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1、“燃料及其热值”教案示例【课题】燃料及其热值【重难点】重点是燃料热值的概念和单位，并根据定义计算燃料燃烧放热的有关问题.提高炉 子的效率要从联系实际入手，分析实际问题，知道炉子的效率.【教学过程方案参考】一.引入新课联系生产和生活的实例说明人类利用的能量主要是从燃料燃烧中获得的内能.教师可以参考的 实例有：a、原始社会火的利用；b、现代社会中取暖的方法之一煤取暖；取暖方法之二电取暖，而 电能的获得主要的方法是火力发电；c、新能源利用处于发展阶段而不是成熟阶段.二.燃料的热值观察课本上的“儿种燃料的热值”表格，说明不同的燃料，即使质量相同，完全燃烧放出的热 量也是不同的，这个特性可以用热值表示，
2、并给出定义和单位，并结合简单的例题会计算有关热值 的习题.例题：把5kg40的水烧开，需要完全燃烧多少kg的干木柴？(已知干木柴的燃烧值为L2X 107J/kg,外界为标准大气压，并且燃料完全燃烧放出的热量全部被水吸收)分析：利用吸热公式Q吸可以算出将水烧开要吸收多少热量，解题时应注意在标准大气 压下，水的沸点是100,即水烧开时的温度为100,再利用燃料的燃烧值求干木柴的质量.解答：。吸=Cm(o)=4.2义 103J/(kg )X5kgX(100-401.26X 106J因为。吸二。放=L26X1()6j所以干木柴质量m= = 1.26x1，j =0.105kg 1.2xlO7J/kg0三
3、.有效利用燃料方法1、教师分析实际取暖的有关问题，使学生认识到燃料很难完全燃烧，而且放出的内能不 能被完全利用，有效利用的只是其中一部分，把有效利用的热量与理想情况下放出的热量的比值称 为炉子的效率，可以画出比例图，学生分析并理解炉子的效率是哪些部分之比.口未燃烧的能量 口散失的能量 口利用的能量对于提高炉子的效率和燃料的利用率可以由学生阅读资料，分组讨论得出.提高燃料利用率也 是由学生阅读资料，教师可以提供一些有关的课外资料，主题是提高燃料的利用率，形成学生可持 续发展的观念.【板书设计】第一节燃料及其热值一.燃料的热值1 .能量转化：燃料燃烧过程中化学能转化为内能。2 .热值定义：1kg的某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。3 .热值的单位：J/kg4 .计算二.有效利用燃料1 .炉子的效率2 .提高燃料利用率的方法3 .提高燃料利用率的意义