《健康——熊和树幼儿园教学案例06.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康——熊和树幼儿园教学案例06.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教学活动内容：健康一一熊和树活动目标：1 .练习曲线走、钻、爬、跨、走平衡木，发展动作的灵敏性、协调性。2 .大胆想像熊和树的动作，能按信号快走和保持身体姿态。重点：练习曲线走、钻、爬、跨、走平衡木，发展动作的灵敏性、协调性。难点：大胆想像熊和树的动作，能按信号快走和保持身体姿态。活动准备：梅花桩15个、垫板6张、圈3只、平衡木3段、垫子6张活动过程：一、准备运动：模仿小树L小朋友现在是什么季节呢？2 .春天到了，小树苗慢慢地长高长壮了！我们一起来做做小树长大的样子。 （教师和幼儿共同模仿小树苗慢慢长大的样子。）3 .小树长高了，长大了，心里真高兴。它会做些什么动作呢？（请幼儿大 胆想像小树的
2、动作。）二、综合练习：小熊种树1 .出示熊妈妈头饰，看！我是谁呀！春天到了，熊妈妈带你们这些小熊去 种树好吗？2 .教师讲解“小熊种树”的规则：小熊要穿过树林（梅花桩），跨过小河（垫板）、钻过山洞（圈），做过 独木桥（平衡木），爬到草地上，从框里拿出一颗树，种上。3 .幼儿分三组进行熟悉练习。4 .三组幼儿进行种树比赛。三、游戏：熊和树1 .教师介绍游戏玩法：教师扮“熊”，站在终点线上背向幼儿，其余幼儿四散站立在起点线后。 “熊”站在原地不动时,“小树”边做动作边向终点快走。“熊”回头时，“小树” 停止不动，保持原来姿势。如“熊”发现“树”动了，则“树”被淘汰。游戏继 续进行，以最先到达终点者为胜。2 .老师扮“熊”，请幼儿扮“小树”，游戏一遍。游戏后，教师再强调一遍规 则，游戏反复进行。四、放松运动：模仿小熊整队，作放松运动，例：小熊今天真开心，种了很多树，记得以后要 浇水、施肥教师作简单讲评，整理衣物回教室。修改意见：课后反思：