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1、3通过抽签的形式确定各组负责的省（市、自治区），并按班级 提交有组员名单，组长联系方式及负责省（市、自治区）的名单， 提交给指导老师。第15周刖4各组首先整理负责省（市、自治区）的所有本科高校的数量与 名单，接着进一步确定开设有行政管理专业的高校名单，然后在组 内确定每位同学负责的不同高校名单及一所试调查高校的名字，以 班级为单位提交名单给指导老师；第17周前5每位同学在自己所负责高校中完成一所高校的问卷填写任务， 并将存在的问题以班级为单位整理提交给指导老师。第18周前6每位同学搜集和整理所负责高校的相关信息，包括学校名称、 性质、类型与层次，所在城市及级别、办学性质；行政管理专业所 在学院
2、的名称、专任教师规模、专业数及名称；行政管理学科点 （硕士点、博士点、专业学位点）历史及研究方向；行政管理专业 的办学历史、人才培养的目标体系、课程体系、实践教学体系等； 行政管理专业的就业情况等。并填写完各自负责高校的调查问卷， 具体需要的信息以问卷为准!_寒假（1周）7形成各省（市、自治区）的行政管理本科专业开设与开办情况 的调查报告寒假（1周）8组内讨论，对调查情况进行复核，对调查报告进行修改与润 色；制作所负责省（市、自治区）的“行政管理专业分布地 图，新学期开学第2周前9以班级为单位提交调查资料（电子版）和调查报告（电子版、 纸质版）第2周前10实习总结第4周前11继续完善相关资料第
3、2学期（三）资料收集的方法与渠道1、通过网络访问各高校及二级院（系）的主页，查找和收集、整理相关 资料和讯息；2、通过知网等数据库找目标高校相关专业的讯息；3、通过一些专业论坛、公众号等，搜集相关信息；4、通过合作式学习的方法共同讨论，确定研究方案，讨论写作框架与结 构。（四）要提交的材料清单1、所负责省（市、自治区）的本科高校的数量及名单（按组为单位提交 到学委处汇总，电子版）；2、所负责省（市、自治区）中，开设有行政管理专业的本科高校的数量 及名单（按组为单位提交到学委处汇总，电子版）；3、每位同学分工情况及联系方式（按组为单位提交到学委处汇总，电子 版）；4、每所开设有行政管理专业的本科
4、高校及专业的资料（按组为单位提交 到学委处汇总。具体操作是首先每位同学将自己负责的高校建立以学校名字命 名的不同文件包，然后组长将其汇总成以省（市、自治区）名称命名的一个文 件包交给学委，学委汇总后交给指导老师）：（1）学校的简介（办学历史，学校性质、学科、专业与职业等）资料；（2）专业所在二级学院（系）的资料（专业与学科规模、教师队伍等），（3）该校行政管理学科、专业与职业的简介；（4）该校行政管理专业人才培养方案；（5）该校行政管理专业招生简介（招生人数，是否属于大类招生，招生 类型等）。5、调查报告，命名规则：“XX省行政管理专业开设与开办情况调查报 告”（按组为单位提交到学委处汇总，电
5、子版+纸质版）；6、XX省（市、自治区）“行政管理学科分布地图”、“行政管理专业分 布地图”（按组为单位提交到学委处汇总，电子版，可以用你觉得最合适的形 式呈现）。7、第X组行政管理专业（学科）相关材料完成情况清单四、实习要求（-）对学生实习要求（1）在实习正式开始前，需要提前熟悉主题，收集相关讯息；调研资 料与了解各方面情况时要认真细致，虚心学习。（2）要尽可能多的收集与调研主题相关信息，将收集的资料及其分析 结果、疑难问题等记入及时记录并及时予以总结；并在此基础上及时完善和 提升自己的综合能力，为后面的专业学习及毕业后的职业发展做好前期准 备。（3）要注重理论联系实际，在实习中充分加深对已
6、有理论知识的理解 并有意识地进行应用，同时通过对实习中遇见的具体问题等的认识和思考， 促进之后理论学习的提高。（4）按时按质的提交实习报告（课程论文）。报告篇幅以2000字为基 础，根据组队人数最低字数（篇幅）按1.5、2、2. 5依次计算，即3人的组 不低于4000字，4人的组不低于5000字。鼓励有长度有深度的实习报 为（二）对指导老师的要求（1）作风正派，为人师表，工作踏实，责任心强，遵守国家政策法规 和实习单位各项规章制度。（2）掌握专业要求，熟悉实习实训内容，落实实习实训计划。（3）认真组织学生学习实习要求，对学生进行安全教育，交待注意事项。（4）按实习实训要求向学生布置实习任务，随
7、时检查和督促学生实习, 掌握学生的实习进度。（5）根据实习需要，认真进行指导、辅导和开办专题讲座。（6）与学委等经常保持联系，及时了解学生实习情况。（7）根据学生实习具体表现和实习，评定出实习实训成绩。（8）及时收集整理在实习实训中表现优秀同学的事例。（9）整理和编写实习总结材料。五、实习最终成绩评判标准与依据根据实习安排，考核分为日常与过程考核、文书考核。1 .日常考核日常与过程考核主要对学生实习的基本要求，包括考查学生的团队合作、实 习态度、专业表现、实习汇报、实践成效等方面。与同学发生冲突、不服从指导 老师安排、拖延等情况。如果组队的话需要提交队内分工及各自完成的任务，讨 论的相关记录。
8、2 .文书考核文书考核主要对实习报告从专业性、规范性、价值性三方面来评 估。（1）实习调研报告（纸质版与电子版），鼓励有长度有深度的实习调研报 萱；根据实习内容选择一个主题撰写实习报告，需要有明确的问题，相关文献综 述，调研过程，调研发现，结论与对策等基本要件；根据实习的实际情况按小组 进行，报告最低长度需要相应增加，在2000字基础上按1. 5、2、2.5的系数增 加。（2）网上各高校行政管理专业开设与开办情况调查问卷完成的信度与效 度；（3）各组收集资料的完整度，以及信度与效度。（4）各省市专业地图的完成度与美观度。3、实习报告是成绩的主要评定依据。成绩按优、良、中、及格、不及格五个等级评
9、定，具体标准如下：评分参考标准：（1）优秀：能很好地完成实习任务，实习报告主题明确，资料翔实，分析 思路清晰，过程扎实，结论准确，格式规范。实习态度端正，实习中无违纪行 为。（2）良好：能很好地完成实习任务，实习报告主题明确，资料比较翔实， 分析思路比较清晰，过程较扎实，结论准确，格式规范。实习态度端正，实习中 无违纪行为。（3）中：能较好地完成实习任务，实习报告主题明确，资料丰富，分析思 路较清晰，过程较扎实，有明确结论，格式较规范。实习中虽有一般违纪行为但 能深刻认识，及时改正。（4）及格：符合实习单位对人才需求，实习态度端正，完成了实习的主要 任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习周记和实习总结、实习报 告，内容基本正确，但不够完整、系统。实习中虽有一般违纪行为但能深刻认识， 及时改正。（5）不及格：有下列情况之一者，实习成绩考核为不及格。实习选题不符合要求；实习材料未达上述要求者；严重违反实习纪律或屡教不改者。3、凡成绩不及格者，需重新进行实习。六、比赛（实训|）材料整理要求1、行政管理专业认知实习教学大纲2、行政管理专业认知实习实施方案3、行政管理专业认知实习实践教学计划表4、行政管理专业认知实习实习报告等5、行政管理专业认知实习总结