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1、大二班一日活动安排一、晨间接待(7:307:50)活动准备：开窗通风，提供小水壶1 .幼儿及家长礼貌问候，询问并了解幼儿身体情况、情绪状态。二、早餐、趁谈(7:508； 20)2 .幼儿：主动洗手，安静吃早餐，坐姿端正，不拖延时间。3 .教师：指导幼儿正确吃早餐，纠正坐姿，趁热吃完早餐。4 .用过餐的幼儿能自主选择桌面玩具玩。5 .整理好桌面玩具师幼一起谈话。三、域活动(8:209： 20)区域活动目标：1 .鼓励幼儿对动物世界产生好奇之心。2 .尝试用多种方法探究动物的特征，用自己喜欢的方式大胆表现各种动物。3,总结区域活动的学习经验，体验与同伴合作游戏的快乐。区域设置：区域主要目标指向投放
2、材料指导要点观察要点名称内容理小 SntJ八、1.让幼儿欣赏各种美发的东让幼儿知道理主要观察：发子美美、创造美。西以及幼儿需发的基本步骤观察幼儿店发屋2.能知道理发要的材料。以及搞清楚老人物角色的转的一些基本步板与顾客之间化以及语言性骤。的关系。交流发展。美工区动物 线描 画根据喜好以线 描形式绘画各 种动物。纸、黑色水笔、 彩色油画棒、美 工25页。1 .用各种点、线 等素进行装饰。2 .运用各种颜 色、线条创造性 地为动物装扮。3 .用不同线条 和颜色画同一 种动物。主要观察： 尊重幼儿不同 的喜好和表现 方式，引导个性 化装饰。动物玩偶进行动物的描 画和装饰。信封、彩色笔、 剪刀、美工2
3、6 页。动物对对碰设计动物的不 同形象。纸、油画棒、美 工27页。益 智 区动物 分分类根据动物的不 同生活习性给 动物进行多角 度分类。收集与动物相 关的图片。主要观察：建构区自己 进行 创造鼓励幼儿用各 种大小不一的 鞋盒、易拉罐瓶 和各种辅助材 料进行搭建，组 入口。各种大小不一 的鞋盒、易拉罐 等。增加大班幼儿 造型方面的知 识和训练要求 大班幼儿有目 的、有计划、有 顺序地搭建，学 习与同伴合作， 共同完成一个主要观察：发展幼儿 的想象力和创 造力注意观察 幼儿交流性语 言发展物体的搭建活动过程：1 .幼儿自主选择，并进行活动。2 .教师重点指导：幼儿在区域中的表现。3 .评价交流与
4、整理活动。指导原则：1 .将目标物化在游戏材料中，以图夹文的方式引导幼儿自我探究区域游戏 的玩法，变显性指导为隐性指导。2 .提供不同水平的操作材料，鼓励幼儿进行适度挑战，变同一目标为分层 目标。3 .鼓励幼儿坚持自我发现，并记录所见、所思，变结果导向为过程导向。四、早操、生活活动(9： 209： 50)早操内容：礼仪主题操、器械操筷子操、律动操妈妈宝贝、基本 体操世界真美好准备：筷子、音乐活动目标：1、能精神饱满地进行基本体操活动，锻炼大肌肉动作并有一定的力度。2、随音乐进行筷子活动，能和同伴合作完成动作。活动指导：镜面示范+个别口头提醒早点：1、有序洗手、入厕，吃完自己的一份餐点并保持桌面
5、、地面整洁2、能按需取早点，萌发自我服务的意识五、教学活动(9:5010:20)活动名称谁是我最爱活动目标：1 .收集自己喜欢的动物，大胆表达喜欢的原因。2 .了解更多动物、喜爱动物的愿望和情感。活动准备：自己最爱的动物图片活动过程：一、我的最爱是什么1 .谈话引出主题。2 .我来猜猜看。二、亮出我最爱L说出我最爱。3 .给最爱找朋友。三、为什么是我最爱L亮出我观点。4 .“动物世界”开讲。5 .我和最爱的故事。四、给我的最爱安个家师幼一起布置主题墙六、户外活动(10： 2011:20)户外活动目标：1 .锻炼幼儿的平衡能力，手眼协调能力。2 .玩的时候能遵守活动区域规则，自主创新各种玩法。3
6、 .乐意参与游戏，体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：筷子、网球拍、轮胎、梯子活动指导：1 .准备阶段和孩子一起来到活动场地，并快速检查场地是否安全。2 .自主活动阶段幼儿自主选择器械，探索多样的玩法教师可根据幼儿的兴趣及活动情况，进行适宜的介入一一如肯定新 奇的玩法、提供建议等。3 .整理休憩阶段一起将运动器械整理，幼儿喝水、擦汗、休息。七、幼儿午餐(11:2011:50)能趁热吃饭菜，独立完成自己的一份并收拾好餐具。八、户外散步等活动(11:5012:20)组织幼儿户外散步九、午睡：(12:2014:30)1 .幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。2 .不玩耍、讲悄悄话，能较快地、安静入睡。3 .故事宇宙掉了一颗牙十、起床、点心(14:3015:00)有序安静起床，整理物品，穿戴衣服。快乐吃点心，不挑食、爱惜粮食。H*一、户外或区域、室内游戏(15:0016:00)区域活动：茶馆、建构、益智、美工、理发店准备：各区材料玩法：幼儿自主选择区域，创新各种玩法。十二、离园、自由活动(16:0016:30)1 .提醒幼儿入厕，喝水。2 .提醒幼儿整理着装、书包。3 .自由玩桌面玩具。