团表演，遇到一个带孩子去看马戏钱却不够的人，父亲假装钱是 他掉的把钱给了那个人，自己一家人没能看上马戏.可以以“看马戏” 为题19 .考查词语意思。困窘：为难;尴尬；不好意思；文中指小男 孩的父亲因身边的钱不足，不能买看马戏的票而感到为难。徒劳而返: 白跑了一趟，什么也没做成。文中指一无所获。20 .考查文章内容的理解能力。从句子“这个家庭让我印象深刻： 他们有八个都在12岁之下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然